東坪學校獎勵性績效工資考核方案

1、2010-2011 學年度東坪學校教職工獎勵性績效工資考核方案（經(jīng)第七屆教代會第一次會議討論通過）為切實做好我校教職工績效考核工作， 根據(jù)湖南省義務教育學校工作人員 績效考核實施意見 （湘政辦發(fā) 200946 號）、郴州市義務教育學校工作人員績 效考核實施指導意見 （郴教發(fā)200921 號）、資興市義務教育學?？冃ЧべY的 實施方案和資興市義務教育學校工作人員績效工資考核的實施指導意見 （資 教發(fā)200928 號）等文件精神，結合我校實際，特制定本方案。一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，重視師德表現(xiàn)，突出績效優(yōu)先，兼 顧公平， 充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性， 工作責任感和緊迫感，

2、 建人民滿意 隊伍，辦人民滿意教育。二、績效工資的分配教職工績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。1、基礎性績效工資：占 70%，按月發(fā)放到教職工個人帳戶。2、獎勵性績效工資： 占 30%。該部分由教育局拔付到學校帳上，再由學校 根據(jù)本方案對班主任和教師的考核量化結果進行分配。（1）班主任費，從獎勵性績效工資總額中提取，即100元/人月X班主任人數(shù)X月數(shù)量二全期班主任費。（每期按4個半月計算）班主任費的發(fā)放根據(jù)學校班主任月目標管理考核辦法，逐月進行考核，每 期發(fā)放一次。（ 2）教職工獎勵性績效工資： 為全校獎勵性績效工資總額減去班主任費以 后的獎勵性績效工資。 主要體現(xiàn)工作量、 師德表現(xiàn)、 實際貢

3、獻等因素， 由學校根 據(jù)本方案進行考核量化，經(jīng)市教育局審核后，每學期一次發(fā)放到教職工個人。 工作量工資（30%）。工作量工資總額學?？偣ぷ髁縓每個教職工工作量=教職工工作量工資。 師德表現(xiàn)工資（30%）。師德表現(xiàn)工資總額十師德表現(xiàn)考核總分X每個教 職工的師德表現(xiàn)考核分二教職工師德表現(xiàn)工資。 工作績效工資（40%）。工作績效工資總額十教職工工作績效考核總分X 每個教職工工作績效考核分二教職工工作績效工資。三、獎勵性績效工資考核內(nèi)容及權值 獎勵性績效工資考核主要以教職工工作量、師德表現(xiàn)、工作績效為主要內(nèi) 容，其中工作量（ 30 分）、師德表現(xiàn)（ 30 分）、工作績效（ 40 分），總考核分為 10

4、0 分。四、獎勵性績效工資考核原則1、客觀公正、公平公開原則。學校根據(jù)教職工的師德表現(xiàn)、工作量、勞動 紀律和工作績效， 制定教職工獎勵性績效工資考核方案， 并嚴格按照考核方案操 作，做到客觀公正，考核結果真實有效。2、激勵先進、注重實績原則?？己私Y果要充分與多勞多得、優(yōu)質(zhì)高效、貢 獻大小掛鉤，真正起到激勵先進、共同提高的作用。3、統(tǒng)籌兼顧、確保穩(wěn)定原則。對一線教師、班主任、骨干教師和作出突出 貢獻的教師在考核時要適當傾斜， 要充分肯定他們的貢獻。 對老教師和因病請假 以及提前離崗的教師予以適當照顧。五、獎勵性績效工資考核方法1、學校制定科學合理的獎勵性績效工資考核方案， 方案必須經(jīng)教代會討論

5、通過，報市教育局審批后方可組織實施。2、教職工的獎勵性績效工資考核由學校組織考核小組根據(jù)本方案對教職工 進行考核量化。3、績效考核可采取定性與定量相結合， 平時考核與期末考核、 年度考核相 結合的方法。4、全校采取按初中部和小學部 （含幼兒園教師） 分塊進行考核量化的辦法。5、學校會計經(jīng)考核合格后按全校的處室主任標準發(fā)放。6、支教人員由學校按本方案對其進行考核，由原單位發(fā)放。7、因患絕癥病休的教職工按所在學校的獎勵性績效工資的平均數(shù)發(fā)放。 男 滿 55 周歲、女滿 50 周歲以上經(jīng)教育局批準離崗休息、 及長期病休的教職工， 按 不高于所在學校在崗教職工的最低獎勵性績效工資發(fā)放。 法定假按國家現(xiàn)

6、行規(guī)定 執(zhí)行。8、校內(nèi)公示。 教職工綜合考核分數(shù)在學校進行公示 （不少于 2 個工作日）。 教職工對考核結果有不同意見的， 可通過正當渠道向?qū)W校申訴。 對公示無異議者， 在校內(nèi)以適當方式公布，將考核結果存入教職工個人檔案，并報市教育局備案。六、獎勵性績效工資考核結果的確定和運用1、獎勵性績效工資考核結果由學校獎勵性績效工資考核小組， 根據(jù)本方案 對每位教職工的工作量、 師德表現(xiàn)、 工作績效三方面進行客觀、 公正、公平的考 核量化，并將考核結果報市教育局審核。2、考核結果作為獎勵性績效工資分配、職稱評定、崗位聘任、職務晉升、 表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。3、考核結果是獎勵性績效工資分配的主要依據(jù)。

7、 考核結果為合格以上等次 的工作人員，根據(jù)考核分數(shù)發(fā)放獎勵性績效工資。 考核結果為不合格的工作人員， 不發(fā)放獎勵性績效工資， 基礎性績效工資應視情況減發(fā)， 直至取消全部績效工資。七、東坪學校教職工獎勵性績效工資考核組織機構：組 長：李 明 副組長：李仁松、廖厚榮、張躍輝 成 員：張義明、羅成新、唐紅梅 郭正凱 曹 勇、李秀珠八、東坪學校教職工績效考核工作量、師德表現(xiàn)、工作績效考核細則一級指標二級指標權值考核要點量化細則工作量工作量30教師工作量由教學工作量和管理工 作量組成。用教職工的總分除以教職工總工作 量再乘以個人工作量為該教師的工 作量得分。1、標準見附一2、幼兒園教師、工勤人員、專 職

8、教輔人員按小學部教職工的 平均分計算。1、服從組織領導，服從工作安排。1、對安排的工作推諉或拒不執(zhí)行的，每次扣 5分。2、團結協(xié)作，和諧共處。2、在同事間散布謠言、搬弄是 非、挑撥離間、制造矛盾或教唆 他人制造矛盾的，每次扣 2分。3、尊重、愛護學生。3、歧視侮辱學生，體罰或變相體罰學生的，每次扣 1分。4、不進行有償家教家養(yǎng)。4、進行有償家教每次扣 2分。職業(yè)105、不得向?qū)W生推銷、代購教輔資料5、違反者，每次扣 2分。道德和其它商品從中牟利或向家長索要 財物。6、違反者，每次扣 2分。6、不得以非法方式表達訴求，干擾 正常教育教學秩序，損害學生利益。師德7、不得組織、參與考試舞弊。7、違反

9、者，每次扣 2分。表現(xiàn)8、自覺遵守法律。8、違反法律法規(guī)被追究責任的， 此項記0分。9、為人師表，維護學校聲譽。9、有嚴重損害教師形象和學校 聲譽的，每次扣2分。1、事假每天扣 0.8分，每增加1、有事要請假，并履行請假手續(xù)。一天，在前一天的基礎上多扣2、請病假，憑醫(yī)院有效證明。0.2分；每節(jié)課扣 0.2分，上午 和下午請假1節(jié)課，按請1天計出勤203、不得無故曠課。算。2、病假每天扣 0.5分，每增加4、不得遲到、早退。一天，在前一天的基礎上多扣0.1分；每節(jié)課扣 0.1分，上午 和下午各請假1節(jié)，按請病假一 天計算。3、曠課每天扣4分，每節(jié)課扣1分。4、遲到、早退每次扣 0.15分。注：早

10、晚自習、上課、集體 辦公、升旗、開會、聽課、評課 等校內(nèi)大型活動按課時折算。一級指標二級指標權值考核要點量化細則工作績效教學 常規(guī)8按學校教學常規(guī)檢查(包括教 學計劃、備課、上課、批改作 業(yè)、課外輔導、教學總結等) 得分計算。1、教學常規(guī)得分X 8%2、幼兒園教師、工勤人員、專職教 輔人員按科任教師的平均分計算。人平 分8以東坪、龍溪、白廊三校的平 均為參照，單科人平分達到三 校平均的記 6分，每高于或低 于1分，分別加或減 0.1分， 扣完為止。最咼記 8分。(1)任教多班級、多學科的教師的 評分方法以：該教師的得分取各班 級、各學科考核得分的平均值。(2 )教學成績以教育局組織、學校 組考

11、的期末成績?yōu)橐罁?jù)。(3) 人平分、及格率、優(yōu)秀率與東 坪、龍溪、白廊三校的平均為參照相 比較。(4) 任教統(tǒng)考科目的人員按實計算。(5 )任教非統(tǒng)考科目人員：校長 按統(tǒng)考科任老師的第四名計算，副校長、工會主席按統(tǒng)考科任老師的第 六名計算，處室主任按統(tǒng)考科任老 師的第八名計算，其它中層管理人 員按統(tǒng)考科任老師的第十名計算，(的排名按整個坪學校的 總分折合)其他非統(tǒng)考科任教師按 統(tǒng)考科任老師的90%計算，幼兒園 教師按全校平均計算。(6)人平分、及格率、優(yōu)秀率三項， 幼兒園教師按小學部統(tǒng)考科目科任 教師三項得分的平均計算。注：統(tǒng)考科目指小學的語文、數(shù) 學兩科，初中的語文、數(shù)學、英語、 物理、化學、

12、歷史、地理、生物九科。及格 率10以東坪、龍溪、白廊三校的平 均為參照，單科及格率達到三 校平均的記 7分，每高于或低 于1個百分點，分別加或減0.1 分，扣完為止。最咼記 10分。優(yōu)秀 率10以東坪、龍溪、白廊三校的平 均為參照，單科優(yōu)秀率達到三 校平均的記 7分，每高于或低 于1分，分別加或減 0.1分， 扣完為止。最咼記 10分。教研 教改4論文、課題、公開課、課件、 說課獲國家、省、市、縣級獲 獎分別記4、3、2、1分。同一(1)不同項目獲獎，可以累加，但 總分不超過4分。(2 )、教研教改獲獎，以市教研室認 定有效為準，以學期內(nèi)獲獎證書或網(wǎng)附一:項目在不同層次獲獎只按最高 層次記分。

13、上公布或上級文件通知為依據(jù)進行 量化，如未及時獲得相關依據(jù)的，放 到下一學期進行量化。（3）通訊稿等同于相應等級的論文。東坪學校2010年12月11日東坪學校管理工作量標準（此標準經(jīng)2010年12月11日教代會討論通過） 一、教學崗位工作量1、學科工作量：語文數(shù)學英語物理化學歷史地理政治生物音樂體 育美術信技研習科學自然自習1.251.21.11.01.00.950.950.951.00.91.00.90.90.90.90.90.42、教學補償工作量： 跨學科補償：備課：0.2RX N/周，不備課：0.1RX NX跨年級數(shù)/周。指定備課節(jié)數(shù)） 跨年級補償：統(tǒng)考科目：0.2RX N X跨年級數(shù)/

14、周，非統(tǒng)考：0.1R X N X跨年級數(shù) 倜。（N為節(jié)數(shù)）（既跨年級，又跨學科的取高值。） 班級人數(shù)補償：班級人數(shù)一學?？?cè)藬?shù)/班級數(shù)X 0.01R X節(jié)數(shù)。另實班主任：班級人數(shù)一總?cè)藬?shù)/班級數(shù)X 0.06/周二、管理崗位工作量：1、校長：按學校教師前 4名的平均工作量X 5/6。2、 副校長、工會主席：按學校教師前6名的平均工作量X 2/33、 總務主任、教導主任、幼兒園團長：全校教師平均量X1/2。4、 教導員、班主任、事務管理員：5R。5、教研組長：1R。6、 團支書、少先隊輔導員：1.5R。7、圖書室：3F。&儀器室：初中部：1.5R，小學部：1.0R。9、實驗室：0.5R。10、體育室：0.5R。11、 小學部電腦教室、遠程教育室：0.8R。12、 學籍檔案資料管理：2.5R。13、 電工：初中部：1R,小學部：2R。14、米庫管理：小學部 3R;初中部1.5R.15、管水：小學部 4