語文七色光三語文教案

1、語文七色光三語文教案教材簡析“語文七色光三”中安排了4項內(nèi)容：“練”是讓學生在具體的運用實踐中區(qū)別“她、他、它”的用法。“日積月累”中安排的是一首優(yōu)美的小詩，鼓勵學生熟讀并背誦下來，更鼓勵學生在課后再多讀、背這樣的詩?！爸R窗”中介紹了幾個特別的日子，告訴學生還要記住父母的生日?！奥牎钡挠柧殻寣W生帶著問題認真傾聽，了解短文內(nèi)容，再在此基礎(chǔ)上，讓學生想象，講故事。設(shè)計理念語文課程標準中提出“一切為了學生的發(fā)展”“全面培養(yǎng)學生的語文綜合素養(yǎng)”這一理念。根據(jù)單元主題設(shè)計的相關(guān)語文學習活動“語文七色光”，體現(xiàn)了語文學習的綜合性和多途徑，突出了語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、課內(nèi)外的溝通

2、、語文知識與其他學科的整合及書本知識與實踐活動的緊密結(jié)合。教學中，主要是讓學生在具體的學習實踐活動中，主動地、富有個性地學習，以體現(xiàn)學生是課堂的主體、學習的主人，從而激發(fā)學生的語文學習興趣，增強學習語文的信心，不斷提高語文素養(yǎng)。教學目標1毖嵴確使用人稱代詞。2蓖ü反復朗讀掌握詩歌的韻律美和意境美，激發(fā)學生積累詩歌的興趣和愿望。3比醚生了解并記住幾個特殊的.節(jié)日，培養(yǎng)學生對親人的關(guān)愛之情和對家庭的責任感。4蓖ü聽故事培養(yǎng)學生的聽記能力、想象力和表達能力。教學策略結(jié)合本單元“關(guān)心、幫助他人”的主題和學生的實際，建議采用以下的方法。1痹廢壩謨蝸分小導孩子在輕松愉快的游戲、有趣的活

3、動和生動的情境中，認識語言、積累語言，開闊視野。2幣孕楹獻鶻渙韉姆絞劍讀一讀，背一背，說一說，想一想，演一演，使學生在盡情享受快樂學習的同時，既能發(fā)展獨立思考的能力，又能達到同學間共同提高的目的。教學時間2課時。教學過程一、練1.讀一讀這3句話，借助拼音讀準字音。2.議一議每句話中應(yīng)填哪個“”(她、他、它)?(提示學生區(qū)別“他、她”時，可根據(jù)字的偏旁識記，而“它”的字形結(jié)構(gòu)是與人無關(guān)的，所以在表示除人以外的其他事物時，用“它”。)3.照樣子，互相說幾個這樣的句子。二、日積月累1.課件出示詩歌摘星星。2.自己讀一讀，借助拼音讀準字音。3.練習有感情地朗讀。4.同桌互相練習背一背。5.延伸知識：像這樣的小詩你還會嗎?6.布置學生課下再搜集這樣的小詩，準備好后舉辦一次詩歌朗誦會。三、知識窗1.讀一讀。2.小組內(nèi)互相說一說都知道了什么。3.引導學生說一說父母的生日：父母的生日分別是哪一天，你給父母過過生日嗎?4.說一說今年的父親節(jié)、母親節(jié)、老人節(jié)是哪一天，在小組里互相說說你想在這些節(jié)日里為他們做點什么。5.說一說你還知道哪些特別的日子，該怎樣做?四、聽1.看圖，仔細聽錄音，想想這個故事講了什么內(nèi)容。2.再聽錄音故事，說說胖胖的小手都為家人做了什么。3.想一想，蘭蘭長大以后，這雙小手還會幫助家人和別人做