班主任基本功政策法規(guī)2

1、班主任基本功筆試題 （小學(xué)卷 ）一、單項選擇題（每個選擇題只有一個正確答案，請將正確選項填寫在括號內(nèi)。每題 1分，共 20 分）1234中華人民共和國教師法規(guī)定，教師有嚴(yán)重不良行為的，可以給予行 政處分或者解聘，但是，下列行為中有一項不在此列（ B ）A. 故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B. 上課遲到超過2次的C. 體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D. 品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的5.下列不屬于中華人民共和國義務(wù)教育法規(guī)定范疇的是（ C ）A. 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受 并完成義務(wù)教育B. 對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除C.

2、 教師不得向?qū)W生家長索取錢物D. 學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班6中華人民共和國未成年人保護(hù)法 遵循的原則中，錯誤的是（ D ）A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán) 特點C.教育與保護(hù)相結(jié)合D.7中華人民共和國未成年人保護(hù)法歲的公民（ D ）A.14 周歲 B.16 周歲 C.17 周歲 D.18 周歲 8北京市中小學(xué)班主任工作管理規(guī)程中規(guī)定：初任班主任上崗前或上 崗后半年時間內(nèi)需接受班主任基本技能培訓(xùn)的學(xué)時數(shù)應(yīng)該不少于（）A.30B.40C.60B.規(guī)定，保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和貼近生活、貼近實際的原則 中的“未成年人”是指未滿多少周D.809. 中華人民共和國教育法開始施行的

3、時間是(B )A.1994年1月1日B.1995年9月1日C.1999年11月1日D.2006年9月1日10. 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見指出：中小學(xué)班主任一般應(yīng)由學(xué)校從下列哪個群體中選聘(C )A.中層干部 B.工勤人員 C. 任課教師 D.德育主任11 .北京市教育委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作意 見指出，落實新課程計劃，有效實現(xiàn)新課程目標(biāo)，要求中小學(xué)教育工作 者必須把下列哪項工作放在首位A.育人 B. 教書化12. 學(xué)校教育教學(xué)及管理活動的基本單位是(C )A.學(xué)生組織B.學(xué)生個體 C. 班級D.13. 學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效果并不成正比，一般情況下，下面

4、哪種學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度狀態(tài)能夠使學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳(C )A.零強(qiáng)度 B.低等強(qiáng)度 C.14. 班級常規(guī)管理中的主人是C. ( ) 學(xué)生心理輔導(dǎo)D.班級中等強(qiáng)度D.問題生轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)小組高等強(qiáng)度(B )D.校長科任教師A. 班主任 B.學(xué)生C.15. 在編排座位時，以下做法不正確的是( )A. 一般情況下，身材矮的排前面，身材高的排后面B. 學(xué)習(xí)成績好的排前面，成績差的排后面C. 對于身材較高，但視力很弱的學(xué)生，在不影響后排學(xué)生視線的情況下， 要適當(dāng)往前排D. 排完座位后，要定期輪換各行的位置16. 以下不屬于班級危機(jī)的特點的是( )A. 不確定性 B.對班級影響較大C.時間緊迫性D.事前可以預(yù)防17. 班

5、集體的靈魂是( A )D 班容A. 班風(fēng) B .班紀(jì) C.學(xué)習(xí)成績18. 關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)，下列說法正確的是()A. 網(wǎng)上交友有利于學(xué)生開闊視野、增加閱歷，因此老師要鼓勵學(xué)生利用 一切業(yè)余時間上網(wǎng)B. 長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)不利于青少年的學(xué)習(xí)和身心健康，因此老師應(yīng)完全禁 止學(xué)生上網(wǎng)C. 上網(wǎng)是學(xué)生個人的事，與老師無關(guān)，班主任不應(yīng)該干涉D. 黑網(wǎng)吧容易出事，因此老師要和家長一道，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校機(jī)房或家中 上網(wǎng)19. 北京市中小學(xué)班主任工作管理規(guī)程中規(guī)定：區(qū)縣和學(xué)校應(yīng)對累積 擔(dān)任班主任工作滿六年的班主任，安排參加一輪多種形式研修培訓(xùn)，培訓(xùn) 學(xué)時應(yīng)該不少于 (A. 30B.40C.60D.12020. 在北京市

6、教育委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作 意見中，提出了各學(xué)科教學(xué)的根本任務(wù)和目標(biāo)，他們分別是()A. 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，提高升學(xué)率 B. 課堂教學(xué)，完成教學(xué)大綱C教書育人，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)D.道德教育，培養(yǎng)學(xué)生特長二、多項選擇題(以下每個選擇題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確 選項填寫在括號內(nèi)。每題 2 分，共 20 分)1. 北京市第二次德育大會提出的今后一個時期首都中小學(xué)德育的“三項重點工作任務(wù)”是()A. 推動社會實踐，堅持實踐育人B. 實施綜合素質(zhì)評價，推動高中課程改革C. 抓住奧運機(jī)遇，深化學(xué)生公民素養(yǎng)教育D. 積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭和社區(qū)協(xié)作的教育機(jī)制2. 北京市中小學(xué)

7、和職業(yè)學(xué)校心理健康教育工作綱要 提出的學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)是：()A.面向全體學(xué)生，實施發(fā)展性和預(yù)防性心理健康教育B發(fā)現(xiàn)和矯治學(xué)生的心理、行為問題C創(chuàng)設(shè)良好的心理健康教育環(huán)境D.關(guān)注教職工心理健康狀況3北京市第二次德育大會提出的，學(xué)校在創(chuàng)造“育人為本”的學(xué)校文化建 設(shè)過程中，要把以下內(nèi)容作為工作重點（）B. 創(chuàng)造具有學(xué)習(xí)型組織特征的學(xué)校A.培育先進(jìn)的學(xué)校文化理念D. 加強(qiáng)師生行為文化建設(shè) 規(guī)定氛圍C.加強(qiáng)校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)建設(shè)4. 中華人民共和國未成年人保護(hù)法（ ACD ）A. 學(xué)校對未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事 故的，應(yīng)當(dāng)及時救護(hù)，妥善處理，并及時向有關(guān)主管部門

8、報告B. 學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商 品、服務(wù)等方式謀取利益C. 任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。對未成年人的信件、 日記、電子郵件，任何組織或者個人不得隱匿、毀棄D. 對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除5. 中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見指出，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要遵循以下原則（ ABD ）A. 堅持教育與管理相結(jié)合的原則B. 堅持知與行相統(tǒng)一的原則C堅持因材施教的原則D.堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則6. 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 對未成年人父母或監(jiān)護(hù)人行為做

9、出了相應(yīng)的規(guī)定（）A. 未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者 已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的，要承擔(dān)相關(guān)責(zé)任B. 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人， 不得讓不滿十六周歲的未成年人脫 離監(jiān)護(hù)單獨居住C. 未成年學(xué)生對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的 賠償責(zé)任D. 未成年人的父母離異的，離異雙方對子女都有教育的義務(wù)，任何一方 都不得因離異而不履行教育子女的義務(wù)7. 中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見指出，未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是（）A.從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神B. 從確立遠(yuǎn)大志向做起

10、，樹立和培育正確的理想信念C. 從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為D. 從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展8教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見指出，中小學(xué)班主 任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是()A. 班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng) 者B. 中小學(xué)思想道德建設(shè)的骨干C. 是溝通家長和社區(qū)的橋梁D. 實施素質(zhì)教育的重要力量9北京市中小學(xué)班主任工作管理規(guī)程中規(guī)定：中小學(xué)班主任肩負(fù)著育 人的重要職責(zé)，班主任工作的主要職責(zé)是()A.做好中小學(xué)生的教育引導(dǎo)工作B.做好班級的管理工作C. 做好協(xié)同育人工作D.關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展 (曠課、夜

11、不歸宿 糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治10中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法所稱“嚴(yán)重不良行為”，是 指嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。以下屬于該法規(guī)定的“嚴(yán) 重不良行為”的包括A.多次偷竊BC.攜帶管制刀具，屢教不改 安簡答題(每題 5分，共 10分)1、班級和班集體是一回事嗎 ?請簡要說明理由。2、幫助學(xué)生克服厭學(xué)的常見對策有哪些？四、教育案例分析(共 20 分。)1. 教育法規(guī)類( 10分。)某小學(xué)六年級組織學(xué)生到郊區(qū)春游，學(xué)校要求班主任對學(xué)生進(jìn)行安全 教育并加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理。三班班主任張某因為有事外出而委托班長 對學(xué)生進(jìn)行安全教育， 班長因為要參加體育活動也把安全教育的事情忘了。

12、第二天組織活動時，有一名女生在一個塑像上照相時摔了下來，老師詢問 情況后幫助學(xué)生揉了揉疼痛的腿，告訴同學(xué)沒事，到車上休息去吧。等到 下午返回城里時，同學(xué)到醫(yī)院進(jìn)行檢查，醫(yī)生說，該同學(xué)發(fā)生了骨折，并 且因為沒有及時治療而需要增加住院的時間。請分析班主任在該事件中是 否應(yīng)該負(fù)有責(zé)任，依據(jù)是什么？2常規(guī)管理教育類（ 10 分。任選其中一題。在講明做法的同時要說 明理由和預(yù)期效果）（ 1）小艷天資聰慧、學(xué)習(xí)成績突出，但同學(xué)們卻不喜歡她。老師讓她 幫帶同學(xué)，她不愿意；同學(xué)向她請教問題，她總是帶著幾分傲慢與蔑視的 語氣說：“這都不會！”平時總是喜歡炫耀自己去過哪些國家、游過哪些 名勝，話里話外看不起那些“

13、沒見過世面”的普通人家的孩子；一次期末 考試，小敏比她高 1 分而名列第一，她異常氣氛，偷偷地將小敏的卷子給 撕了。剛剛接觸時，同學(xué)們都出于好奇，圍繞在她周圍，佩服她、順從她， 但隨著年級的升高、新鮮感的消失，多數(shù)同學(xué)都疏遠(yuǎn)了她，她陷入了孤獨 之中。請問： 如果您是小艷的班主任，您將如何處理小艷偷撕小敏的卷子這件 事？ 如果您是小艷的班主任，您將如何幫助她擺脫孤獨狀態(tài)？（ 2）二年級（ 1）班有一個男生小華，非常聰明，但很調(diào)皮。課上， 他感興趣的時候，就搶著回答問題，往往不顧及別的同學(xué)；常常別的同學(xué) 回答不出的問題，他會有精彩的發(fā)言。但當(dāng)老師照顧那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué) 時，他會覺得不耐煩，就會在底

14、下玩東西，撕紙等等。在老師授課時，他 時常會干擾課堂秩序和別的同學(xué)。請問： 如果您是小華的班主任，您將如何處理他干擾課堂秩序的問題？ 如果您是小華的班主任，您對他有哪些要求和幫助？ 五、主題教育活動設(shè)計（ 30 分）在學(xué)習(xí)心愿一課時，老師興致勃勃地問：“同學(xué)們，你們都有什 么心愿？”一個小男孩兒說：“我的心愿是當(dāng)一名殺手?！崩蠋燁H感意外， 追問了一句：“為什么呢？”“您想，當(dāng)殺手，想殺誰就殺誰，看誰不舒 服就殺誰，那多爽呀！”您再環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)居然有不少孩子點頭附和，還有兩個孩子模仿電視里殺手的樣子擺了個造型，引得大家哄堂大笑。 主題教育活動設(shè)計要求： 一、對材料進(jìn)行分析，選定活動主題并對選定的這一主題進(jìn)行說明， 簡介預(yù)期效果、前期準(zhǔn)備、后續(xù)活