科學實驗操作

1、.關于開展武穴市小學生科學實驗操作過關活動的通知各中心學校、直屬小學：為在全市形成 “旗幟鮮明要質量， 腳踏實地抓素質” 教研之風，進一步促進我市小學科學實驗教學的開展，培養(yǎng)學生初步觀察能力、實驗能力和動手能力，發(fā)展學生的想象能力和創(chuàng)新精神，提高學生科學素養(yǎng)，根據武穴市教育科學研究院工作安排，決定開展全市小學生科學實驗操作過關活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、成立過關檢查領導小組組長：劉全豐帶隊組長：徐德喜檢查組成員： 楊華新 魏愛珍 市直及農村小學科學骨干教師二、小學科學實驗操作過關檢測的對象及內容過關檢查對象：直屬小學、鎮(zhèn)（處）中心小學以及去年檢測不合格的完全學校； 36 年級全體學生；教材

2、全體實驗項目。（過關檢測內容見附件 1）。三、過關檢測時間具體時間安排另行通知四、檢測方式;.過關檢測以實驗小組為單位，四個年級所有學生均參加并同時開展。所在年級的實驗項目都要檢測。評分按照（一）、硬件建設與教師配備（ 20 分）（ 1.實驗室 5 分； 2.實驗器材配置 5 分；3.科學教師配置 10 分） （二）、平時開課（ 10 分）（查課表問學生，看作業(yè)）（三）學生科學素養(yǎng)和實驗操作能力（70 分）（質疑能力、合作能力、探究能力、動手能力、記錄能力、歸納能力、創(chuàng)新能力）。五、過關檢測結果及處理檢測結果分優(yōu)秀（ 90 分以上）、合格（ 75 89 分）、基本合格（ 60 74 分）和不合

3、格（ 59 分以下）四個等次通報。請各鄉(xiāng)校接到通知后組織師生積極準備， 確保實驗操作檢測活動順利進行。附件： 1、武穴市小學生科學實驗操作過關活動檢測內容2、武穴市小學生科學實驗操作過關活動時間安排武穴市教育科學研究院2016 年11月8日;.武穴市小學生科學實驗操作過關活動檢測內容三年級實驗操作考核內容探究食物的營養(yǎng)成分一、實驗器材：酒精燈、鑷子碘、酒精、滴管、白紙、饅頭、米飯、熟土豆、熟蛋白、肥肉、瘦肉、黃瓜、辣椒等。二、方法與步驟：1 、能提出探究問題。2 、會用火烤、滴碘酒、按壓等方法研究生活中常見食物的主要營養(yǎng)成分。3 、能正確使用酒精燈等實驗器材。三、實驗記錄四、實驗結論五、實驗熟

4、練程度六、實驗儀器的整理怎樣使渾濁的水變清一、實驗器材：燒杯、鐵架臺、塑料瓶、渾濁的水、洗干凈的小石子和砂等。二、方法與步驟1 、能用感官直接感知渾濁的水，并用語言描述所觀察到的現(xiàn)象。2 、能組裝簡易過濾裝置3 、會用沉淀和過濾的方法凈化水。;.三、實驗記錄四、實驗結論五、實驗熟練程度六、實驗儀器的整理糖到哪兒去了一、實驗材料：高錳酸鉀（砂糖）砂、食鹽、味精、面粉、五香粉、燒杯、攪棒等。二、方法與步驟1 、能提出探究的問題2 、會使用器材做溶解實驗三、實驗記錄四、實驗結論五、實驗熟練程度六、實驗儀器的整理磁鐵玩具一、實驗器材：環(huán)形磁鐵、竹筷、線、鐵架臺、水槽等。二、方法與步驟1 、會提出辨別磁

5、鐵南北極與兩極作用的問題。2 、會設計實驗證明自己的猜想。三、實驗記錄四、實驗結論五、實驗熟練程度六、實驗儀器的整理;.四年級科學實驗操作考核滑輪的作用一、實驗器材：力學實驗盒、彈簧秤、鉤碼等。二、方法與步驟：1 、能提出探究滑輪的有關問題。2 、能組裝實驗裝置進行實驗。3 、會正確使用彈簧測力計。三、實驗現(xiàn)象記錄四、實驗結論五、操作的熟練程度六、實驗儀器的整理模擬風形成實驗一、實驗器材：風的形成實驗箱、蠟燭、蚊香、火柴等或者自備相關的材料。二、方法與步驟：1 、能提出探究有關風的實驗2 、會正確利用材料做風的模擬實驗。3 、能用語言描述所觀察到的現(xiàn)象。三、實驗現(xiàn)象記錄四、實驗結論五、實驗的熟

6、練程度六、實驗儀器的整理雨的形成模擬實驗;.一、實驗器材：酒精燈、石棉網、燒杯、玻璃片、試管夾、熱水、火柴等。二、方法與步驟：1 、能提出有關雨形成的實驗。2 、會正確組裝和使用器材進行實驗。3 、會介紹相關器材所模擬自然界的物體三、實驗現(xiàn)象記錄四、實驗結論五、操作的熟練程度六、實驗儀器的整理測肺活量一、實驗器材：臉盆或水槽、乳膠軟管、量筒、記號筆等或自制其它材料。二、方法與步驟：1 、能提出探測肺活量的問題。2 、能用排水法測量自己的肺活量。3 、方法正確，并能介紹測量肺活量的意義。三、實驗數據記錄四、實驗結論五、操作的熟練程度六、實驗儀器的整理五年級科學實驗操作考核;.觀察洋蔥表皮細胞一、

7、實驗器材：剪刀、顯微鏡、載玻片、培養(yǎng)皿、鑷子、滴管、燒杯、清水、吸水紙、韭菜葉、洋蔥等。二、方法與步驟：1 、能正確使用顯微鏡。2 、能制取洋蔥表皮細胞玻片。3 、能清晰觀察到植物細胞。4 、介紹觀察細胞的意義。三、實驗記錄四、實驗結論五、實驗熟練程度六、實驗儀器整理探究斜面的作用一、實驗器材：力學實驗盒、彈簧稱、重物、科學書2 本等。二、方法與步驟：1 、能提出探究問題。2 、能利用器材做相關的實驗。3 、操作方法正確規(guī)范。三、實驗現(xiàn)象記錄四、實驗結論五、操作的熟練程度六、實驗義器的整理;.探究不同形狀紙橋承受力一、實驗器材：相同高度的新華字典2 本、 4 張相同的硬卡紙、一次性杯子、若干圍棋子等。二、方法與步驟：1 、能提出探究橋的有關問題2 、能參照課本 51 面的四幅圖搭建橋的模型。3 、能介紹不同形狀橋的功能特點三、實驗記錄四、實驗結論五、實驗熟練程度六、實驗儀器整理六年級科學實驗操作考核制作一個簡易地球儀一、實驗器材：乒乓球1 個、細鐵絲 1 根、彩筆、鐵錐。二、方法與步驟：參照課本11 面三、說一說地球儀的構造探究晝夜交替的原因一、實驗器材：地球儀、2×2 厘米紙片、手電筒。二、方法與步驟：1 、能提出探究晝夜交替的假設2 、會利用器材做模擬實驗3 、會介紹各器材所模擬的自然物體三、實驗記錄;.四、實驗結論五、實驗熟練程度六、實驗儀器的整