《Excel的圖表應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計

1、Excel 的圖表應(yīng)用 教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識技能：1通過相關(guān)數(shù)據(jù)在 Excel 中的建立數(shù)據(jù)表格，并能創(chuàng)建相應(yīng)的圖表。2通過對 Excel 圖表的學(xué)習(xí)，理解并掌握圖表（柱形圖、折線圖和餅圖）類型的選擇。過程方法：1通過小組合作學(xué)習(xí)、交流討論等方法，掌握表格的建立、圖表的創(chuàng)建。2通過在項(xiàng)目活動中的學(xué)習(xí)，學(xué)會用所學(xué)的知識來解決日常生活中的實(shí)際問題。情感態(tài)度價值觀：通過對 EXCEL 的學(xué)習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)問題、積極思考、并樂于與同伴交流等良好 品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：1利用圖表向?qū)ЫD表的操作。2圖表類型的選擇（柱形圖、折線圖和餅圖）。3圖表源數(shù)據(jù)的選擇。教學(xué)難點(diǎn)：圖表類型的選擇與圖表源數(shù)據(jù)的選擇

2、。教學(xué)關(guān)鍵：對圖表所要表現(xiàn)內(nèi)容的理解。三、教學(xué)方法教師引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動下的學(xué)生自主、探究、交流學(xué)習(xí)。四、教學(xué)過程1回顧對比引入回顧 PPT 中圖表的插入方法以及圖表的作用， 強(qiáng)調(diào) EXCEL 中首先建立數(shù)據(jù)表格， 其次 借助圖表來更直觀地展示。此外，教師演示下載并交代本節(jié)課任務(wù)。2操作交流領(lǐng)悟類比 PPT 中插入圖表的方法， 在閱讀書本的基礎(chǔ)上， 在 EXCEL 中繪制如下數(shù)據(jù)的圖表， 要求:繪制的圖表位置在工作表任務(wù) 1 中，操作試回答以下問題:問題A ：運(yùn)用圖表向?qū)?chuàng)建圖表共有幾步驟？問題B :圖表向?qū)У膸讉€步驟分別完成哪些工作?問題問題D:倘若當(dāng)前圖表類型選擇有誤，怎樣修改?C :在創(chuàng)建圖

3、表的步驟中，可跳過不做的步驟有哪些?使用數(shù)據(jù)為:世界大河水量徑流模數(shù)比較河流名稱 尼羅河 長江 亞馬遜河 密西西比河 剛果河徑流模數(shù)0 791761758106達(dá)成目標(biāo)： 基本掌握創(chuàng)建圖表的四個步驟：圖表類型、源數(shù)據(jù)、選項(xiàng)和圖表位置以及各 步驟的功能作用及注意事項(xiàng)。3設(shè)問探究鞏固A、要求根據(jù)給定表格數(shù)據(jù)，自行選擇圖表類型繪制圖表，并說明理由。2050 年世界人口 * （單位：億） 洲人口 亞洲5268北美3 92歐洲8 28拉美8 09非洲1768教師引導(dǎo)提問：你選擇了什么圖表類型？這種類型的圖表所要反映的內(nèi)容是什么？學(xué)生回答問題歸納得出選擇圖表類型的原則： 為了對比每個項(xiàng)目的具體數(shù)目時可選擇

4、柱 形圖；為了清楚地反映事物的變化情況可選擇折線圖； 而餅圖能清楚地表示出各部分在總體 中所占的百分比。根據(jù)以上結(jié)論，將上題補(bǔ)充完整，制作柱形圖和餅圖。B、繪制世界人口隨時間變化圖世界人口變化情況（單位：億） 年份人口195730 197440 198750 199960 202580 2050901 和步驟 2 ）。此處為學(xué)生常犯錯誤之所在， 學(xué)生習(xí)慣性全選數(shù)據(jù)， 而忽略有效數(shù)據(jù)的選擇。 圖表中真 正有效數(shù)據(jù)需要分析得出， 此處由教師重點(diǎn)展開講解 （數(shù)據(jù)選擇方面問題， 系列選項(xiàng)卡中的 “分類（ X ）軸標(biāo)志”）。達(dá)成目標(biāo)：理解并掌握基本圖表類型的選擇以及圖表數(shù)據(jù)源的選擇（步驟4練習(xí)評價互助利

5、用教師給定的數(shù)據(jù)進(jìn)行圖表的創(chuàng)建。此部分內(nèi)容具體圖表類型不指定，由學(xué)生根據(jù)需求自行選擇并制作。某地一天氣溫變化 時間810121416182022溫度/c2524232526529303330282625某地多年月平均降水量月份101112降水量 /毫米10522477181135169112572412地球陸地面積分布統(tǒng)計大洋州 歐洲 南極洲 南美洲北美洲非洲亞洲6%7 10%9 30%10%20%30%12% 162029操作完成后提交作業(yè)至電子檔案袋平臺，并借助平臺開展同學(xué)間互評，推薦優(yōu)秀作業(yè)， 展示交流?；ピu尺度：任務(wù) 1（10分）+任務(wù) 2（2*10 分+10分）+任務(wù) 3（20*3 分） =100分圖表類型錯一處扣 10 分，圖表源數(shù)據(jù)選擇錯一處扣 10 分，少做漏做不得分。此外，可根據(jù)同學(xué)情況酌情加分，并說明加分理由。達(dá)成目標(biāo)：當(dāng)堂開展學(xué)生檢測，反饋課堂教學(xué)情況。五、教學(xué)反思1在本課的教學(xué)設(shè)計中，以任務(wù)驅(qū)動為手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，