教師個人年業(yè)績總結(jié)

1、教師個人年度業(yè)績總結(jié)在年底的時候需要對一年來的業(yè)績進行總結(jié)，以下是收集的業(yè) 績總結(jié)，僅供大家閱讀參考!一年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉 獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教 學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教 訓，本人就這一年的工作小結(jié)如下：一、政治思想方面 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培 訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 新的教育形式不允許我們在 課堂上重復講書， 我們必須具有先進的教育觀念， 才能適應(yīng)教育的發(fā) 展。所以我不但注重集體

2、的政治理論學習， 還注意從書本中汲取營養(yǎng)， 認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。 通過學習， 勇于解剖 自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。二、教育教學方面 首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提 高學生分析問題和解決問題能力為目標， 切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思 維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng) 設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能 力不斷提高。第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固 和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格 管理的

3、同時能尊重學生的學習熱情和認知能力， 提出與學生自身水平 相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主 動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事 之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人 際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求 來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的 研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構(gòu)，努力提高課堂 效率。多次參加區(qū)教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學經(jīng)驗， 向最前沿的

4、教學理念學習，向有經(jīng)驗的教師學習，撰寫的數(shù)學導學性 教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力 使自己的教育教學更加豐盈起來。我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看 到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作， 以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。時光如梭，一年的見習期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導和同事們的熱心 支持和幫助下，我順利的完成了見習期的工作，積極完成學校布置的 各項任務(wù)?；仡欉@一年的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和 反思的地方。現(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去，寄望明天工 作得更好。（一） 加強學習，敬崗愛業(yè)。品德是決定一

5、個人價值的先決條件。良好的師德風尚是個人在 教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。 一年來，我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學校優(yōu)良作風，在具體的教學實踐 中對照每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品格。在育人思想 上，堅持以人為本；在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識；在行為作風上， 強化自律意識；在培養(yǎng)目標上，樹立創(chuàng)新意識；在職業(yè)發(fā)展上，信奉 競爭與合作意識。在此基礎(chǔ)上，時刻以教育政策法規(guī)為指導，積極貫 徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、 前 沿的軌道上。（二） 加強業(yè)務(wù)研究，努力提高教育教學水平。在如

6、今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好 的立足于社會，必須不斷增加知識的廣度和深度。工作以來，教學教 學中的活動與任務(wù)有時讓我頗感壓力。 因此，我深感加強學習與反思 對提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性。 在日常工作中，我不忘緊跟 時代步伐，充分利用學校便利的網(wǎng)絡(luò)資源，學習先進的教育教學知識。 在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。一有空閑，我 便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客， 學習他人先進 的教學方法和教學理念。這一年，是學習與反思的一年，是不斷探索 教學理念的一年， 并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走， 力爭走得更 遠、更光明。（三）踏實工作，認真做好教學

7、工作1、認真?zhèn)湔n，我始終堅信，要想上好一堂課必須得認認真真的 備課。不但備學生而且備教材備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法， 并對教學過程的程序及時間安 排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”， 每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的 有趣課件， 課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集 每課書的知識要點，歸納成集。2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備 之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用 多種教學方法，比如，使用自己制作的教學卡片，利用聲音的抑揚頓 挫來吸引學生的注

8、意力，將枯燥的知識編成上口的歌謠等等。 以及從 學生的實際出發(fā)， 注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學生 有舉一反三的能力，培養(yǎng)學生的學習興趣。我討厭死氣沉沉的課堂， 于是運用各種教學方法，使學生興趣盎然，積極性大大提高，整個課 堂洋溢著快樂的氣氛。我注意照顧到全班同學，鼓勵差生回答簡單的 的問題， 提高他們的自信心。并且全班同學分為幾個小組，相互對比， 提高競爭意識。3、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的 學生進行相應(yīng)的輔導， 以滿足不同層次的學生的需求， 避免了一刀切 的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于 學習知識性的輔導，更重要的是寫好詳

9、細的記錄，認真的輔導，要提 高后進生的成績， 首先要解決他們心結(jié)， 讓他們意識到學習的重要性 和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。我利用課余時間對學生進行輔導， 不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家 長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔 導。4、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學 習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師 的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀 請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。5、認真批改作業(yè)，作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。 同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將 他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)， 并針對有關(guān)情況及時改進 教學方法，做到有的放矢。一年的試用期與新教師培訓就要結(jié)束