多位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位乘法

1、多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）乘法主備人：教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第 60 頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的計(jì)算過(guò)程，初步學(xué)會(huì)乘法豎式的書(shū)寫(xiě)格式，了解豎式中每一步計(jì)算的含義。2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和交流的的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度， 體驗(yàn)計(jì)算方法 的多樣化。3.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)在生活的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索的意識(shí)，獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的乘法。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。教學(xué)模式：導(dǎo)、學(xué)、議、練教法學(xué)法：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程：、導(dǎo)20 X 350X 770X 660X 840 X 690X 850X 4

2、6000X 3900X 6700X 47000X 2600X 81.復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算）師：今天我們接著來(lái)學(xué)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）乘法。板書(shū)課題：多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）乘法2. 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1）學(xué)會(huì)乘法豎式的書(shū)寫(xiě)格式，了解豎式每一步計(jì)算的意義。2）培養(yǎng)自主探索，合作交流的能力。、學(xué)出示自學(xué)提示1你能提出哪些用乘法計(jì)算的數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？(從中選擇出“一共有多少枝彩筆”師：先請(qǐng)同學(xué)們估算一下，3盒大約有多少枝彩筆？如果要知道準(zhǔn)備的枝數(shù), 該怎么辦?2.用什么方法計(jì)算？怎樣列式？怎樣計(jì)算?3. 比較這道題和我們以前學(xué)過(guò)的乘法的計(jì)算有什么不同?、議全班匯報(bào)，老師將匯報(bào)板書(shū)在黑板上。1.師：怎么列式?(1

3、)12 + 12 + 12 = 3612X 32.師:12X 3表示什么意思？你是怎么計(jì)算的?擺學(xué)具，一堆12個(gè)，擺3堆，就是36個(gè)。畫(huà)圖求出得數(shù) 利用加法求出得數(shù) 豎式計(jì)算:1212363010 X36小結(jié)：多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法豎式,從個(gè)位乘起，將一位數(shù)先多位數(shù)的個(gè)位相乘，將積寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的個(gè)位數(shù)上，再依次與十位、百位、相乘的積分別 在十位、百位上(5)比較以前學(xué)過(guò)的乘法計(jì)算有什么不同?生自由回答，師根據(jù)回答小結(jié)。四、練1.基礎(chǔ)題(1)列豎式計(jì)算14X 2332143423 X 2212221132L?少?gòu)?fù)？宣輪，應(yīng)找同多少牝YM 2 輛! : 1小明 50元買2個(gè)門(mén)還能捉出幾ft敦學(xué)問(wèn)題并祥苓嗎?2.綜合題(1)正方形花圃的邊長(zhǎng)是400米，小明沿著花圃四周走一圈，一共走了多少米?(2) 個(gè)三位數(shù)是它個(gè)位上數(shù)字的91倍，它個(gè)位上數(shù)字是9,這個(gè)三位數(shù) 減去400后是多少?嚨察下面?zhèn)?你能發(fā)呢什2規(guī)扌H 99X1=9999x2-19899x3-29799“ = 396 99x8 =99x9 二3.拓展題1.一個(gè)兩位數(shù)，它的數(shù)字之和正好是 9,而且個(gè)位上的數(shù)字是十位上數(shù)字的 8倍，這個(gè)兩位數(shù)是多少?2.哥哥和弟弟存錢，哥哥存了 80個(gè)硬幣，每個(gè)硬幣是5角，弟弟存了 50個(gè)硬幣，每個(gè)硬幣是1