課件自己的花是讓別人看的2

1、授課人：葉飛授課人：葉飛鄂教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元鄂教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元自己的花是讓別人看的自己的花是讓別人看的 季羨林是中國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師、北京大學(xué)教授、中科院院士，精通12種語(yǔ)言。1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1935年考取清華大學(xué)與德國(guó)的交換研究生，赴德國(guó)留學(xué)，1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位，1946年回國(guó)任北大教授。 （19112009）算是算是 占有占有 德國(guó)德國(guó) 街道街道 仿佛仿佛 耐人尋味耐人尋味 應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇 花花團(tuán)團(tuán)錦錦簇簇 姹紫嫣紅姹紫嫣紅 莞爾一笑莞爾一笑小火車(chē)，開(kāi)起來(lái)！小火車(chē)，開(kāi)起來(lái)！作者季羨林幾次去德國(guó)？作者季羨林幾次去德國(guó)？給他留下了怎樣的印象？給他留下了

2、怎樣的印象？在文章的結(jié)尾作者發(fā)出在文章的結(jié)尾作者發(fā)出了怎樣的感慨？了怎樣的感慨？ 多么神奇的景色！我仿佛又回到了從前。走過(guò)走過(guò)任何任何一條街，抬頭向上看，一條街，抬頭向上看，家家的窗子前都是家家的窗子前都是花團(tuán)錦簇花團(tuán)錦簇、姹姹紫嫣紅。紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了許多窗子連接在一起，匯成了一片花的海洋，讓我們看的人一片花的海洋，讓我們看的人仿仿佛走佛走在林蔭道上，在林蔭道上，應(yīng)接不暇。應(yīng)接不暇。 花花 團(tuán)團(tuán) 錦錦 簇簇 姹姹 紫紫 嫣嫣 紅紅 家家戶(hù)戶(hù)家家戶(hù)戶(hù)都都養(yǎng)花。養(yǎng)花。他們把花他們把花都都栽種在臨栽種在臨街窗戶(hù)的外面，花朵街窗戶(hù)的外面，花朵都都朝外開(kāi)，在屋子里朝外開(kāi)，在屋子里只能看

3、到花的枝葉。只能看到花的枝葉。v 走過(guò)走過(guò)任何任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗 子前都是子前都是花團(tuán)錦簇花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅姹紫嫣紅。許多窗子連接在一。許多窗子連接在一 起，匯成了一個(gè)起，匯成了一個(gè)花的海洋花的海洋，讓我們看的人仿佛走在，讓我們看的人仿佛走在林蔭道上，應(yīng)接不暇。林蔭道上，應(yīng)接不暇。v 每一家都是這樣，在屋子里的每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人的花。我為人人，人人為我。我為人人，人人為我。 我覺(jué)得這種境界是很我覺(jué)得這種境界是很耐人尋味耐人尋味的。的。生活中我們可以做哪些事使得對(duì)他生活中我們可以做哪些事使得對(duì)他人和自己都有利？使得我們的社會(huì)人和自己都有利？使得我們的社會(huì)變得更美好？變得更美好？ 寫(xiě)寫(xiě) 話(huà)話(huà) 練練 習(xí)習(xí)四五十年過(guò)去了，四五十年過(guò)去了，美麗，依然沒(méi)有改變。美麗，依然沒(méi)有改變。家家戶(hù)戶(hù)，家家戶(hù)戶(hù)，依然依然_ ,迎接我們的女主人迎接我們的女主人依然依然_，滿(mǎn)街的窗子前滿(mǎn)街的窗子前依然依然_ ，這境界，這境界，依然依然_ ， 那就是，那就是，_ 。讓我們永遠(yuǎn)記住德國(guó)讓我們永遠(yuǎn)記住德國(guó)多么多么_ ！多么多么_ ！ M 2. 課后閱讀季