國(guó)旗下講話第八周第八周升旗儀式演講稿

1、國(guó)旗下講話第八周第八周升旗儀式演講稿國(guó)旗下講話第八周第八周升旗儀式演講稿 在學(xué)校第八周的升旗儀式上，有哪些相關(guān)的國(guó)旗下主題講話？ 下面是給大家的國(guó)旗下講話第八周，供大家參閱 ! !老師、同學(xué)們：大家早上好 ! ! 今天國(guó)旗下講話的題目是愛(ài)國(guó)，從小事做起。 我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)幅員遼闊、山河壯麗、土地肥沃、物產(chǎn) 豐富的國(guó)家，她像一位巨人，屹立在世界的東方。我們?yōu)樽约河羞@ 樣的祖國(guó)而自豪，我們?yōu)樽约河羞@樣的祖國(guó)而驕傲，我們沒(méi)有理由 不愛(ài)自己的國(guó)家。愛(ài)國(guó)是一個(gè)神圣的字眼。 “天下興亡， 匹夫有責(zé)。 ”也許有些 同學(xué)會(huì)問(wèn)：“愛(ài)國(guó) ? ?愛(ài)國(guó)就是要像英雄人物那樣為國(guó)捐軀 ; ; 愛(ài)國(guó)就是 要像奧運(yùn)健兒那

2、樣為國(guó)爭(zhēng)光。作為小學(xué)生又要怎樣愛(ài)國(guó)呢 ? ?”其實(shí)愛(ài) 國(guó)很簡(jiǎn)單。只要你們每天從小事做起，這就是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校的校長(zhǎng)教育他的學(xué)生時(shí)說(shuō)“天下興亡， 匹夫有責(zé)”應(yīng)改為“天下興亡，我的責(zé)任 ! ! ”唯有這個(gè)思想，我們的 國(guó)家才有希望。每個(gè)同學(xué)，如果人人都說(shuō)：學(xué)校衛(wèi)生不好是我的責(zé) 任; ;課堂紀(jì)律不好是我的責(zé)任 ; ; 學(xué)習(xí)成績(jī)不好是我的責(zé)任 ; ;國(guó)家不強(qiáng)盛 是我的責(zé)任人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不團(tuán)結(jié)的集體，哪有 不興盛的國(guó)家 ? ?每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，而不是把責(zé)任推出去。當(dāng)你離開(kāi)教 室時(shí)，看見(jiàn)窗子和燈沒(méi)關(guān)時(shí)，你不能將它關(guān)好嗎 ? ?當(dāng)你破壞公物時(shí)， 當(dāng)你踐踏草坪時(shí)，你有沒(méi)

3、有想到你在破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，校都不愛(ài)， 更何談愛(ài)國(guó) ! ! 我們也常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：每間教室外的走廊都很 干凈，但恰好在兩間教室走廊的過(guò)渡處有一片紙屑。你不愿意撿起，我也不愿意撿起那么，愛(ài)國(guó)就從撿起腳下的紙屑開(kāi)始吧！試想“一屋不掃何以掃天下 ? ?”當(dāng)前的務(wù)都服不好，你還能為未來(lái)效勞 嗎? ?當(dāng)前的責(zé)你都不負(fù)，未來(lái)的責(zé)你又如何去擔(dān)負(fù) ? ?你們不能有“以 善小而不為，以惡小而為之”的觀念。試想，天下有大事嗎 ? ?沒(méi)有。 但是任何小事都是大事。集小惡那么成大惡，集小善那么為大善。 培養(yǎng)良好的道德，從身邊的小事做起，這就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)的光芒，一件事可表達(dá)一個(gè)人的精神同學(xué)們，讓大家

4、攜起手來(lái)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，共同筑起一道愛(ài)國(guó)的 鐵壁銅墻，讓我們的祖國(guó)有更美好的明天，更燦爛的明天，更輝煌 的明天 ！我的演講完畢，謝謝 ！ 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ！ 今天我國(guó)旗下演講的題目是：孝德在我心中。 在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，父母對(duì)我們的愛(ài)凝聚了他們多少 的心血！ 他們從不希望從子女身上回報(bào)什么，只希望自己的兒女好好 做人，父母也就心滿意足了 ！ 我們要怎么做才算是報(bào)答呢 ? ?最近我看 了德孝好書(shū)大家讀感受更深了，其中一篇把蘋(píng)果留給媽媽 吃讓我明白了孝順其實(shí)很簡(jiǎn)單 ！文章講述了一個(gè) 8 8 歲的小女孩黎東艷，她有一位從小患小 兒麻痹癥的母親，天生還嚴(yán)重智障。禍不

5、單行，8 8 歲那年，爸爸因病去世，從此，家庭的重?fù)?dān)就落在她的稚嫩的肩上。東艷以一個(gè)孩 子的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)天天伺候媽媽?zhuān)⒁源烁袆?dòng)了社會(huì)各界，成為XXXX 市年齡最小的孝老愛(ài)親模范人物。她去領(lǐng)獎(jiǎng)的那些天，心里一直放不下，她擔(dān)憂媽媽餓了，所以 先蒸好兩天的饅頭?？吹劫e館整潔的擺設(shè)，就想：如果媽媽能住上 一晚該多好啊 ! ! 效勞員阿姨給她一個(gè)蘋(píng)果，她呆呆地看著。你們能想 到為什么嗎 ? ?她不是不喜歡吃，也不是擔(dān)憂還沒(méi)洗干凈，更不是等別 人幫她削皮，阿姨問(wèn)她：你怎么不吃啊 ? ?東艷說(shuō)：“我想留給媽媽 吃”多么淳樸的一句話?。∧俏话⒁搪錅I了，我看到這里，眼睛 也濕潤(rùn)了她比我們還小，而我們，平時(shí)吃蘋(píng)果

6、的時(shí)候，媽媽挑 脆的給我們，我們有的同學(xué)卻嫌?jì)寢寷](méi)給削皮 ; ; 吃飯的時(shí)候，我們有 的同學(xué)卻抱怨飯菜不合口味 ; ; 穿衣服的時(shí)候，我們有的同學(xué)指責(zé)媽媽 不給買(mǎi)漂亮的跟她比起來(lái)，我們差遠(yuǎn)了。同學(xué)們，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，父母默默 地為我們操勞。如果你很細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的臉上多了一絲絲皺 紋，父母的頭上多了幾綹銀發(fā)。所以，我們現(xiàn)在要好好孝敬父母， 哪怕給他們?nèi)嗳嗉?，給他們沏杯熱茶等等。而且現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)， 不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，長(zhǎng)大以后好好報(bào)答父母 ！“孝敬”是每個(gè)少先隊(duì)員所要做到的，都應(yīng)該做到的，從小事 做起，從我做起，讓孝德之花開(kāi)在你我心中 ！我的演講完畢，謝謝 ！ 各

7、位老師，同學(xué)們： 早上好！ 為推進(jìn)未成年人思想道德教育，市區(qū)教育局下發(fā)文件要求我們 積極開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人” 活動(dòng)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，各班主任 也強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育和文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)，教育大家從 日常生活中的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，以實(shí)際行動(dòng)傳遞 文明、踐行文明、弘揚(yáng)文明。說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓， 在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一 看是列寧，就要 給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西 已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧 ! ! ”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很 響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這

8、正是良好文明禮儀的具體表達(dá)。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文 明程度。那么在我們的校園， 讓文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢 ? ? 答案其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是從身邊最簡(jiǎn)單的事情做起。有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重 要的東西是在哪兒學(xué)到的呢 ? ?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令 我終身受益的東西，比方說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥?前要洗手”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什 么了不起的 舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，使文明貫 穿我們的一舉一動(dòng)。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大 談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中

9、丟棄的紙張，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué) 口吐臟話，怎能不教人痛心疾首呢 ! ! 難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行 動(dòng)的矮人”嗎 ? ?我們要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起 行上下功夫，就要辭別不文明的行為。我覺(jué)得，至少應(yīng)從以下幾方面去標(biāo)準(zhǔn)我們的校園生活與行為：1 1、 衣著。我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，表達(dá)出新世紀(jì) 學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道 你的修養(yǎng)。2 2、 升旗。升旗儀式，最為莊嚴(yán)，這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗， 在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn) 真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。3 3、課堂。課堂禮儀對(duì)老師的教

10、學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè) 班的榮譽(yù)與凝聚力，表達(dá)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。4 4、課間。下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉 筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。 我們還應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，保護(hù)清潔衛(wèi) 生，服從老師和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主 動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。5 5、交往。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨 擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培 養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。文明的學(xué) 生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，他懂得要想別人尊重 自己，自己首先要尊重別人。文明的

11、學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé) 任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與 同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩 老師的教導(dǎo)6 6、 公物。文明的學(xué)生，一定是保護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的 一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。文明的學(xué)生，一定 是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐， 不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章。7 7、 衛(wèi)生。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自 覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪 費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片， 而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留 給他人和自