歷史七年級(jí)下主題四 節(jié)氣與農(nóng)時(shí)

1、一、選題的目的、意義我國(guó)是世界上具有悠久歷史的文明古國(guó)之一，又是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為本的大國(guó)，勤勞智慧的人們?cè)诼L(zhǎng)的歷史歲月里，從生產(chǎn)實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)、積累提高、歸納總結(jié)出一整套農(nóng)業(yè)生產(chǎn)寶貴經(jīng)驗(yàn)，給后人留下大量的優(yōu)秀科學(xué)技術(shù)文化遺產(chǎn)。二十四節(jié)氣就是我國(guó)廣大勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，將所積累的天文、氣象變化規(guī)律以及豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉的結(jié)果，它是我國(guó)頗具科技含量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在農(nóng)業(yè)由傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)向現(xiàn)代化發(fā)展的今天，仍然起著很大的作用。通過(guò)節(jié)氣與農(nóng)時(shí)這一主題的探究活動(dòng)，讓學(xué)生了解什么是二十四節(jié)氣，認(rèn)識(shí)與二十四節(jié)氣有關(guān)的氣候、農(nóng)事活動(dòng)和生活習(xí)俗等，探究二十四節(jié)氣中的科學(xué)道理，既可以拓展學(xué)生已有的知

2、識(shí)，也能夠讓學(xué)生感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。二、學(xué)情分析二十四節(jié)氣在農(nóng)村廣大地區(qū)仍然使用，有關(guān)二十四節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語(yǔ)有很多，并且在民間廣為流傳，深受農(nóng)民的喜愛(ài)和重視，這些都是學(xué)生探究學(xué)習(xí)的社會(huì)資源。二十四節(jié)氣與學(xué)生的起居生活密切相關(guān)，有些節(jié)氣已經(jīng)成為傳統(tǒng)的節(jié)日，如清明等。在生活中常用的日歷中，農(nóng)歷明確記錄了二十四節(jié)氣，學(xué)生對(duì)自己身邊的二十四節(jié)氣知道一些，但又不是很清楚，有探究的愿望和興趣。一、知識(shí)與能力通過(guò)訪問(wèn)他人，搜集相關(guān)資料，了解二十四節(jié)氣的名稱、諺語(yǔ)、有關(guān)節(jié)氣的生活習(xí)俗等知識(shí)，提高走進(jìn)社會(huì)與人交往以及搜集整理資料的能力。二、過(guò)程與方法通過(guò)小組合作，走進(jìn)社區(qū)，實(shí)地觀察等方法，了解二十四

3、節(jié)氣的物候特點(diǎn)、生活習(xí)俗，認(rèn)識(shí)節(jié)氣與人們生活的密切關(guān)系，初步掌握社會(huì)調(diào)查的學(xué)習(xí)途徑和方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)探究二十四節(jié)氣的科學(xué)道理，體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智，認(rèn)同二十四節(jié)氣是我國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。1 模塊介紹本頁(yè)面包含一個(gè)探究主題的總體目標(biāo)和素材資源。按其功能模塊分為探究問(wèn)題、探究目標(biāo)、建議子主題、媒體資源、工具和方法五大模塊。點(diǎn)擊“”等按鈕可進(jìn)入到相應(yīng)的頁(yè)面。如下圖：1.1探究問(wèn)題探究問(wèn)題模塊為每個(gè)探究主題默認(rèn)首頁(yè)。采用網(wǎng)頁(yè)格式，列出選擇主題的目的和意義，以及對(duì)學(xué)生所具備的知識(shí)能力的分析，為活動(dòng)的順利開展提供條件。如下圖：1.2探究目標(biāo)探究目標(biāo)模塊采用網(wǎng)頁(yè)格式，對(duì)主題活動(dòng)需要完成

4、的任務(wù)、采用的方法、學(xué)生能夠得到怎樣的收獲等進(jìn)行總體描述，給教師準(zhǔn)備主題提供參考。如下圖：1.3建議子主題建議子主題模塊為下拉列表形式，列出了該主題下的各子探究主題的具體名稱和需要的課時(shí)安排，對(duì)提供的案例進(jìn)行了標(biāo)注。點(diǎn)擊各子主題名稱即可切換到相應(yīng)的子主題頁(yè)面。如下圖：1.4 媒體資源媒體資源模塊列出了該主題所有的媒體資源，并簡(jiǎn)單的按照媒體資源內(nèi)容來(lái)大致分類，一般情況下，重復(fù)資源在此頁(yè)面只出現(xiàn)一次，所以教師具體操作的時(shí)候可以根據(jù)需要自由進(jìn)行選擇。如下圖：其中“媒體資源”表明了當(dāng)前瀏覽的頁(yè)面模塊，在下面按照“子類”分類，點(diǎn)擊每一個(gè)子類名，就會(huì)顯示出在這個(gè)子類下的所有資源，其中子類一的媒體資源作為“

5、媒體資源”這一版塊的默認(rèn)頁(yè)。在“媒體資源”里面我們列出了該主題所有的媒體資源，包括一些供教師備課選用的資源，在具體操作中，由于各地情況不同，教師應(yīng)根據(jù)自己課堂實(shí)際需要進(jìn)行自由選擇。在眾多的媒體資源里面我們把相關(guān)內(nèi)容的資源進(jìn)行了綜合，“類別名”是對(duì)它下面所有資源的一個(gè)簡(jiǎn)單分類、概括，如這里的“二十四節(jié)氣的來(lái)歷”，教師可以根據(jù)這個(gè)類別名快速找尋自己需要的東西，縮小搜索范圍，同時(shí)也可以方便教師自由選擇。在每一個(gè)素材名稱前面我們都加有一個(gè)小圖標(biāo)，它們分別代表著素材不同的類型。教師點(diǎn)擊素材名稱就可以瀏覽到相應(yīng)的素材內(nèi)容了，點(diǎn)擊下載可以下載該素材。我們來(lái)看一下點(diǎn)擊素材名稱后出現(xiàn)的相應(yīng)內(nèi)容：點(diǎn)擊圖片類素材名

6、稱后出現(xiàn)圖片全圖，如果有的素材中有幾張相同名稱的圖片（如下），這時(shí)我們可以分別點(diǎn)擊里面的縮略圖來(lái)看到完整的圖像。點(diǎn)擊視頻類素材后出現(xiàn)：點(diǎn)擊視頻后出現(xiàn)的是視頻框，點(diǎn)擊下方“播放”按鈕（即視頻框下方第二排圖標(biāo)的第一個(gè)）開始播放，其他鍵如“快退”、“快進(jìn)”等與其他的播放器是一樣的。點(diǎn)擊文本類素材后出現(xiàn)：其中文本內(nèi)容多的資料，可以通過(guò)拖動(dòng)右邊的豎條（滾動(dòng)條），瀏覽到完整信息。點(diǎn)擊動(dòng)畫類素材后出現(xiàn)：1.5工具和方法關(guān)于主題內(nèi)各版塊內(nèi)容的說(shuō)明及素材瀏覽的方法。2 技術(shù)常見問(wèn)題說(shuō)明Q1：點(diǎn)“動(dòng)畫素材”打開動(dòng)畫，為什么會(huì)彈出“Active X 控件安裝提示”？A1：這是正常的。因?yàn)椴シ臚lash動(dòng)畫需要Flash播放器插件，系統(tǒng)將提示安裝。安裝完成后方可播放Flash動(dòng)畫。Q2：為什么在訪問(wèn)頁(yè)面時(shí)會(huì)彈出“Active X 控件警告提示”？A2：這是操作系統(tǒng)安全設(shè)置的原因，本網(wǎng)站并無(wú)任何威脅安全信息。可點(diǎn)信任該插件就可。Q3：為什么點(diǎn)教學(xué)課件中有的內(nèi)容無(wú)法觀看？A3：這是因?yàn)椴糠纸虒W(xué)課件使用PowerPoint制作，需要教師用機(jī)上安裝PowerPoint軟件。安裝后可以在線觀看。Q4：為什么點(diǎn)教學(xué)課件中有的會(huì)彈出下載、保存或打開的提示窗口？A4：這是操作系統(tǒng)的提示信息，教師只需點(diǎn)打開就可以觀看PowerPoin