﹙表十一﹚彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)課程計(jì)畫(huà)

1、表十一彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)課程計(jì)畫(huà)臺(tái)北縣 蘆洲 國(guó)民中小學(xué) 九十三 學(xué)年度 下 學(xué)期 九 年級(jí)閱讀寫(xiě)作彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)課程計(jì)畫(huà) 設(shè)計(jì)者：蕭佳壬一、 本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：以條列式文字?jǐn)⑹?1.能了解文章的內(nèi)容。 6.能認(rèn)識(shí)演說(shuō)的藝術(shù)。 2.能了解文言文字詞的用法。 7.能分辨各種不同文體的特色。 3.能欣賞文章之美。 8.能認(rèn)識(shí)作者及其寫(xiě)作風(fēng)格。4.能運(yùn)用所學(xué)之語(yǔ)詞創(chuàng)作。 9.能了解辯論的要領(lǐng)。 5.能運(yùn)用不同的修辭法寫(xiě)作。 10.能領(lǐng)悟文章深意，思考轉(zhuǎn)化提升為道德情操。二、 本學(xué)期課程架構(gòu)：項(xiàng)目請(qǐng)依學(xué)校實(shí)際情形調(diào)整；另本縣統(tǒng)一規(guī)定三四年級(jí)每週應(yīng)列英語(yǔ)二節(jié)，三至七年級(jí)每週應(yīng)列資訊教育一節(jié)。項(xiàng)目全校性活動(dòng)全年級(jí)活

2、動(dòng)學(xué)校特色課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域選修節(jié)數(shù)補(bǔ)救教學(xué)班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生自我學(xué)習(xí)內(nèi)容國(guó)文延伸閱讀節(jié)數(shù)1三、 本學(xué)期課程內(nèi)涵：視需要註明表內(nèi)所用符號(hào)或色彩意義，例如：表示教育部建議銜接教材內(nèi)涵表示自編銜接課程表示本校主題課程教學(xué)期程能力指標(biāo)主題或單元活動(dòng)內(nèi)容節(jié)數(shù)使用教材評(píng)量方式備註第一週2/142/193-2-3-1 會(huì)查字辭典、成語(yǔ)辭典等，擴(kuò)充詞彙，分辨詞義。3-1-1-1 能熟習(xí)並能靈活應(yīng)用語(yǔ)體及文言作品中詞語(yǔ)的意義。3-3-2-2 能分辨文體寫(xiě)作的特質(zhì)和要求。3-3-2-3 能經(jīng)由朗讀、美讀及吟唱作品，體會(huì)文學(xué)的美感。3-7-10-4 能將閱讀內(nèi)容，思考轉(zhuǎn)化為日常生活中解決問(wèn)題的能力。一、座右銘陳子昂1國(guó)中國(guó)文

3、延伸閱讀讀本自我評(píng)量學(xué)習(xí)單第二週2/202/263-2-3-1 會(huì)查字辭典、成語(yǔ)辭典等，擴(kuò)充詞彙，分辨詞義。3-1-1-1 能熟習(xí)並能靈活應(yīng)用語(yǔ)體及文言作品中詞語(yǔ)的意義。3-3-2-2 能分辨文體寫(xiě)作的特質(zhì)和要求。3-3-2-3 能經(jīng)由朗讀、美讀及吟唱作品，體會(huì)文學(xué)的美感。3-7-10-4 能將閱讀內(nèi)容，思考轉(zhuǎn)化為日常生活中解決問(wèn)題的能力。一、座右銘陳子昂1國(guó)中國(guó)文延伸閱讀讀本自我評(píng)量學(xué)習(xí)單第三週2/273/53-4-7-1 能有條理、有系統(tǒng)思考，並合理的歸納重點(diǎn)，表達(dá)意見(jiàn)。3-3-2-2 能分辨文體寫(xiě)作的特質(zhì)和要求。3-3-2-4 能欣賞作品的內(nèi)涵及文章結(jié)構(gòu)。3-3-2-5 能欣賞作品的寫(xiě)作

4、風(fēng)格、修辭技巧及特色。3-3-4-1 能寫(xiě)出事理通順、舉證充實(shí)的議論文和抒發(fā)情意的抒情文。3-5-10-2 能依據(jù)寫(xiě)作步驟，精確的表達(dá)自己的思想，並提出佐證或辯駁。3-7-2-2 能靈活的運(yùn)用修辭技巧，讓作品更加精緻優(yōu)美。3-7-10-4 能將閱讀內(nèi)容，思考轉(zhuǎn)化為日常生活中解決問(wèn)題的能力。二、最苦與最樂(lè)梁?jiǎn)⒊?國(guó)中國(guó)文延伸閱讀讀本自我評(píng)量報(bào)告學(xué)習(xí)單第四週3/63/123-4-7-1 能有條理、有系統(tǒng)思考，並合理的歸納重點(diǎn)，表達(dá)意見(jiàn)。3-3-2-2 能分辨文體寫(xiě)作的特質(zhì)和要求。3-3-2-4 能欣賞作品的內(nèi)涵及文章結(jié)構(gòu)。3-3-2-5 能欣賞作品的寫(xiě)作風(fēng)格、修辭技巧及特色。3-3-4-1 能寫(xiě)出

5、事理通順、舉證充實(shí)的議論文和抒發(fā)情意的抒情文。3-5-10-2 能依據(jù)寫(xiě)作步驟，精確的表達(dá)自己的思想，並提出佐證或辯駁。3-7-2-2 能靈活的運(yùn)用修辭技巧，讓作品更加精緻優(yōu)美。3-7-10-4 能將閱讀內(nèi)容，思考轉(zhuǎn)化為日常生活中解決問(wèn)題的能力。二、最苦與最樂(lè)梁?jiǎn)⒊?國(guó)中國(guó)文延伸閱讀讀本自我評(píng)量報(bào)告學(xué)習(xí)單第五週3/133/193-3-2-2 能分辨文體寫(xiě)作的特質(zhì)和要求。3-3-2-5 能欣賞作品的寫(xiě)作風(fēng)格、修辭技巧及特色。3-2-1-1 能精確的遣詞用字，恰當(dāng)?shù)谋砬檫_(dá)意。3-7-2-2 能靈活的運(yùn)用修辭技巧，讓作品更加精緻優(yōu)美。3-3-2-3 能經(jīng)由朗讀、美讀及吟唱作品，體會(huì)文學(xué)的美感。三、兩

6、相惜余光中1國(guó)中國(guó)文延伸閱讀讀本口頭評(píng)量詩(shī)詞朗誦第六週3/203/263-1-1-1 能熟習(xí)並能靈活應(yīng)用語(yǔ)體及文言作品中詞語(yǔ)的意義。3-3-2-2 能分辨文體寫(xiě)作的特質(zhì)和要求。3-3-2-5 能欣賞作品的寫(xiě)作風(fēng)格、修辭技巧及特色。3-2-1-1 能精確的遣詞用字，恰當(dāng)?shù)谋砬檫_(dá)意。3-3-2-3 能經(jīng)由朗讀、美讀及吟唱作品，體會(huì)文學(xué)的美感。四、曲選（一）山坡羊道情宋方壺（二）四塊玉閒適關(guān)漢卿1國(guó)中國(guó)文延伸閱讀讀本作業(yè)評(píng)量詩(shī)詞吟唱學(xué)習(xí)單第七週3/27-4/23/30,3/31第一次段考3-2-1-1 能精確的遣詞用字，恰當(dāng)?shù)谋砬檫_(dá)意。3-3-2-3 能經(jīng)由朗讀、美讀及吟唱作品，體會(huì)文學(xué)的美感。四、

7、曲選（一）山坡羊道情宋方壺（二）四塊玉閒適關(guān)漢卿複習(xí)與評(píng)量1複習(xí)與評(píng)量國(guó)中國(guó)文延伸閱讀讀本作業(yè)評(píng)量詩(shī)詞吟唱學(xué)習(xí)單第八週4/34/93-1-1-1 能熟習(xí)並能靈活應(yīng)用語(yǔ)體及文言作品中詞語(yǔ)的意義。3-3-2-2 能分辨文體寫(xiě)作的特質(zhì)和要求。3-3-2-5 能欣賞作品的寫(xiě)作風(fēng)格、修辭技巧及特色。3-2-1-1 能精確的遣詞用字，恰當(dāng)?shù)谋砬檫_(dá)意。3-3-2-3 能經(jīng)由朗讀、美讀及吟唱作品，體會(huì)文學(xué)的美感。四、曲選（一）山坡羊道情宋方壺（二）四塊玉閒適關(guān)漢卿1國(guó)中國(guó)文延伸閱讀讀本作業(yè)評(píng)量詩(shī)詞吟唱學(xué)習(xí)單第九週4/104/163-1-1-1 能熟習(xí)並能靈活應(yīng)用語(yǔ)體及文言作品中詞語(yǔ)的意義。3-2-1-1 能精

8、確的遣詞用字，恰當(dāng)?shù)谋砬檫_(dá)意。3-2-3-1 會(huì)查字辭典、成語(yǔ)辭典等，擴(kuò)充詞彙，分辨詞義。五、記承天寺夜遊蘇軾1國(guó)中國(guó)文延伸閱讀讀本口頭評(píng)量作業(yè)評(píng)量學(xué)習(xí)單第十週4/174/233-5-5-1 能體會(huì)出作品中對(duì)週遭人、事、物的尊重關(guān)懷。3-2-1-1 能精確的遣詞用字，恰當(dāng)?shù)谋砬檫_(dá)意。3-7-2-2 能靈活的運(yùn)用修辭技巧，讓作品更加精緻優(yōu)美。六、初夏的庭院1國(guó)中國(guó)文延伸閱讀讀本口頭評(píng)量資料蒐集第十一週4/244/303-5-5-1 能體會(huì)出作品中對(duì)週遭人、事、物的尊重關(guān)懷。3-2-1-1 能精確的遣詞用字，恰當(dāng)?shù)谋砬檫_(dá)意。3-7-2-2 能靈活的運(yùn)用修辭技巧，讓作品更加精緻優(yōu)美。六、初夏的庭院1

9、國(guó)中國(guó)文延伸閱讀讀本口頭評(píng)量資料蒐集第十二週5/15/73-1-1-1 能熟習(xí)並能靈活應(yīng)用語(yǔ)體及文言作品中詞語(yǔ)的意義。3-3-2-4 能欣賞作品的內(nèi)涵及文章結(jié)構(gòu)。3-7-10-4 能將閱讀內(nèi)容，思考轉(zhuǎn)化為日常生活中解決問(wèn)題的能力。七、獅貓鬥碩鼠蒲松齡1國(guó)中國(guó)文延伸閱讀讀本口頭評(píng)量作業(yè)評(píng)量第十三週5/85/145/12,5/13第二次段考3-1-1-1 能熟習(xí)並能靈活應(yīng)用語(yǔ)體及文言作品中詞語(yǔ)的意義。3-3-2-4 能欣賞作品的內(nèi)涵及文章結(jié)構(gòu)。3-7-10-4 能將閱讀內(nèi)容，思考轉(zhuǎn)化為日常生活中解決問(wèn)題的能力。七、獅貓鬥碩鼠蒲松齡複習(xí)與評(píng)量1複習(xí)與評(píng)量國(guó)中國(guó)文延伸閱讀讀本口頭評(píng)量作業(yè)評(píng)量第十四週5

10、/155/213-1-1-1 能熟習(xí)並能靈活應(yīng)用語(yǔ)體及文言作品中詞語(yǔ)的意義。3-1-4-9 能依理解的內(nèi)容，選擇不同的溝通方式，適當(dāng)表達(dá)。3-3-2-4 能欣賞作品的內(nèi)涵及文章結(jié)構(gòu)。3-7-10-4 能將閱讀內(nèi)容，思考轉(zhuǎn)化為日常生活中解決問(wèn)題的能力。八、賣(mài)鬼記太平御覽1國(guó)中國(guó)文延伸閱讀讀本口頭評(píng)量作業(yè)評(píng)量第十五週5/225/283-1-1-1 能熟習(xí)並能靈活應(yīng)用語(yǔ)體及文言作品中詞語(yǔ)的意義。3-1-4-9 能依理解的內(nèi)容，選擇不同的溝通方式，適當(dāng)表達(dá)。3-3-2-4 能欣賞作品的內(nèi)涵及文章結(jié)構(gòu)。3-7-10-4 能將閱讀內(nèi)容，思考轉(zhuǎn)化為日常生活中解決問(wèn)題的能力。八、賣(mài)鬼記太平御覽1國(guó)中國(guó)文延伸閱

11、讀讀本口頭評(píng)量作業(yè)評(píng)量第十六週5/296/43-1-1-1 能熟習(xí)並能靈活應(yīng)用語(yǔ)體及文言作品中詞語(yǔ)的意義。3-5-5-1 能體會(huì)出作品中對(duì)週遭人、事、物的尊重關(guān)懷。3-2-1-1 能精確的遣詞用字，恰當(dāng)?shù)谋砬檫_(dá)意。3-7-2-2 能靈活的運(yùn)用修辭技巧，讓作品更加精緻優(yōu)美。九、盒子 陳黎1國(guó)中國(guó)文延伸閱讀讀本報(bào)告資料蒐集第十七週6/56/113-1-1-1 能熟習(xí)並能靈活應(yīng)用語(yǔ)體及文言作品中詞語(yǔ)的意義。3-5-5-1 能體會(huì)出作品中對(duì)週遭人、事、物的尊重關(guān)懷。3-2-1-1 能精確的遣詞用字，恰當(dāng)?shù)谋砬檫_(dá)意。3-7-2-2 能靈活的運(yùn)用修辭技巧，讓作品更加精緻優(yōu)美。九、盒子 陳黎1國(guó)中國(guó)文延伸閱讀讀本報(bào)告資料