真正聰明的人

1、真正聰明的人， 學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般 人更要使勁，你是個(gè)機(jī)靈、好動(dòng)的孩子， 往往不注意場合與分寸， 上課能積極發(fā) 言，但隨便插嘴，而且時(shí)常發(fā)呆，缺乏 自我約束的能力， 希望能盡快改正。 努 力吧，孩子 !老師期待著你更大的進(jìn)步 !你性情溫和， 言語不多， 但你待人 誠懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的 能力。作為一名班干部，能以身作則， 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律， 負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi) 生工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。 愿你在平時(shí)更注重與老師的交流， 加強(qiáng) 能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué) 生!雖然平日里你總是默默無聞， 卻看 得出你樣樣要強(qiáng)。 打掃衛(wèi)生時(shí)， 你把瓷 磚擦得干干凈凈 ;學(xué)習(xí)時(shí)，你總是專心 致志

2、，勤學(xué)苦練， 決不放過一個(gè)疑難問 題;同學(xué)有困難時(shí)，你總能及時(shí)伸出溫 暖的手。但是上課時(shí)， 老師總是見不到 你舉手發(fā)言，希望你能克服膽小的毛 病，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)， 使自己成為全面發(fā)展的 好學(xué)生。你愛勞動(dòng)， 發(fā)言積極， 這學(xué)期你進(jìn) 步不小，老師看在眼里，喜在心里。可 是你有時(shí)仍貪玩， 愛捉弄同學(xué)， 作業(yè)馬 虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。你是聰 明的，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上， 你會(huì)更棒的。努力吧，孩子 !老師期待 著你更大的進(jìn)步 !學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰 明的你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望 的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性， 上課 愛搞小動(dòng)作，作業(yè)質(zhì)量較差。你知道嗎 ? 在學(xué)習(xí)上， 只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情

3、， 只有 腳踏實(shí)地， 不斷努力， 才能不至于埋沒 自己的良好天資。其實(shí)你很聰明， 你的運(yùn)動(dòng)， 特別是 足球方面的特長是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣 ;可 你貪玩，老是喜歡和同學(xué)爭吵打你鬧 ; 你也頑固， 總是重復(fù)著錯(cuò)誤， 不用心學(xué) 習(xí)。老師希望你能嚴(yán)格要求自己， “改 邪歸正 ”，那你將成為一個(gè)活潑可愛， 人人喜歡的好學(xué)生。你是一個(gè)懂事的孩子， 你默默地學(xué) 習(xí)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)， 能和 同學(xué)們友好相處， 你能遵守紀(jì)律， 尊敬 老師，但上課時(shí)漫不經(jīng)心， 無精打采的 樣子，這些都影響了你的學(xué)習(xí)進(jìn)步。 希 望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)， 克服不足之處， 努力學(xué) 習(xí),和書交上朋友，到知識(shí)的海洋里暢 游。你是一個(gè)聰明的孩子，

4、 值日工作認(rèn) 真負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓， 不計(jì)較個(gè)人得失， 愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，經(jīng) 過努力，學(xué)習(xí)也大有進(jìn)步了。 可是近來 你又有點(diǎn)不自覺了， 你的基礎(chǔ)知識(shí)不夠 扎實(shí)， 但你又不夠努力。聰明的你，老 師相信你已經(jīng)知道該怎么做了，對嗎 ?你那雙珍珠般的大眼睛里， 盛滿熱 情、聰慧上課時(shí)，你認(rèn)真聽講，你 書寫的作業(yè)， 端端正正，漂漂亮亮，你 的進(jìn)步，常給老師一個(gè)意外的驚喜 你唯一遜色的是你不夠潑辣大膽， 不然 就可以當(dāng)個(gè)小干部了，這需要慢慢鍛 煉，不要著急，我相信你能行 !你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子， 有一 定的組織能力和責(zé)任心， 能協(xié)助老師管 理班級(jí)，是老師的得力助手， 與同學(xué)們 相處愉快， 在

5、同學(xué)中有很高的威信， 愛 勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，誠實(shí)勇敢， 學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言， 課堂練習(xí)獨(dú)立完成， 思維開闊， 知識(shí)面 廣，老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力， 早日成才。你是位既聰明又可愛的小女孩， 你 學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作 業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師 好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你， 如果你課堂上發(fā)言再踴躍些， 敢于大膽 提問，多看作文書，提高寫作能力， 那 你的成績一定會(huì)更優(yōu)秀。你是一個(gè)聰明、 活潑的孩子，能關(guān) 心班集體，勞動(dòng)認(rèn)真肯干，尊敬師長 ; 學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。 但你要知道學(xué)習(xí) 只靠一個(gè)人的力量是不行的， 不懂就要 大膽的問，不能膽怯，要知道生

6、活中需 要的是勇敢者、 強(qiáng)者，而不是弱者。孩 子，你就大膽地往前走吧， 老師相信你 一定是最棒的 !在老師眼里，你是一個(gè)聰明、活潑， 善于開動(dòng)腦筋， 勇于探索， 富有進(jìn)取心 的好學(xué)生。你熱愛班級(jí)，樂于助人。但 是你總是跌倒在同一個(gè)地方， 上課有時(shí) 開小差，在學(xué)習(xí)上有些驕傲自滿， 書寫 較馬虎。要知道：虛心使人進(jìn)步，驕傲 使人落后。 老師希望你能改正缺點(diǎn)， 爭 取更大的進(jìn)步 !你性情溫和， 言語不多， 但你從不 服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠懇、禮 貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級(jí)， 認(rèn)真做好班級(jí)工作。 你勤奮好學(xué)， 在學(xué) 習(xí)上有鉆勁， 學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。 愿你 培養(yǎng)出更加活潑開朗的個(gè)性， 在學(xué)習(xí)

7、上 再細(xì)心些，來年取得更大的成績。你是一個(gè)性格文靜， 遵守紀(jì)律的女 孩，能關(guān)心集體，與同學(xué)友好相處，待 人有禮，個(gè)人衛(wèi)生整潔，你默默地學(xué)習(xí)， 成績不斷進(jìn)步， 然而，課堂上很少見到 你舉起小手， 有時(shí)精神不夠集中， 老師 希望你今后上課大膽舉手發(fā)言， 爭取更 大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)時(shí)， 你比較踏實(shí)認(rèn)真， 勞動(dòng)時(shí) 總那么勤快，同學(xué)間的小事， 你常常忍 讓，你的字寫得很漂亮， 上課能積極舉 手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)， 老師希望 你以后做事再認(rèn)真有交代一點(diǎn)， 用你那 雙有神的眼睛去多發(fā)現(xiàn)， 學(xué)習(xí)能力要和 生活能力齊頭并進(jìn)哦 !不要著急 ! 努力 吧，老師相信你一定會(huì)是最棒的 !你有一顆善良包容的心， 能夠和每

8、 一位同學(xué)成為好朋友， 也能時(shí)時(shí)為別人 著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。 老 師特別喜歡你，把事情交給你老師很放 心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好，在學(xué)習(xí)上， 你能積極思考，開動(dòng)腦筋，書寫工整， 語言表達(dá)能力強(qiáng)。希望你能繼續(xù)努力。記得你跟老師說過自己要學(xué)好， 當(dāng) 時(shí)我夸了你，你是那樣的興奮。 盡管你 思維不夠敏捷， 做作業(yè)速度慢了些， 可 你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)純樸，樂于助人， 熱愛集體，遵守紀(jì)律，你仍不失為一個(gè) 可愛的學(xué)生。請記住自己跟老師說的 話，只要你肯努力， 老師和同學(xué)都會(huì)幫 助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。你是一個(gè)不愛言語， 又愛臉紅的孩 子。在學(xué)習(xí)上，你比較認(rèn)真，每次的作 業(yè)都完成得不錯(cuò) ;你

9、也是個(gè)講衛(wèi)生的孩 子，每次的值日工作都能出色完成 ;同 時(shí)，你還是老師的得力助手。 可你太文 靜了，課堂上回答的聲音是那么小， 能 大聲點(diǎn)嗎 ?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注 著你的進(jìn)步。你是一個(gè)懂事的孩子，能尊師守 紀(jì)，上課專心聽講，能按時(shí)完成作業(yè)， 在日常生活中你能和同學(xué)友好相處， 是 一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子， 但你有時(shí)會(huì)跟同學(xué) 為一點(diǎn)小事而爭執(zhí)不休， 老師希望你能 人認(rèn)識(shí)到什么時(shí)候該做什么事情 ;在上 課時(shí)大膽舉手發(fā)言 ;平時(shí)能聽到你瑯瑯 的讀書聲，聰明的你想一定能在下學(xué)期 給老師一個(gè)新的面貌的，對嗎 ?你是個(gè)既聰明又可愛的男孩， 能聽 老師的話，及時(shí)改正缺點(diǎn)， 作業(yè)按時(shí)完 成，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體。

10、如果你今后 上課時(shí)不搞小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大 意，按質(zhì)完成，老師相信，在不久的將 來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。你是一個(gè)可愛、 聽話的女孩， 做事 踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心， 能較好地完成 老師交給的工作，是老師的小幫手 ;熱 愛學(xué)校生活， 樂于助人，拾金不昧。學(xué) 習(xí)上也比較主動(dòng)， 課堂效率較高， 書寫 工整美觀，能自己管理自己， 老師希望 以后你能更多地表現(xiàn)自己， 爭取更好的 成績!活潑開朗的你，挺樂意幫助別人， 卻總管不好自己。 你喜歡玩耍， 這并不 是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)， 知識(shí)會(huì)自己長翅膀飛到你的腦子里嗎 ? 老師贈(zèng)你一句話： 要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)， 要 玩就玩?zhèn)€痛快。老師總訝異

11、于你做作業(yè)時(shí)那種神 速的動(dòng)作， 可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做 作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、 馬虎粗心是 那么明顯， 你若不改掉這些小毛病， 以 后變成大毛病該會(huì)怎么樣呢 ?“小病不 治，變成大病那就危險(xiǎn)啦 ! ”你明白嗎 ?你是一個(gè)聰明、 善良、樸實(shí)、懂事 而又認(rèn)真的女孩。 我經(jīng)常看見你和許多 同學(xué)有說有笑， 說明你人緣很好， 你也 是一個(gè)自覺的女孩，對待工作一絲不 茍，對待學(xué)習(xí)毫不怠慢， 愿你一切夢想 成真!考上初中重點(diǎn)班。你性情敦厚，誠實(shí)可信，尊敬師 長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)較 認(rèn)真，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高， 但學(xué) 習(xí)缺乏努力與刻苦， 書寫欠佳， 希望你 繼續(xù)努力，永不停息，勇攀知識(shí)高峰

12、!少而好學(xué)， 如日出之陽 ;壯而好學(xué)， 如日中之光 ;老而好學(xué)，如灼燭之明， 求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德， 但若只重視學(xué) 識(shí)的增進(jìn)， 就失去了求學(xué)的意義。 你身 為班干部應(yīng)該想辦法做出為集體做事 情，你所取得的成績， 也樹立了你的威 望，愿你我共攜手， 共創(chuàng)班級(jí)美好明天 ! 要知道能力是知識(shí)延伸。你會(huì)皺起眉頭，是想不出問題嗎 ? 你會(huì)默不作聲，是不知道怎么回答嗎 ? 你會(huì)在老師不注意時(shí)， 做小動(dòng)作， 是想 引起老師的關(guān)注嗎 ?告訴老師，好嗎 ? 其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你， 你一點(diǎn) 兒也不比別人差，對自己要有信心 !付 出努力，一定會(huì)有收獲的。你進(jìn)步很大，本學(xué)期給全班同學(xué)樹 立了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。你上

13、課專心聽 講、認(rèn)真完成作業(yè) ;團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有 禮貌，誠懇 ;老師布置的事情，你能默 默地記在心里， 積極去做，從來不用老 師操心。老師想，如果你能主動(dòng)大膽地 為班集體做事，那么你將會(huì)更加出色， 更加完美 !其實(shí)你是個(gè)聰明的學(xué)生， 然而你不 是把你的聰明用在學(xué)習(xí)上 ;你的性格很 堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對待困難上 ;老師 知道你現(xiàn)在想變成一位好學(xué)生， 但這不 能只是口頭上說說而己， 你要用自己的 行動(dòng)來表明你的決心。認(rèn)真努力吧 ! 老 師相信你。每當(dāng)看到你拿著書本、 作業(yè)本在教 室里忙碌學(xué)習(xí)或請教他人的身影， 老師 總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生! 你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些， 但你不要有 太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心， “世上無難事， 只怕有心人 ”，只要你學(xué) 習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。 你的成績會(huì)趕上來的。你是一個(gè)淘氣的男孩， 但你尊敬老 師、懂得知錯(cuò)就改，所以大家都喜歡你。 不過你聽課時(shí)老愛開小差，不夠認(rèn)