可貴沉默ppt課件

1、銅仁萬山區(qū)一小銅仁萬山區(qū)一小 盛莉盛莉 祝賀反復(fù)安靜沉靜祝賀反復(fù)安靜沉靜緩和外婆建議驚喜緩和外婆建議驚喜表達(dá)享用議論到達(dá)表達(dá)享用議論到達(dá)神氣十足神氣十足 左顧右盼左顧右盼 v 讀讀 讀讀 寫寫 寫寫迅速蘊(yùn)藏霎時(shí)沉寂迅速蘊(yùn)藏霎時(shí)沉寂恰恰犯錯(cuò)誤稚拙煩惱恰恰犯錯(cuò)誤稚拙煩惱xn yn shjqi fn zh zhu fn1、教師問了孩子們幾個(gè)問題？、教師問了孩子們幾個(gè)問題？2、第一個(gè)問題是什么？、第一個(gè)問題是什么？3、第二個(gè)問題是什么？、第二個(gè)問題是什么？4、孩子們的表現(xiàn)是怎樣的？、孩子們的表現(xiàn)是怎樣的？正確、流利地朗誦課文，想一想：正確、流利地朗誦課文，想一想： 仔細(xì)察看這兩幅圖，說說有什么不同之處

2、。仔細(xì)察看這兩幅圖，說說有什么不同之處。他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著們沉默著 在課堂上，他表現(xiàn)沉默普通是什么時(shí)候？今天文中課堂上同窗們也表現(xiàn)沉默，是為了什么呢？小組協(xié)作 細(xì)讀給他印象深化的部分，說說為什么？ 我想去尋覓蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們本人還沒有認(rèn)識(shí)到的極為珍貴的東西。 先讀一讀這句話。先讀一讀這句話。 再聯(lián)絡(luò)上下文的內(nèi)容，試著給這句話填填空：再聯(lián)絡(luò)上下文的內(nèi)容，試著給這句話填填空： 他們?cè)?jīng)認(rèn)識(shí)到的是：他們?cè)?jīng)認(rèn)識(shí)到的是： ，

3、還沒有認(rèn)識(shí)到的極為珍貴的東西是：還沒有認(rèn)識(shí)到的極為珍貴的東西是： 小組內(nèi)說一說，完成填空。小組內(nèi)說一說，完成填空。父母對(duì)本人的關(guān)愛父母對(duì)本人的關(guān)愛自動(dòng)關(guān)愛父母，關(guān)懷他人。自動(dòng)關(guān)愛父母，關(guān)懷他人。 終了這堂課時(shí)，我給孩子們提了個(gè)建議：為了給父母一份特別的驚喜，他們最好用一種不被父母覺察的方式了解父母的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點(diǎn)，只需他表達(dá)了本人的愛，再稚拙的禮物他們也會(huì)覺得珍貴無比。 假設(shè)他當(dāng)時(shí)也在教室里，聽了教師的這個(gè)建議，他會(huì)怎樣做？綜合性學(xué)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)：回想、了解父母關(guān)懷維護(hù)本人的回想、了解父母關(guān)懷維護(hù)本人的事情事情回想：翻開影集或觀看家庭錄象，回想：翻開影集或觀看家庭錄象，找到父母教本人走路、陪著游找到父母教本人走路、陪著游戲戲的記錄的記錄察看：了解父母平常是怎樣為本人察看：了解父母平常是怎樣為本人勞累的。勞累的。訊問：向親人和鄰居了解，他小時(shí)訊問：向親人和鄰居了解，他小時(shí)候父母是怎樣心疼他的。候父母是怎樣心疼他的。超越生命的愛 請(qǐng)他制造一個(gè)愛心卡，把要祝愿的人物、時(shí)間及本人的計(jì)劃列出來便于實(shí)施獻(xiàn)愛心行動(dòng)。