大班繪本《會(huì)飛的抱抱》(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大班繪本：會(huì)飛的抱抱活動(dòng)目標(biāo)：1.通過對(duì)繪本的閱讀，了解信件郵寄的完整過程。2.通過傳遞擁抱的情節(jié)，體會(huì)愛是可以傳遞。3.懂得人與人之間在愛的傳遞中得到的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1.課件會(huì)飛的抱抱2.信封3.人物標(biāo)牌經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1.課前豐富有關(guān)禮物的內(nèi)容。2.對(duì)郵遞信件有一定了解?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.觀察封面，認(rèn)識(shí)主人翁。“小朋友們，今天李老師帶了一本好看的書，我們一起來看一看吧，看！這是書的封面，上面有誰？（小豬），這只小豬有個(gè)可愛的名字叫阿文?！币黄鹣虬⑽拇蛘泻?。阿文跟爸爸媽媽住在一起，奶奶（陸太太）則住在另外一個(gè)城市，奶奶的生日快到了，阿文想送個(gè)

2、特別的禮物給奶奶（陸太太），什么禮物才“特別”呢？（請(qǐng)幾名幼兒回答）“小朋友的主意真不錯(cuò)，阿文也想到了一個(gè)好辦法，他要送一個(gè)抱抱給奶奶，而且是一個(gè)大大的抱抱呢?！保ū葎澅ПВ?.理解抱抱的含義。（1）提問：什么是抱抱？（請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表示下）（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒跟老師來抱抱。（3）幼兒之間相互抱抱。（4）提問：抱抱什么感覺？3.教師小結(jié)：抱抱就是擁抱，原來抱抱給人的感覺這么美好，如果奶奶能夠收到這份禮物，她一定很開心。4.討論：可是怎樣才能把抱抱傳遞給奶奶呢？請(qǐng)你想想辦法。（1）分組討論。（2）交流回答。（3）教師小結(jié)：阿文準(zhǔn)備將他的抱抱用郵寄的方法寄給奶奶，可是怎么寄呢？我們一起去書里找找答案吧。

3、二.指導(dǎo)閱讀，滲透方法。1.教師講述故事。媽媽問阿文：“你是要把抱抱畫下來嗎？”“不，當(dāng)然不是，我要送個(gè)真實(shí)的抱抱?！?.媽媽帶著阿文去了郵局，媽媽幫阿文填好了信封上的地址。（1）看看信上寫了什么？（地址，郵編，收信人，寄信人）（2）阿文先把抱抱交給了誰？他是怎么說，怎么做的呢？狗先生是怎么回答他的？（3）狗先生張開手臂，張得好大好大，給羊小姐一個(gè)大大的擁抱。（4）羊小姐分類好交給了司機(jī)兔先生。兔先生會(huì)有什么反應(yīng)？他的心情會(huì)怎樣？（幼兒猜測(cè)）（5）信件傳遞給了刺猬先生，刺猬先生不太習(xí)慣陌生人擁抱他，但是他愿意做好他的工作。（6）接下來信會(huì)給誰了？（幼兒回答）師：刺猬先生會(huì)對(duì)機(jī)長(zhǎng)說什么呢？機(jī)長(zhǎng)又

4、會(huì)說什么？（7）飛機(jī)降落后，機(jī)長(zhǎng)走到機(jī)場(chǎng)郵局，遇到了誰？（鶴小姐）師：鶴小姐看起來心情怎樣？（不開心），機(jī)長(zhǎng)會(huì)說什么？做什么？鶴小姐收到這樣特別的信，她心情會(huì)怎樣？（8）鶴小姐一邊開車，一邊跟著音樂輕松的點(diǎn)頭（心情大好）?！苞Q小姐找到了運(yùn)輸信件的狐貍先生，請(qǐng)小朋友們來模仿下鶴小姐對(duì)狐貍先生說的話和做的動(dòng)作?！?.教師引導(dǎo)幼兒講述接下來的內(nèi)容。（狐貍先生貓局長(zhǎng)鴨快遞陸太太）（1）這個(gè)抱抱是怎樣旅行的？阿文把信交給了狗先生，狗先生交給了羊小姐，羊小姐交給了兔先生，兔先生交給了刺猬先生，刺猬先生交給了熊機(jī)長(zhǎng)，熊機(jī)長(zhǎng)交給了鶴小姐，鶴小姐交給了狐貍先生，狐貍先生交給了貓局長(zhǎng)，貓局長(zhǎng)交給了鴨快遞，鴨快遞送

5、到了陸太太的手里。（出示擁抱的路線圖，請(qǐng)幼兒用擁抱來體驗(yàn)傳遞愛的過程。）小結(jié)：通過各位工作人員一個(gè)抱抱接著一個(gè)抱抱，信件成了愛的接力棒。每個(gè)人接受擁抱之后都快樂起來了。 三總結(jié)內(nèi)容，提升中心1.（教師講述故事最后一部分）2.提問:1.最后奶奶收到信了嗎？她收到這封特別的信之后是什么心情？（1）奶奶說了什么？這是我收到最棒的信，送個(gè)吻給我的孫子吧。（2）奶奶為什么這樣說這是我收到的最棒的信（有愛的味道）？一種最特別的寄信方式。小結(jié)：阿文把“抱抱”作為生日禮物寄給了奶奶，他用大大的擁抱來表達(dá)對(duì)奶奶的愛，很多人幫助了阿文，傳遞了擁抱，實(shí)現(xiàn)了他的愿望，使奶奶順利的收到了這封特別的信，感受到了阿文對(duì)她的愛。那些人也在擁抱的過程中感受到了快樂。 四拓展續(xù)編故事（出示最后一張圖片）1.最后阿文收到了禮物了嗎？你從哪里看出的？2.誰來說說奶奶的信是怎么寄出去的？信封上應(yīng)該怎么寫？阿文把擁抱傳給奶奶，奶奶也能把吻傳給阿文。小結(jié)：原來愛是可以傳遞的，相信一路上每個(gè)幫忙傳遞的人都獲