在山的那一邊導(dǎo)學(xué)案

1、在山的那一邊導(dǎo)學(xué)案汪海廣水市長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)中心中山的那邊 是人教版七年級(jí)上學(xué)期第四單元的一篇課文，當(dāng)代詩(shī)人王家新借童年的想望和困惑，用“山”與“海”這兩個(gè)有象征意義的藝術(shù)形象告訴人們自己成長(zhǎng)中的人生感悟，并啟示人們要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想必須百折不饒，堅(jiān)持奮斗，要不停的翻過(guò)無(wú)數(shù)座山，要一次次戰(zhàn)勝失敗和苦難，才能達(dá)到理想的境界。教學(xué)目標(biāo)：1 、初步了解詩(shī)歌常識(shí)，反復(fù)朗讀，體會(huì)作者思想感情。2 、體會(huì)作者“為理想而奮斗”的思想情懷；理解作者所創(chuàng)設(shè)的詩(shī)歌意境，把我本詩(shī)主旨。3 、深入詩(shī)歌意境，體會(huì)“山”和“?！钡牟煌x，體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的人生哲理。教學(xué)重難點(diǎn)：1 、理解海及無(wú)數(shù)座山的象征意義

2、。2 、在朗讀訓(xùn)練中品味語(yǔ)言。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程【課前預(yù)習(xí)】1、了解王家新及其代表作品。王家新， 1957 年生于湖北丹江口。年寫(xiě)出組詩(shī)中國(guó)畫(huà)長(zhǎng)江組詩(shī)等，廣受關(guān)注。年借調(diào)北京詩(shī)刊從事1編輯工作，出版詩(shī)集告別 紀(jì)念。2006 年被中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院聘任為教授，開(kāi)設(shè)中西現(xiàn)代詩(shī)歌比較研究課程及創(chuàng)造性寫(xiě)作課程。另有編著中國(guó)當(dāng)代實(shí)驗(yàn)詩(shī)選 當(dāng)代歐美詩(shī)選二十世紀(jì)外國(guó)重要詩(shī)人論詩(shī)葉芝文集等。2、掌握重點(diǎn)生字詞 .凝（）成 _誘惑（ ）_一瞬（ ）間 _隱秘（ ）_喧（）騰 _癡（ ）想 _3、了解背景在山的那邊 是作者在二十多年前寫(xiě)下的一首詩(shī)， 那時(shí)作者還是一個(gè)從邊遠(yuǎn)山區(qū)來(lái)到大學(xué)校園不久的大學(xué)生。因此，讀這首詩(shī)，

3、讓我們看到了那個(gè)不無(wú)稚氣、卻讓人感嘆和懷念的早年作者的影子。在山的那邊 起源于童年經(jīng)驗(yàn)。 作者生于湖北西北部山區(qū)的武當(dāng)山下，父母為中小學(xué)老師，從小隨著父母的工作調(diào)動(dòng)，在五六個(gè)地方生活過(guò)，但一直沒(méi)有走出山里的世界。世界對(duì)于幼年的作者來(lái)說(shuō)，就是放學(xué)后一片寂靜的校園、 山川中那道清澈的河流以及環(huán)抱著這一切的無(wú)言的群山。 而作者偏偏又是一個(gè)癡于幻想、 對(duì)外面的世界充滿了強(qiáng)烈好奇心的少年。詩(shī)的開(kāi)頭兩句，正是作者“小時(shí)候”的真實(shí)寫(xiě)照。其實(shí)幾乎在每一個(gè)人的童年和少年時(shí)期都有一些 “隱秘的想望”，而詩(shī)中的這種對(duì)“山那邊”的遙望和幻想，構(gòu)成了作者小時(shí)候特有的秘密，甚至隱秘地影響到了作者的一生。4、能夠有感情地朗

4、讀詩(shī)歌。2（ 1）有感情地反復(fù)朗讀詩(shī)歌，讀是一切的基礎(chǔ)，直至能夠把握詩(shī)歌所表達(dá)的情感。掃清文字障礙，熟記重點(diǎn)字詞。（ 2）勾畫(huà)出自己喜歡的詩(shī)句，仔細(xì)品味其妙處，并把你的理解寫(xiě)在課本邊上。（ 3）請(qǐng)將你遇到的困惑和不能解決的問(wèn)題標(biāo)識(shí)出來(lái)，并填寫(xiě)到下面“我的疑問(wèn)”處。“我”的疑問(wèn)：【課堂導(dǎo)學(xué)】一、朗讀競(jìng)賽1、小組分別推薦學(xué)生朗讀，其他小組成員點(diǎn)評(píng)。2、教師指導(dǎo)：詩(shī)歌第一部分應(yīng)讀出“向往疑惑希望失望困惑的”語(yǔ)氣，第二部分應(yīng)以“肯定、堅(jiān)決”的語(yǔ)氣為主旋律。3、學(xué)生齊讀。二、合作探究。1、請(qǐng)概括詩(shī)歌兩部分的內(nèi)容。2、品讀精美語(yǔ)言，思考下列問(wèn)題。（1）“我常伏在窗口癡想” ，“癡想”的是什么？在這里有什么

5、意義？3（ 2）為什么說(shuō)是“隱秘的想望” ？（ 3）為什么說(shuō)“山那邊的山啊，鐵青著臉”？（ 4）“給我的幻想打了一個(gè)零分”這一句是什么意思 ?3、自讀第二部分，品讀語(yǔ)言，思考下列問(wèn)題。（ 1）“一顆從小飄來(lái)的種子”比喻什么 ?為什么說(shuō)是“飄來(lái)的” ?（ 2）“因?yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰 / 那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái) / 一次次漫濕了我枯干的心靈, ”這些詩(shī)句是什么意思呢?（3）“在一瞬間照亮你的眼睛”蘊(yùn)含著怎樣的意味和感情?4、誦讀全詩(shī)， 你能說(shuō)說(shuō)詩(shī)中兩部分的 “山”和“?！庇惺裁床煌瑔幔砍置嬉馑纪?，“山”“海”還蘊(yùn)含著什么意思呢？三、拓展延伸在你的生活學(xué)習(xí)中， 一定也有無(wú)數(shù)座山， 等著

6、你去征服或已被你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)給你的啟示。4【自我檢測(cè)】1、加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一組是（A 伏在窗口（ f ú） 癡想（ ch）B 隱秘（bì）凝成（ nín）C 誘惑（ xi ù） 漫濕（ màn） D 枯干（ g） 一瞬間（ shùn）2、下邊四組中有錯(cuò)別字的一組是（）A幻想凝成誘惑宣騰B海潮攀登朦朧癡想C隱秘清澈依然枯干D漫濕一瞬間飄來(lái)深根3、仿照示例，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。范例山那邊的山啊，鐵青著臉將山擬人化，表面寫(xiě)山的顏色，實(shí)際寫(xiě)自己心情難過(guò)，形象生動(dòng)。給我的幻想打 了一個(gè)零分 !幻想破滅A :一顆從小飄 來(lái)的種子卻在我的心中扎 下了深根B: 是的，我曾一次又一次 地失望過(guò)當(dāng)我爬上那一座座 誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未?鼓起信心向前走去4、仿