中班結(jié)構(gòu)游戲教案：美麗的公園教案及反思

教案系列中班結(jié)構(gòu)嬉戲教案：美麗的公園教案及反思《中班結(jié)構(gòu)嬉戲教案《美麗的公園》含反思》這是優(yōu)秀的中班嬉戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

設(shè)計(jì)背景

在一次春游中，孩子們?cè)诠珗@里愛好十足地談?wù)撝鞣N設(shè)備、景物、大型玩具。我借機(jī)向孩子提出了問題：你看到的公園里都有什么?假如讓你當(dāng)小小建筑師，你會(huì)為公園里添上什么東西?一次結(jié)構(gòu)嬉戲活動(dòng)由此開展了。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒體驗(yàn)共同嬉戲的樂趣，感受勝利的喜悅。

2、引導(dǎo)幼兒能圍繞主題，運(yùn)用多種材料，提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長(zhǎng)的技能。

3、鼓舞幼兒嘗試與同伴分工合作，并能在嬉戲中友好相處。

4、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

5、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

重點(diǎn)難點(diǎn)

幼兒能運(yùn)用多種材料，進(jìn)行圍合、拼搭、拼擺、延長(zhǎng)的技能。

活動(dòng)預(yù)備

用綠色塑膠墊布置場(chǎng)景;公園、圍墻柵欄、小路的圖片;各種結(jié)構(gòu)材料、若干關(guān)心材料(牙膏盒、一次性筷子、果凍盒)

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入，引起幼兒的愛好。

1、今日老師帶小伴侶參觀了公園，公園里都有什?

2、老師分別出示公園、小柵欄、小路的圖片讓幼兒欣賞，加深幼兒的記憶。

二、示范講解。

1、假如小伴侶是小小建筑師，你會(huì)建一個(gè)什么樣的公園呢?你會(huì)為公園里添上哪些東西呢?

2、介紹此次建構(gòu)的材料。

3、提出建構(gòu)嬉戲的要求。

三、幼兒建構(gòu)，老師指導(dǎo)。

1、幼兒自由分組，選擇自己喜愛的材料進(jìn)行建構(gòu)。

2、老師指導(dǎo)幼兒選擇和使用不同類型的建構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)。

3、讓幼兒將搭好的物體擺放到指派的地方。(快思老師.教案網(wǎng)出處)

四、欣賞與評(píng)價(jià)

請(qǐng)幼兒一起欣賞建筑好的公園，并說說為自己建筑的公園里添了哪些東西。

教學(xué)反思

幼兒在活動(dòng)中首先能對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容感愛好，能樂觀大膽地進(jìn)行建構(gòu)，活動(dòng)中大部分幼兒能用一些關(guān)心的材料建筑小路、設(shè)置小柵欄、拼插各中大型玩具及設(shè)備，想象力豐富，布局較合理。個(gè)別幼兒需要老師的指導(dǎo)與關(guān)懷，活動(dòng)中老師應(yīng)在引導(dǎo)幼兒建構(gòu)的同時(shí)，提示啟發(fā)幼兒更多的制造力，在確定個(gè)別幼兒的獨(dú)特成果時(shí)，要鼓舞幼兒相互合作取得更大的收獲，以激發(fā)幼兒創(chuàng)作的樂觀性。