對(duì)科研創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考

1、對(duì)科研創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考科研創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族的生存和發(fā)展至關(guān)重要， 要進(jìn)行 科研創(chuàng)新， 首先需要明確為什么要進(jìn)行科研創(chuàng)新、 什么是科研創(chuàng) 新以及怎樣進(jìn)行科研創(chuàng)新。 在這里， 我們對(duì)科研創(chuàng)新進(jìn)行了初步 探討，以拋磚引加深對(duì)該問題的理解從而更好的指導(dǎo)我們的科研 事業(yè)。1. 為什么要進(jìn)行科研創(chuàng)新？為什么要進(jìn)行科研創(chuàng)新？可能主要存在兩方面問題： 1）人與自然的矛盾， 這類問題不論何時(shí)何地都存在， 是人類生存和發(fā) 展的主要障礙， 沒有科研創(chuàng)新， 人類在這些問題面前不可能前進(jìn)【I步。2）人與社會(huì)的矛盾，這類問題主要涉及人類內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)問題，人類歷史無數(shù)次證明：不斷創(chuàng)新是個(gè)人、團(tuán)體、社會(huì)和國(guó) 家生存和發(fā)展重要

2、源泉，沒有創(chuàng)新，必然落后挨打。鑒于上述兩 方面問題，科研創(chuàng)新自然成為嚴(yán)肅的課題，同時(shí)，這些問題也指 明了科研創(chuàng)新的目的、方向和意義。2. 什么是科研創(chuàng)新？既然科研創(chuàng)新的目的主要是解決人與自然以及人與社會(huì)的 矛盾，那么，科研創(chuàng)新就應(yīng)當(dāng)是用科學(xué)的方法促進(jìn)解決或更好的 解決這些問題， 同樣， 只有促進(jìn)解決或更好的接解決這些問題的 研究才算的上真正的科研創(chuàng)新。3. 怎樣進(jìn)行科研創(chuàng)新？將科研創(chuàng)新定義為促進(jìn)解決或更好的解決人與自然以及人 與社會(huì)矛盾問題， 那么科研創(chuàng)新問題就必然成為怎樣解決這些問題的問題。不論怎樣，要解決問題必然要經(jīng)過：1）提出需要解決的具體問題， 2）設(shè)計(jì)方案來解決。首先談?wù)勗鯓犹岢鰡栴}

3、。 剛進(jìn)入科研領(lǐng)域的研究人員常常忽 視提出問題這個(gè)重要問題。 其實(shí)怎樣提出問題和提出怎樣的問題 是科學(xué)研究首先要重視的問題， 因?yàn)樵搯栴}直接決定了研究的方 向、價(jià)值和意義。提出好的問題，對(duì)于問題的解決可以起到事半 功倍的效果，反之，則可能費(fèi)時(shí)費(fèi)力，甚至無功而返。雖然提出 問題并不是一件很難的事情， 但是提出解決某個(gè)難題需要解決那 個(gè)具體問題就成為非常艱難的問題。 從那里開始搜集資料和系統(tǒng)研究這方面的問題成為一個(gè)難題。 況且要有所創(chuàng)新， 需要研究人員對(duì)該問題的研究歷史和現(xiàn)狀有很深刻的理解和認(rèn)識(shí)，甚至要求什么其非常熟悉在解決該問題方面的每一步進(jìn)步是誰(shuí)做出來的， 時(shí)候做的， 當(dāng)時(shí)該研究者怎么想和怎么

4、做的等等。 對(duì)于初入門的 研究人員來說， 沒有好的方法， 要從如此海量和復(fù)雜的信息中理 出頭緒將成為一項(xiàng)非常困難的事情。 事實(shí)上， 人類在認(rèn)識(shí)新事物 方面一般總是從少數(shù)人開始， 這些人在認(rèn)識(shí)清楚之后再將其獲得 專門的知識(shí)傳輸給大眾， 進(jìn)而促進(jìn)人類在總體上知識(shí)的增長(zhǎng)。 在 認(rèn)識(shí)新事物方面走在最前面的一般只是少數(shù)優(yōu)秀的科學(xué)家， 因此 只要能夠找到這些著名科學(xué)家發(fā)表的文獻(xiàn)， 了解他們的研究思路 和研究歷史，基本上就能夠清楚該領(lǐng)域的研究歷史和進(jìn)展脈絡(luò)。通過學(xué)習(xí)這些科學(xué)家過去發(fā)表的科學(xué)文獻(xiàn)， 學(xué)習(xí)他們?cè)鯓右徊讲?解決這方面的問題，不但會(huì)不知不覺學(xué)會(huì)重要的科研思維方式和 研究方法，也會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到那些問題重

5、要，那些不重要，以至于最后覺得提出重要的科學(xué)問題不再成為難題，而需要做的只是怎 樣解決這些問題。因此，開始自己的科研創(chuàng)新事業(yè)從研究?jī)?yōu)秀科學(xué)家的研究歷史開始可能會(huì)起到事半功倍的效果，當(dāng)然，這并不 是要我們盲從他人，只是說從優(yōu)秀科學(xué)家的研究歷史出發(fā)會(huì)快速 了解該領(lǐng)域的研究歷史和現(xiàn)狀， 從而快速發(fā)現(xiàn)重要科研問題， 進(jìn) 而開始自己的研究事業(yè)。深刻了解某研究領(lǐng)域或某個(gè)問題的研究歷史和現(xiàn)狀是發(fā)現(xiàn) 重要科研問題的基礎(chǔ)，也是科研創(chuàng)新的起點(diǎn)，但這并不等于創(chuàng)新,只有促進(jìn)解決或更好的解決該問題才可能實(shí)現(xiàn)科研創(chuàng)新。但是怎 樣解決提出的問題呢？具有創(chuàng)新價(jià)值的問題一般沒有規(guī)律可循,解決該類問題本質(zhì)上類似解決黑箱問題。而解

6、決黑箱問題的唯有效方法是依據(jù)現(xiàn)有的信息推測(cè)未知結(jié)果，也就是提出假說，然后驗(yàn)證或證偽。由于創(chuàng)新者信息掌握的數(shù)量和質(zhì)量不同，思維方 式不同，可能會(huì)提出不同的假說。但是只有通過不斷的搜集相關(guān)信息，不斷提出和改進(jìn)自己的推測(cè)或假說，不斷質(zhì)疑和分析這些 假說的依據(jù)可信度和邏輯論證嚴(yán)密性等等，不斷排除不可能的想 法，選擇最可能的假說，直到在邏輯和質(zhì)疑無能為力的情況下, 訴諸實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。這樣循環(huán)往復(fù)，不斷通過新信息矯正自己的推測(cè), 才可能漸漸接近事物的真相。 總之，解決新問題的過程實(shí)質(zhì)是不斷推測(cè)，不斷排除，不斷驗(yàn)證的過程，離開這個(gè)思路，幾乎不可 能解決問題。事實(shí)上，科學(xué)的歷史告訴我們：科學(xué)史就是不斷提 出假說、

7、不斷驗(yàn)證或證偽的過程。4. 科研創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)具有怎樣的科研精神？科研創(chuàng)新需要提出問題和解決問題， 但是對(duì)于優(yōu)秀的研究人 員來說，還應(yīng)當(dāng)特別重視提出和解決什么問題。對(duì)于人類來說， 有些問題非常重要， 因?yàn)檫@些問題的解決可以帶動(dòng)一類相關(guān)問題 的解決， 而有些問題只是細(xì)枝末節(jié)， 沒有必要投入很多精力和時(shí)失敗間去解決。有限的精力和社會(huì)資源要求研究人員必須首要重視自 己的課題選擇， 特別應(yīng)當(dāng)挑戰(zhàn)那些帶有根本性的艱難課題， 并不可怕， 可怕的是那種看不見的隱蔽性失敗： 在心理上屈服于 難題而不敢挑戰(zhàn)的失敗。 正是這樣的原因， 科研創(chuàng)新在某些方面 對(duì)研究人員的情感素質(zhì)要求高于智力素質(zhì)要求， 甚至很多時(shí)候膽 略、

8、意志和決心常常大于智力的作用， 因?yàn)樗紫葲Q定研究人員 是否敢于挑戰(zhàn)艱難的課題，從而持續(xù)應(yīng)用他的智力資源?？蒲袆?chuàng)新要敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)， 科研的進(jìn)步更要堅(jiān)持不斷的質(zhì) 疑和挑戰(zhàn)，因?yàn)槎虝旱馁|(zhì)疑和挑戰(zhàn)難以撼動(dòng)已經(jīng)根深蒂固的舊認(rèn) 識(shí)，亦難以推動(dòng)新認(rèn)識(shí)的成長(zhǎng)。況且，新、舊認(rèn)識(shí)在本質(zhì)上是一 種生存競(jìng)爭(zhēng)， 沒有不斷的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)， 不斷的堅(jiān)持自己的科研創(chuàng) 新思路，必然被淘汰埋沒。沒有哥白尼的堅(jiān)持，科學(xué)時(shí)代的到來 可能更晚一些；沒有達(dá)爾文的堅(jiān)持， “進(jìn)化論”的誕生可能要延 遲；沒有愛因斯坦的孤獨(dú)寂寞，物理學(xué)的革命要進(jìn)一步推遲；沒有 Duesberg 的堅(jiān)持，癌癥領(lǐng)域的研究將會(huì)更長(zhǎng)時(shí)間忘記非整 倍體的作用等等。 優(yōu)

9、秀的科學(xué)家都有不斷質(zhì)疑和挑戰(zhàn)并堅(jiān)持自己 觀點(diǎn)的習(xí)慣， 可能他們自己認(rèn)為自己堅(jiān)持的就是真理， 所以需要 以自己的生命和名譽(yù)來維護(hù)和堅(jiān)持， 即使以后被證明錯(cuò)了， 也只 是自己的錯(cuò)誤，正確了，卻是人類的幸運(yùn)。況且，真理總是由兩 部分構(gòu)成， 一部分是 “正確”的例子，一部分是 “失誤”的例子， 只知道正確的例子不會(huì)真的認(rèn)識(shí)真理， 只有正反都知道了， 才可 能真的把握真理。從這個(gè)層次上說，堅(jiān)持“錯(cuò)誤”的觀點(diǎn)也不能 被認(rèn)為就是歷史的罪人，相反，還有積極的作用。人類進(jìn)步的唯 一道路是試錯(cuò)，不斷的試錯(cuò)不斷的進(jìn)步，從這個(gè)意義上說，個(gè)人 的觀點(diǎn)已經(jīng)沒有什么誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，都是真理進(jìn)步的階梯。另外，從 個(gè)人認(rèn)知角度來看， 自己掌握的事實(shí)和推理技能是堅(jiān)持自己思路 的基礎(chǔ)， 也只有自己真正清楚自己觀點(diǎn)的正確程度， 因此堅(jiān)持自 己的觀點(diǎn)是堅(jiān)持真理的最好策略和法則。 相反，我們無法完全理 解別人的觀點(diǎn)，更難以達(dá)到別人的理解層次，從這個(gè)意義上說， 盲目相信別人不相信自己就是迷信。 因此， 堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而不 是絕對(duì)相信別人的觀點(diǎn)是破除科研迷信的有效手段， 同樣也是科 學(xué)能夠不斷進(jìn)步的基本要求。 總之，科研創(chuàng)新要不斷質(zhì)疑和挑戰(zhàn)， 更要堅(jiān)持自己的科研思路，那樣才可能為科研創(chuàng)新注入生命力。綜上所述，科研創(chuàng)新的目的和意義是為了