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文檔簡介
1、20 第六顆鉆石教學(xué)目標(biāo):1能從課文內(nèi)容中感受到人與人之間的善良,懂得如何理解和尊重他人。2認(rèn)識本課的 2 個生字。3能按“閱讀提示”的要求閱讀課文,一邊讀一邊想,學(xué)習(xí)從課文的字里行間體會人物的思想感情。4理解“人大都是心地善良的”這句話所包含的意思。教學(xué)過程: 一、激疑導(dǎo)入:板書:第六顆鉆石圍繞題目質(zhì)疑。(一共有幾顆鉆石?前五顆鉆石怎么樣?第六顆鉆石什么樣?圍繞第六顆鉆石發(fā)生了一件什么事?與 第六顆鉆石有關(guān)的人是誰?為什么要以第六顆鉆石為題?) 二、自讀課文,感知內(nèi)容。1自讀課文后,知道課文寫了一件什么事?(一個珠寶店的售貨員,不小心把六顆鉆石掉到地上,她拾起了五顆,第六顆怎么也找不到。一個
2、失業(yè)者撿到了鉆石,心地善良的他聽了“我”的話,把鉆石還給了當(dāng)售貨員的“我”。)2自讀課文后,剛才看到題目產(chǎn)生的疑問有哪些在文中找到了答案,做上記號。3自讀課文時,哪些字詞不明白,用查工具書的方法自己解決。關(guān)鍵詞語聯(lián)系上下文理解。下面的詞 語解釋供老師們參考。嚴(yán)格:在遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)時認(rèn)真不放松。臨時:暫時;短期。建議:向集體、領(lǐng)導(dǎo)等提出自己的主張。溜達:散步;閑走。來之不易:得來的不容易。本文指的是作者在當(dāng)時得到在珠寶店當(dāng)售貨員這份工作很不容易。偶然:本文指不經(jīng)常,不是必然的。珍惜:珍重愛惜。憂郁:憂傷,愁悶。吩咐:口頭指派或命令。焦躁不安:著急而煩躁,不安寧。關(guān)照:關(guān)心照顧。友善:朋友之間
3、親近和睦。三、默讀課文,尋找問題或自學(xué)課文,從不同角度提出問題。1.在自學(xué)課文時,把你感受最深的語句用“”畫下來,然后從中尋找問題。如:對“我很珍惜這來之不易的機會,工作十分努力?!边@句話我感受最深。問題:作者為什么很珍惜這來之不易的機會?或為什么說這機會來之不易?2.在自學(xué)課文時,把你認(rèn)為不可思議的情節(jié)或句子用“”畫下來,然后從中尋找問題。女口 :對“然而,就在第15天,出事了。那天下午,有個衣衫不整、又高又瘦的人總在柜臺前溜達,從 他蒼白憂郁的臉龐可以看出,他是一個失業(yè)者?!边@一情節(jié)我不理解。提問:(1)對于一個溫飽都有問題的失業(yè)人員怎么會有能力,有心情進珠寶店里溜達?(2) “我焦躁不安
4、,像瘋了一般到處亂翻。”提問:課文第四自然段說:“有六顆鉆石滾落在地上,”為什么在找鉆石時用“像瘋了一般到處亂翻” ? 而不用“像瘋了一般在地上胡亂找起來”?3.在自學(xué)課文時,把你認(rèn)為可以填充內(nèi)容的地方用“V”標(biāo)出來,然后提出問題。如:“他緩緩地轉(zhuǎn)過身來,“你有事嗎?”他臉上的肌肉直抽動,表情很不自然?!碧釂枺?1)就在這短短的時間里,他腦子里閃現(xiàn)出的是什么?(2)“我展開手掌,第六顆鉆石正躺在手心。”提問:她看到手心中的鉆石有什么樣的表情?什么樣的動作?怎樣的心理活動?4.在自學(xué)課文時,把你認(rèn)為本文的重點或含義較深的地方用“()”畫下來,然后提出問題。女口:“我想起母親常對我說,人大都是心地
5、善良的。于是,我看著他的眼睛說:“這是我的第一份工 作。您知道,現(xiàn)在工作很難找,請多多關(guān)照?!碧釂?(1)作者是在什么情況下想起母親常說的話?(2)她從母親的話中受到什么啟發(fā)?又如:“他也看了看我,臉上浮現(xiàn)出友善的微笑?!碧釂枺菏I(yè)者臉上浮現(xiàn)出“友善的微笑”時,心里是怎么想的?5在自學(xué)課文時,對標(biāo)點產(chǎn)生異議可用“? ”表示出來,然后提出問題。如:“我想起母親常對我說,人大都是心地善良的?!碧釂枺?1)為什么不在“人”后面點個逗號呢?2)這句話什么意思?6在自學(xué)課文時,把你對作者的寫作手法有興趣的地方圈起來,然后提出問題。如:“我展開手掌,第六顆鉆石正躺在手心?!碧釂枺鹤髡邽槭裁床粚懙诹w鉆石回
6、來后的心情、動作、神態(tài)等?又如:題目第六顆鉆石提問:為什么不以第六顆鉆石回來了為題? 四、快速讀文,合作學(xué)習(xí)。1自己快速讀文,想答案。2小組合作學(xué)習(xí),說答案。3選出代表,班上匯報。上述問題的答案歸納如下,目的在于拋磚引玉。1“作者為什么說這機會來之不易?”(因為在眾多應(yīng)聘者的競爭中,作者通過了筆試、儀表、與顧客交流、推銷商品的語言、藝術(shù)以及對 鉆石這一貴重商品技術(shù)、工藝的了解等等考核,終于迎得了環(huán)境好,薪水高的臨時售貨員工作。而這份工 作又是自己走向社會尋找到的第一份工作。因此說這機會來之不易。)2( 1)“對于一個溫飽都有問題的失業(yè)人員怎么會有能力,有心情進珠寶店里溜達?”(他可能正在為將要
7、過生日的妻子選購一枚既便宜又美觀的鉆石作為送給妻子的禮物?;蛘呓Y(jié)婚周年的禮物。)(2)課文第四自然段說: “有六顆鉆石滾落在地上” ,為什么在找鉆石時用 “像瘋了一般到處亂翻” ? 而不用“像瘋了一般在地上胡亂找起來”?(因為她已找遍了墻角和柜底,也就是說她找遍了她認(rèn)為地面可能存留鉆石的地方,然而,結(jié)果使她大失所望,因此她盼望出現(xiàn)奇跡,在實際上不可能掉在地面以上的物體上亂翻起來。)3人呀!41)作者是在什么情況下想起母親常說的話?1)“就在這短短的時間里,他腦子里閃現(xiàn)的是什么?” 她會說什么?如果問起鉆石我怎么應(yīng)對? 2)“她看到手心中的鉆石有什么樣的表情?什么樣的動作?怎樣的心理活動?” 她
8、看到手心中閃閃發(fā)光的鉆石,臉上露出驚喜的神情,她望著他的背影心想?真是個善解人意的好 想到這里她高興地跳了起來:鉆石找到嘍!)2)她從母親的話中受到什么啟發(fā)?(由于“我”看到那人的“表情很不自然”,使“我”想到母親的教誨,使“我”想到撿到鉆石的這個人并無惡意,他也許是太窮了,也許是還要養(yǎng)家糊口,也許一整天沒吃東西所以才被逼無奈,悄悄 拿了那顆鉆石。)(3 )失業(yè)者臉上浮現(xiàn)出“友善的微笑”時,心里是怎么想的?(我不會因為我的失業(yè)與貧窮而連累你,不會讓你步我后生。的確找一份工作不容易,找一份這樣好 的工作更不易。我怎么能因為我的自私與貪婪毀掉一位責(zé)任心很強的女售貨員呢?)5 .( 1)為什么不在“人”后面點個逗號呢?(如果自然斷句在“人大”后面,那意思理解起來就有一定的困難。如果“人”后面加個逗號,不但 一看、一讀就明了,而且強調(diào)的是所有的人,都具有這種本性,由此看來,“人”后面加個逗號比較妥當(dāng)。)(2)這句話什么意思?(這句話的意思是大多數(shù)的人心地都是善良的。即使有的人偶然之間存有非分之想,但未必已經(jīng)是良 心泯(mm)滅,我們要善于喚起他們的良知,幫他們克服邪念。)(1)作者為什么不寫第六顆鉆石回來后的心情、動作、神態(tài)等?(給讀者留有想象的空間,回味的余地,意猶未盡的感覺(2) “為什么不以第六顆鉆石回來了為題”?題目奇想,(第六題鉆石回來了這是以結(jié)果命題。對于獵奇
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