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文檔簡介
1、英語教學論文:論英語自主學習能力的培養(yǎng)摘 要:自主學習能力是學生學習的高層次表現,是高素質人才的必備條件。在英語教學中注重培養(yǎng)學生的自主學習能力是新課改的重要內容。本文對英語教學培養(yǎng)自學能力的方法進行了論述。關鍵詞:英語教學;改革;自主學習;能力;培養(yǎng)方法 培養(yǎng)學生的自主學習能力是新課改的重要任務之一,英語教學如何有效地完成好此項任務呢?我通過教學實踐初步認識到,要培養(yǎng)學生的自主學習能力應注意運用以下方法:一、注重策略訓練,改善學習方法英語學習策略指的是學生在學習英語知識、發(fā)展英語技能過程中采取的步驟、方法和技巧。所有學生,不管是成功者還是失敗者,都有自己的學習策略。語言學家確認的策略數量足以
2、使人眼花繚亂。如果教師不對學生進行指導和培訓,學生對學習策略的使用就有很大的隨意性,這就決定了對學生進行策略引導的必要性。(一)要對學生的學習策略有針對性地進行培訓。 應了解學生缺少哪些有用的策略,積累數據,然后集中在課堂上培訓以達到強化的目的。例如,教師通過長期觀察發(fā)現學生始終沒有解決基本句子句型(如svc和svo)的內化策略,教師就可以在課堂上一次或多次集中加以訓練。(二)要根據學習的內容或訓練的要求,確定專題培養(yǎng)目標,在課堂上一次或多次集中進行學習策略培訓。例如,單詞記憶策略的培訓、英語寫作中自由聯想(brainstorming)策略的培訓或者是交際中“avoidance”策略的培訓。(
3、三)要根據課上當堂發(fā)現的個別問題進行即時培訓。 例如,學生使用“過度概況”的策略,根據study的過去式過去分詞studied,過度概況為:i have studied here for two weeks.這就需要教師對學生進行過去式過去分詞分類、記憶等方面的策略培訓。(四)針對個別學生學習中的策略問題,在課堂上對全班學生進行培訓,以點帶面,爭取大多數學生的提高。二、筑牢知識基礎,培養(yǎng)基本技能培養(yǎng)英語自主學習能力,并不等于不要基礎知識或基本技能。相反,學好基礎知識、培養(yǎng)基本技能是中學英語課堂教學絕對不可忽視的重要任務。只有當學生掌握了堅實的基礎知識,才能把知識的來龍去脈弄清楚,有意識地用正確
4、的方法去體驗自己的思維過程,從而產生元認知體驗;只有當學生掌握了有一定廣度的知識,他們才能把自己的經驗和學習客體進行廣泛的比較和整合,然后產生新的體驗;只有當學生具有準確的思維方式,他們才能發(fā)展思維的自我監(jiān)控和調節(jié),把自己的注意力從學習結果轉向認知過程;只有當學生具有熟練的基本技能,他們才能對學習內容進行綜合運用。無法想像一個沒有掌握讀音規(guī)則的學生能自然流暢地朗讀課外讀物;一個不懂基本語法知識的學生可以毫無困難地閱讀科技文章獲取信息;一個聽說讀寫技能糟糕的學生會自如地運用英語進行交際。三、注重個性培養(yǎng),提高自學能力自主學習能力是學生學習主體性的高層次表現,是高素質人才應具備的必要條件,中學英語
5、教學應以發(fā)展個性潛能為基礎培養(yǎng)學生的自主學習能力。(一)提出問題,激發(fā)思維,強化動機。在教學中可采取懸念激發(fā)的手段,把學生的思維引向深處。例如,學習了中國地圖和世界地圖后,要求學生思考:which is the easiest way from beijing to cairo? why?(二)鼓勵學生提出自己的新觀點。在教學“thomas edison”一課時,一位學生提出與眾不同的問題:“young tom was in school for only three months . then he was sent away from school. but if he went on s
6、tudying in school, what will happen?”(三)催化知識遷移,不斷求異圖新。催化遷移才能促進新知識的產生和新行為的形成。例如,學生學習定語從句一段時間以后,我就利用現有教材或隨時補充進行點撥,引導學生掌握the thing which he said,the book he bought,the disease which the soldier was suffering from等結構,并把這種舊的認知結構運用到what從句中去,逐步形成識別、發(fā)展和組合what從句的技能,對他們今后獨立學習有較大的幫助。再如,我寫了一首押韻小詩,介紹給學生,目的是催化day /dei/對ay, ai讀音的遷移并創(chuàng)造性地用于今后對新單詞的朗讀中。小詩如下:today is my birthday,it is not a weekday,it is a fine day in may, what a beautiful day,let's go out and play,i have every day like today
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