績(jī)效考核自評(píng)報(bào)告_第1頁
績(jī)效考核自評(píng)報(bào)告_第2頁
績(jī)效考核自評(píng)報(bào)告_第3頁
績(jī)效考核自評(píng)報(bào)告_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、績(jī)效考核自評(píng)報(bào)告為達(dá)到績(jī)效考核目的,進(jìn)一步強(qiáng)化自我目標(biāo)責(zé)任意識(shí),明確自己 的工作職責(zé)和任務(wù), 提高自己的工作能力和水平, 保質(zhì)保量完成日常 工作及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交付的各項(xiàng)任務(wù), 我們應(yīng)嚴(yán)格按照績(jī)效考核工作 相關(guān)要求,做到精細(xì)化管理。匯報(bào)如下,敬請(qǐng)審查。一、人文素質(zhì)方面有待改善,如在5s方面沒有做到盡善盡美。 忙碌工作的同時(shí)沒有 做到讓工作環(huán)境也變得整潔。態(tài)度方面也要改進(jìn)。二、工作業(yè)績(jī)方面 臨時(shí)性上市任務(wù)多么繁重都很好的完成,但是沒有兼顧到日常工 作。首先財(cái)務(wù)經(jīng)理就松懈審核下屬工作, 員工也松懈對(duì)日常的積極性。 以后應(yīng)該對(duì)工作有條理有計(jì)劃的完成,提高自己的工作能力。三、自我考評(píng)初步結(jié)論 我覺得績(jī)效

2、考核這一科學(xué)的考評(píng)方式,具有管理、激勵(lì)、學(xué)習(xí)、 導(dǎo)向、監(jiān)控等功能,能夠極大地激發(fā)每一位員工的工作潛力和才能。 我們部門2月份工作難免存在這樣或那樣一些問題, 但總的來看,較 前期有了不少提高, 自己還是較好地完成了績(jī)效考核工作的目標(biāo)計(jì)劃 及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作任務(wù)。綜上,績(jī)效考核我們部門平均分為81.9分,敬請(qǐng)考核組領(lǐng)導(dǎo)批評(píng) 指正???jī)效考核自評(píng)報(bào)告篇2在上級(jí)黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育主管部門的精心指導(dǎo)下,我校堅(jiān)持依法辦學(xué),實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)校取得了較好的教育教學(xué)成績(jī)。 根據(jù)XX年度*教育系統(tǒng)事業(yè)單位績(jī)效考核試點(diǎn)工作實(shí)施方案的 通知要求, 我校認(rèn)真對(duì)學(xué)???jī)效考評(píng)指標(biāo)進(jìn)行了自查自評(píng), 現(xiàn)將自查

3、自評(píng)情況報(bào)告如下:一、共性指標(biāo)完成情況1、綜合考核:學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針及常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行山東省 普通中小學(xué)管理基本規(guī)范。落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),遵守作息時(shí)間,堅(jiān) 持教育公平, 無違規(guī)辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行招生工作和學(xué)籍管理的有關(guān) 規(guī)定,無違規(guī)招生行為,學(xué)籍管理規(guī)范有序,無群體上訪事件發(fā)生。我校認(rèn)真實(shí)施義務(wù)教育法,堅(jiān)持依法辦學(xué),保障適齡兒童少 年依法接受義務(wù)教育;依照課程方案開足開齊課程,大力實(shí)施素 質(zhì)教育,建立了學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度和素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案, 鼓勵(lì)學(xué)生 全面發(fā)展。保障兒童的個(gè)性發(fā)展。認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)改革,教育教學(xué) 取得優(yōu)異成績(jī), 獲得社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 學(xué)校重視德育教育的開 展,

4、每學(xué)期開展德育活動(dòng),有活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié);健全德育工作網(wǎng)絡(luò), 制定了明確具體的德育工作目標(biāo)和計(jì)劃,形成了以“誠(chéng)信守法”教育 為主線,具有遞進(jìn)層次的德育體系。以主題班會(huì)、手抄報(bào)、文藝演出等多種形式活動(dòng)為載體, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育, 法制與紀(jì)律教育,文明禮儀等方面的德育教育。在履行教育教學(xué)職責(zé)方面無重大失誤, 無越位、 錯(cuò)位和缺位情況的發(fā) 生。教學(xué)工作有制度作保障,日常管理層次清楚、資料健全。學(xué)校實(shí) 施領(lǐng)導(dǎo)班子成員推門聽課制度, “深入聽課、 及時(shí)反饋、認(rèn)真督查”, 對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理。 每周有目的、 有計(jì)劃深入課堂聽 課,了解課堂教學(xué)情況。加強(qiáng)常規(guī)檢查,規(guī)范教學(xué)行為。每學(xué)期做到 定期及不

5、定期檢查教案、作業(yè),并記錄每一次檢查結(jié)果,以此作為教 師年終考核的重要依據(jù)。 充分發(fā)揮教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用, 以各種教 學(xué)活動(dòng)為載體, 把教研滲透到教學(xué)中,以課題研究促進(jìn)教師觀念更新 和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,努力實(shí)現(xiàn)“科研興校,以研促教,研為學(xué)用”的 目標(biāo)。學(xué)校按規(guī)定進(jìn)行事業(yè)法人登記,按時(shí)參加年檢,按規(guī)定刻制使用 印章。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行信息公開。2、社會(huì)評(píng)價(jià):二、個(gè)性指標(biāo)完成情況(目標(biāo)考核)1、責(zé)任目標(biāo)完成 本年度學(xué)?;就瓿闪四甓饶繕?biāo)任務(wù),取得了優(yōu)異的教育教學(xué)成 績(jī),繼續(xù)加大課堂教學(xué)改革力度,取得了顯著的改革成效,其中我校 開創(chuàng)的“五學(xué)六段式” 教學(xué)模式和九年級(jí)拓展練習(xí)得到了教育同行和 專家的認(rèn)

6、可,并在一定范圍內(nèi)推廣。xx年度,我校分別被蒼山縣教育體育局授予“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、 “學(xué)校 工作綜合考評(píng)先進(jìn)單位”、“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”、“經(jīng)典誦讀優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“圖書報(bào)刊宣傳發(fā)行先進(jìn)單位”,被臨沂市防空辦、臨沂市 教育局授予“人民防空教育先進(jìn)單位”。2、經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益xx年九年級(jí)學(xué)業(yè)考試,我校181名學(xué)生參加考試,報(bào)考高中136人,報(bào)考率75.1%,其中:一中上線31人,占17.1%;普高上線123人,占68%。職教分流54人,占29.8%。七年級(jí)招生工作進(jìn)展良好, 轄區(qū)內(nèi)適齡兒童招生率98%。3、管理運(yùn)行情況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有校長(zhǎng)資格培訓(xùn)證書,并積極參加各類校長(zhǎng)提高 性培訓(xùn)學(xué)習(xí),有較先進(jìn)的辦

7、學(xué)理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、 民-主集中、會(huì)議決定”的原則,抓大事、議大事。進(jìn)一步健全黨的 組織生活制度。班子勤奮工作,大事講原則,小事講風(fēng)格,正確對(duì)待 和處理矛盾和問題,形成團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子集體,充分發(fā) 揮了領(lǐng)導(dǎo)核心作用。堅(jiān)持民-主管理,積極推進(jìn)政務(wù)分開和校務(wù)公開, 推進(jìn)依法行政和 依法治教工作。對(duì)不涉及保密的群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題通過政務(wù)公開、 校務(wù)公開的形式予以公示。充分利用職工代表大會(huì)、教職工大會(huì)、民-主生活會(huì)、意見表等形式,認(rèn)真聽取教職工的意見和建議,接受教 職工的監(jiān)督, 保證了學(xué)校校規(guī)校紀(jì)、重大決策以及教師教育教學(xué)行為 的合法性、規(guī)范性和科學(xué)性。因此,教職工滿意度很高。教師職業(yè)道德高尚,為人師表。教師管理制度完善,工作積極性高,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,形成鉆研業(yè)務(wù)、努力進(jìn)取的良好風(fēng)尚。學(xué)校年度預(yù)算的編制情況符合規(guī)定要求。常規(guī)管理要求每項(xiàng)業(yè)務(wù) 都認(rèn)真、仔細(xì)、準(zhǔn)確、及時(shí)地完成。校產(chǎn)管理較規(guī)范,財(cái)務(wù)管理制度 健全。嚴(yán)格執(zhí)行政府收費(fèi)政策,按照政府規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。各項(xiàng) 收費(fèi)收入如數(shù)上繳財(cái)政。大額資金運(yùn)作實(shí)行集體決策,較大項(xiàng)目建設(shè) 或大宗物資米購實(shí)行招投標(biāo)制度。三、主要問題和整改措施校安工程進(jìn)展緩慢,學(xué)校教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論