傳媒與視覺藝術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計工作細則

1、傳媒與視覺藝術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計工作細則畢業(yè)設(shè)計是傳媒與視覺藝術(shù)學院各專業(yè)教學中一項十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，為加強畢業(yè)設(shè)計過程管理，提高畢業(yè)設(shè)計水準，保證教學質(zhì)量，根據(jù)蘇州科技學院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例（蘇科2009 1號文）以及蘇州科技學院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范（試行）的有關(guān)要求，現(xiàn)對原有的傳媒與視覺藝術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計工作細則進行重新修訂。有關(guān)本科團隊畢業(yè)設(shè)計和校內(nèi)外（校際）聯(lián)合指導(dǎo)小組的工作將根據(jù)蘇科教通200867號要求另行制定實施細則并參照執(zhí)行。一、畢業(yè)設(shè)計工作目的畢業(yè)設(shè)計教學過程是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標的重要階段，是培養(yǎng)方案中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基本理論

2、、基本知識和基本技能用于分析、解決工程技術(shù)、經(jīng)濟、社會等實際問題，使學生得到工程設(shè)計方法和科研能力初步訓(xùn)練的重要過程。同時，也是學生畢業(yè)及學位資格認證的重要依據(jù)，是衡量本科教學質(zhì)量的重要評價內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計的目標是對學生綜合能力的考查，是整個本科教學過程的一次綜合性的總結(jié)，是學生走向社會參與實踐的最后環(huán)節(jié)，是學校與社會接軌的重要環(huán)節(jié)。二、畢業(yè)設(shè)計工作組織1、學院成立畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)全院的畢業(yè)設(shè)計工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由院長、教學院長、各系主任和部分高職稱教師組成。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責是審定畢業(yè)設(shè)計選題和畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師名單，組織檢查畢業(yè)設(shè)計進展和中期質(zhì)量，組織答辯機構(gòu)，處理畢業(yè)設(shè)計中突出的疑難問題，

3、保證畢業(yè)設(shè)計正常進行，領(lǐng)導(dǎo)小組對有關(guān)疑難和爭議問題有最后決定權(quán)。學期結(jié)束前，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)就本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)進行質(zhì)量分析和總結(jié)。2、系部是學院畢業(yè)設(shè)計組織與管理的主體，系主任應(yīng)自始至終參與、研究和落實畢業(yè)設(shè)計全過程的管理，并對畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師的選派、課題選擇、任務(wù)書及要求的擬定、開題答辯、中期檢查以及畢業(yè)答辯組織等負有領(lǐng)導(dǎo)責任，擁有審核權(quán)。3、根據(jù)學院教學任務(wù)安排的總體進程，系部應(yīng)在秋季學期結(jié)束前6周確定畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師名單報院審核。承擔指導(dǎo)任務(wù)的教師分專業(yè)組成畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組，集體討論畢業(yè)設(shè)計選題原則、進度安排、設(shè)計要求、指導(dǎo)時間等問題。4、在開題答辯前成立院答辯委員會、專業(yè)答辯工作小組

4、和答辯（開題答辯、中期檢查）小組。（1）院答辯委員會的主要任務(wù)是組織答辯工作，確定答辯方式和程序，統(tǒng)一評分標準，按事先規(guī)定的規(guī)則和程序統(tǒng)計、調(diào)整、平衡全院各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計成績，確定報校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計名單，對答辯中出現(xiàn)的問題和爭議進行處理并做出決定。答辯委員會由主任1名、副主任1-2名、委員若干、秘書1名（由院教學秘書兼任）組成。答辯委員會委員由各系主任（副主任）和學院聘請有高級職稱的教師組成。答辯委員會主任主持答辯委員會工作，領(lǐng)導(dǎo)全院的畢業(yè)答辯工作。（2）按專業(yè)設(shè)專業(yè)答辯工作小組，各專業(yè)答辯工作小組由所在系系主任召集，由各答辯（開題答辯、中期檢查）小組組長、全體指導(dǎo)教師組成，提出建議畢業(yè)設(shè)計總分

5、，協(xié)調(diào)專業(yè)內(nèi)部成績比例，提出本專業(yè)報校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計建議名單。（3）按專業(yè)設(shè)若干答辯（開題答辯、中期檢查）小組。每個小組由3-5名成員組成，其中組長1名，由非指導(dǎo)教師擔任。小組成員應(yīng)有中級以上職稱，也可聘請本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的校內(nèi)外專家擔任，畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師均是小組的成員，答辯（開題答辯、中期檢查）小組組織本組學生的中期檢查和答辯工作，組長指定每份畢業(yè)設(shè)計的評閱人。小組集體給定中期檢查和答辯成績，提出建議答辯評議書內(nèi)容，評閱人獨立給定評閱人成績。指導(dǎo)教師不參加中期檢查時本指導(dǎo)小組學生的評分，不能作為本指導(dǎo)小組學生的評閱人。每個答辯（開題答辯、中期檢查）小組在答辯時增設(shè)秘書1名，負責答辯過程的記錄

6、，協(xié)助成績統(tǒng)計、材料整理和其他工作。三、畢業(yè)設(shè)計工作要求嚴格執(zhí)行蘇州科技學院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（畢業(yè)論文）工作的規(guī)定的要求，同時，結(jié)合本系各專業(yè)的特點，對畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師及學生提出具體的要求，注重對畢業(yè)設(shè)計選題的把關(guān)，加強對實習單位、現(xiàn)場考察、資料收集和研究，設(shè)計方法、表達方法、文字寫作規(guī)范等方面的指導(dǎo)，提高學生的綜合能力和工作適應(yīng)能力。（一）對指導(dǎo)教師的要求1、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師必須具有講師及以上職稱。可聘請部分校內(nèi)外相當于講師以上職稱的專業(yè)人員擔任指導(dǎo)教師或與本院教師組成聯(lián)合指導(dǎo)團隊合作指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計。已實行職業(yè)注冊制度的專業(yè)優(yōu)先聘請具有職業(yè)注冊資格的教師擔任指導(dǎo)教師。每位教師指導(dǎo)學生人數(shù)不超過10

7、人。如果應(yīng)特殊原因指導(dǎo)學生超過規(guī)定人數(shù)的，應(yīng)填寫教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）超過規(guī)定人數(shù)報批表，上報學院和教務(wù)處審核批準。2、凡承擔畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)任務(wù)的教師，在整個畢業(yè)設(shè)計工作過程中，應(yīng)以嚴謹治學的態(tài)度，嚴肅認真地做好指導(dǎo)工作，不僅要負責業(yè)務(wù)指導(dǎo)，注重對學生獨立工作能力及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，還應(yīng)做好教書育人工作。3、指導(dǎo)教師的任務(wù)和職責（1）選擇畢業(yè)設(shè)計課題，利用畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)在線填寫畢業(yè)設(shè)計課題申報表，編寫畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，明確畢業(yè)設(shè)計進度。（2）畢業(yè)設(shè)計過程中，合理適時地安排指導(dǎo)時間，對學生進行經(jīng)常性的指導(dǎo)，每周指導(dǎo)課時數(shù)應(yīng)不低于指導(dǎo)的學生人數(shù)，做好每次考勤和畢業(yè)設(shè)計教師指導(dǎo)工作記錄表記載工作。（3）對

8、學生要嚴格要求，堅持考勤。要重視對學生獨立分析問題、綜合解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，采取啟發(fā)式和引導(dǎo)式教育。要堅持教書育人，結(jié)合業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培養(yǎng)學生嚴謹、務(wù)實的科學精神。（4）對同課題的學生應(yīng)明確各自重點和方向，分別指導(dǎo)，保證學生獨立完成不同的方案設(shè)計；對合作課題，既要培養(yǎng)學生團結(jié)攻關(guān)的協(xié)作精神，又應(yīng)做好總體安排。明確每一學生的側(cè)重，保證學生獨立完成的成果符合畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的要求。（5）準確、公正地評定畢業(yè)設(shè)計成績，根據(jù)學生的工作能力、學習態(tài)度、設(shè)計質(zhì)量等方面的情況，在畢業(yè)答辯前寫出考核評議書，填寫畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師成績評分表。（6）作為答辯（開題答辯、中期檢查）小組成員參加中期檢查和畢業(yè)設(shè)計答辯工

9、作，根據(jù)安排承擔評閱人工作。（二）對學生的要求1、學生的畢業(yè)設(shè)計選題一經(jīng)確定，應(yīng)服從安排，認真學習、刻苦鉆研，按指導(dǎo)教師的總體安排和進度要求，保質(zhì)、保量、按時完成畢業(yè)設(shè)計各項任務(wù)。應(yīng)虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和檢查，培養(yǎng)獨立思考能力，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性。畢業(yè)設(shè)計的各項個人成果應(yīng)在教師指導(dǎo)下獨立完成，并采用規(guī)定的標準和規(guī)格，不得抄襲他人成果，不得請人代做，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，視情節(jié)輕重和認錯態(tài)度，報院畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組批準，予以降分、終止設(shè)計和取消畢業(yè)答辯資格等處理（因嚴重抄襲，按學院規(guī)定應(yīng)予處分的，另行加以相應(yīng)處分）。2、應(yīng)嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，學生應(yīng)在專業(yè)教室或指定地點完成畢業(yè)設(shè)計。畢業(yè)設(shè)計期間，學生

10、不得無故缺席，事假需事先向指導(dǎo)教師請假，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后按學院規(guī)定權(quán)限審批。未經(jīng)上述請假程序批準而無故缺席的，一經(jīng)查實，按曠課處理。畢業(yè)設(shè)計期間缺席達1/3及其以上者，取消畢業(yè)答辯資格，下一年度申請重修。曠課處理按學院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，缺席或曠課的學時計算按學院規(guī)定執(zhí)行。3、學生應(yīng)按進度安排完成各階段任務(wù)，提交各階段成果，并完整保留階段成果，裝袋后根據(jù)指導(dǎo)教師要求上交。4、學生必須參加學院組織的中期檢查并提交中期成果，無故缺席并無中期成果者中止畢業(yè)設(shè)計，下一年度申請重修。中期檢查綜合成績?yōu)椴缓细裾?，畢業(yè)設(shè)計成績等第僅能為中及以下，其中進度嚴重滯后或抄襲者可中止畢業(yè)設(shè)計。5、學生完成畢業(yè)設(shè)計后，應(yīng)將

11、畢業(yè)設(shè)計最后成果（作品、創(chuàng)作說明書及其它）整理裝袋，在規(guī)定日期內(nèi)上交。6、畢業(yè)設(shè)計深度和成果數(shù)量的具體要求，由各專業(yè)指導(dǎo)小組確定。一般每一學生的畢業(yè)設(shè)計成果應(yīng)包括設(shè)計作品、創(chuàng)作說明書和其它材料，具體作品要求由每個專業(yè)給出具體的要求，設(shè)計說明書格式應(yīng)符合學校的相應(yīng)規(guī)范，其他指含畢業(yè)設(shè)計全部成果的光盤。7、認真參加畢業(yè)答辯。四、畢業(yè)設(shè)計工作進程（一）設(shè)計選題時間安排：每年第七學期（1）學院、系研究和安排有關(guān)畢業(yè)設(shè)計工作，明確要求，提出畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃。（2）各系向有關(guān)教師布置畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)任務(wù)，有關(guān)教師在規(guī)定時間內(nèi)按選題方向出題填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報表報本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組組長，組長

12、組織全組教師論證后報系主任審核，確定后報院教學秘書匯總，由主管院長和院畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組組織審定。畢業(yè)設(shè)計課題的選擇應(yīng)從專業(yè)培養(yǎng)目標出發(fā)，有利于鞏固、深化和拓寬學生所學知識，提高學生分析問題和解決問題的綜合能力；選題的難度和工作量適當，應(yīng)使學生能在規(guī)定的時間內(nèi)按時完成任務(wù)；畢業(yè)設(shè)計課題應(yīng)是相應(yīng)的創(chuàng)作與設(shè)計類型，選用真題真做或真題假做，以培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學態(tài)度，提高實際工作能力。保證學生得到全面、綜合的訓(xùn)練，達到畢業(yè)設(shè)計的總體要求。（3）畢業(yè)設(shè)計課題選擇確定后，畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組應(yīng)在秋季學期末對學生進行畢業(yè)設(shè)計動員，宣布課題，提出要求，組織學生選題分組。（4）系部根據(jù)學生的特點及意愿進行分組，既

13、要盡可能尊重學生意愿，又要協(xié)調(diào)組間平衡，為每位學生確定畢業(yè)設(shè)計選題和畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師。學生選題分組，畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組有最后決定權(quán)。學院按照學校規(guī)定的時間，將畢業(yè)設(shè)計選題和各專業(yè)分組及指導(dǎo)教師名單錄入畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)。（5）組織畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師與學生見面會，分組由指導(dǎo)教師向?qū)W生明確在畢業(yè)實習階段任務(wù)和畢業(yè)設(shè)計開始前需要做好的準備工作。（6）確定選題的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師，應(yīng)及時編寫畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書和其它指導(dǎo)文件，準備有關(guān)資料。畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書系主任審閱同意后，必須在畢業(yè)設(shè)計工作開始前下達至學生。畢業(yè)設(shè)計題目不能隨意變更。如有特殊原因需變動者，必須以書面形式向?qū)W院提出，經(jīng)學院同意并簽字，報教務(wù)處實踐科。經(jīng)

14、實踐科對軟件中個別字段解鎖后更改。（二）設(shè)計開題時間安排：畢業(yè)設(shè)計前1周下達畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書并由學生簽字，分析畢業(yè)設(shè)計選題，從整體上指導(dǎo)學生進入畢業(yè)設(shè)計。（三）第一階段時間安排：第八學期 畢業(yè)設(shè)計第111周1、教師貫徹畢業(yè)設(shè)計過程的有關(guān)內(nèi)容，按照畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計進程階段，檢查、指導(dǎo)學生的方案策劃與設(shè)計與創(chuàng)作草稿，保護創(chuàng)新、支持研究、重視實際、分別指導(dǎo)、正確答疑，組織研討，解決設(shè)計過程所遇到的各種問題。2、畢業(yè)設(shè)計14周，第一周提交開題報告，并在第2周組織開題答辯。提出設(shè)計策劃概念，并完成第一階段任務(wù)，學生應(yīng)對建議閱讀的文獻資料進行歸納整理，撰寫文獻綜述報告，于第4周一并提交給指導(dǎo)教師。3

15、、畢業(yè)設(shè)計58周，指導(dǎo)教師認真審查學生的畢業(yè)設(shè)計第一階段成果，提出明確的修改意見，學生修改深入完成第二階段設(shè)計任務(wù)和設(shè)計研究報告，并于第8周提交。4、畢業(yè)設(shè)計第9周進入畢業(yè)設(shè)計中期檢查。中期檢查由院、系共同組織，一般采取學生介紹答辯、答辯（開題答辯、中期檢查）小組成員審閱階段成果相結(jié)合的方式，每個學生逐一進行，重點檢查畢業(yè)設(shè)計中期成果反映的進度和質(zhì)量。對進度遲緩、質(zhì)量較低或任務(wù)完成不符合要求的學生，應(yīng)提出警告，采取有效的督促措施；對畢業(yè)設(shè)計過程中出現(xiàn)的問題，應(yīng)及時解決。在畢業(yè)設(shè)計中期檢查中，對各類不參加或不合格者，應(yīng)視情節(jié)輕重報院畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組批準，予以降分、中止設(shè)計等處理，處理意見由學院發(fā)

16、文。中期檢查被終止設(shè)計的學生，確實有特殊原因可提出申訴，由學生遞交書面申請（附依據(jù)），由院畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學校的規(guī)章制度，研究審核并做出最終裁決。5、進行畢業(yè)設(shè)計方案細化和深入設(shè)計，部分專業(yè)可由指導(dǎo)教師聘請其他專業(yè)教師參與指導(dǎo)技術(shù)設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計第11周完成正草。并在12-13周進行畢業(yè)展。（四）第二階段時間安排：第八學期 畢業(yè)設(shè)計第1215周1、學生在指導(dǎo)教師批準的情況下進入設(shè)計的完稿及說明書的撰寫階段。2、學生應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計第14周周五前提交設(shè)計說明書初稿；指導(dǎo)教師應(yīng)及時審核，提出修改意見后于畢業(yè)設(shè)計第15周初發(fā)還學生，并督促修改；各專業(yè)指導(dǎo)小組應(yīng)提前組織好英文摘要的專項檢查工作。3、學生

17、按畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的要求在畢業(yè)設(shè)計第15周周四前提交符合蘇州科技學院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫和材料整理的有關(guān)要求（試行）標準的畢業(yè)設(shè)計全部成果。（五）畢業(yè)答辯時間安排：第八學期 畢業(yè)設(shè)計第16周1、畢業(yè)設(shè)計評閱時間安排：畢業(yè)設(shè)計第15周周四周日（1）指導(dǎo)教師在收到成果后及時對所指導(dǎo)的每位學生的畢業(yè)設(shè)計進行評閱，包括設(shè)計與創(chuàng)作作品、說明書批改，電子文件審閱等，并填寫畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師成績評定表。（2）評閱人評閱并填寫畢業(yè)設(shè)計評閱人評分表，包括設(shè)計與創(chuàng)作作品、說明書批改。評閱人一般為本答辯小組成員，如對同份作業(yè)的指導(dǎo)教師和評閱人評分均為不合格，可取消該生的畢業(yè)答辯資格。（3）答辯（開題答辯、中期檢查

18、）小組成員分組評閱學生的畢業(yè)設(shè)計成果，準備答辯問題。2、畢業(yè)設(shè)計答辯時間安排：畢業(yè)設(shè)計第16周周末（具體視學校要求而定）畢業(yè)答辯是畢業(yè)設(shè)計中的最后一個環(huán)節(jié)，其目的是檢驗學生對畢業(yè)設(shè)計中存在的不足之處的認識和改進能力，進一步考查和驗證學生對專業(yè)知識掌握的深度和廣度，審查畢業(yè)設(shè)計的真?zhèn)危饬慨厴I(yè)設(shè)計的質(zhì)量，鍛煉學生的語言表達能力，提高學生的綜合素質(zhì)。（1）各答辯小組對每位學生的畢業(yè)設(shè)計進行答辯。學生參加答辯前，應(yīng)認真準備，要全面總結(jié)、適當復(fù)習?？偨Y(jié)是指對畢業(yè)設(shè)計全過程進行回顧。復(fù)習是指對畢業(yè)設(shè)計過程中遇到的基本知識、基本技能、有關(guān)的規(guī)范進行復(fù)習鞏固。遇到的創(chuàng)新點可總結(jié)提高，對設(shè)計中存在的不足或未完

19、成的工作要實事求是、心中有數(shù)。答辯時簡要介紹設(shè)計任務(wù)、內(nèi)容、思路、方法、成果及自我評價等，團隊合作課題還應(yīng)介紹獨立完成的內(nèi)容、數(shù)量及成果。學生介紹時間1015分鐘。答辯（中期檢查）小組在聽取介紹后，就設(shè)計所涉及的基本概念、基本理論和設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計方法、成果表現(xiàn)等關(guān)鍵問題提問。學生應(yīng)認真回答問題，提問及回答時間15分鐘左右。答辯小組秘書做好答辯記錄。（2）答辯小組在審閱成果、聽取介紹和問題回答后，給出學生的答辯成績，填寫答辯成績評定表、建議畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評議書內(nèi)容。（3）各專業(yè)根據(jù)初評的學生答辯成績，決定是否組織推舉各級優(yōu)秀和確定不合格等第的二次答辯。二次答辯小組在各個專業(yè)的答辯委員會中產(chǎn)

20、生，一般情況下，二次答辯小組的組長由副教授以上職稱（或系主任）擔任，成員人數(shù)不得少于5名，答辯程序同上。3、畢業(yè)設(shè)計成績評定時間安排：畢業(yè)設(shè)計第16周周三周五（1）各系分別組織各專業(yè)答辯工作小組綜合指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯（中期檢查）小組各方意見，對每位學生的畢業(yè)設(shè)計提出建議最終成績等第，按指導(dǎo)教師評分占30%，評閱人評分占30%，答辯成績（答辯成績一般以答辯教師的平均分為準）占40%的比例計算終評成績，各分項成績可精確到0.5分。畢業(yè)設(shè)計終評成績優(yōu)秀比例控制在15%以內(nèi)，良好以上控制在60%以內(nèi)，不分配至各答辯小組，由各專業(yè)答辯工作小組在全專業(yè)范圍內(nèi)統(tǒng)一標準審定。（根據(jù)各專業(yè)的具體需要，可以采取相應(yīng)的評閱辦法，需在各專業(yè)的實施細則中說明，并報學院批準。）（2）各專業(yè)答辯工作小組提交學院答辯委員會協(xié)調(diào)審定，畢業(yè)設(shè)計成績的評定采用五級記分制。評定完成后，各專業(yè)答辯工作小組組織填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評議書和畢業(yè)設(shè)計終評成績表。院答辯委員會在審核畢業(yè)設(shè)計成績統(tǒng)計計算、答辯評議書無誤后，可以簽字正式公布