幼兒園小班班主任工作方案格式示例_1

1、幼兒園小班班主任工作方案格式示例 小班班主任要注意幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成;豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設一個和諧、寬松、公平的環(huán)境;寓訓練于嬉戲中，堅持保教并重的原則。以下是整理的幼兒園小班班主任工作方案，盼望可以供應給大家進行參考和借鑒。 幼兒園小班班主任工作方案.一 一、現(xiàn)狀分析 大部分幼兒都能夠興奮來園，能較好的適應日常生活的作息時間及活動支配。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨老師和同伴一起嬉戲。此時，應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培育，如：幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感愛好，有時袖子會淋濕，還需要成人在嬉戲中進一步引導;部分幼兒獨立進餐時還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性

2、差，需要老師非常關懷和關心。 二、目標 生活 1.能開心地來園，能主動與老師和同伴打招呼。情愿做有禮貌的孩子，在成人的引導下會說簡潔的禮貌用語“你好”“再見”。 2.在成人的關心下學習卷袖子，鞏固正確的洗手方法。 3.情愿多喝白開水，知道多喝水不生病。 4.喜愛吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。 5.情愿接受多種食物，知道細嚼慢咽對身體好。 6.能主動協(xié)作成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。 7.情愿學習做事，對自己有信念。 嬉戲 1.在老師的引導下情愿與同伴交往，體驗集體生活的樂趣，能夠選擇自己寵愛的嬉戲材料進行嬉戲。知道玩具大家玩，體驗共同嬉戲的歡樂。 2.喜愛嘗試運用感官感知冷暖改

3、變。情愿大膽地表達自己的想法。 3.感知玩具材料的大小、顏色、外形等明顯特征。 4.對玩色、玩紙、玩泥的活動感愛好，情愿參與動手操作活動。 5.喜愛看圖書，能夠?qū)⒖催^的圖書按標記放回原處。 熬煉 1.喜愛參與集體嬉戲，情愿在老師的引導下做簡潔的器械操或仿照操。 2.樂于在老師的帶領下參加各種嬉戲活動，能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。 3.能夠選擇自己喜愛的球類活動，嘗試不同的玩法，情愿和老師訴說。 4.玩時能留意平安，知道不愿離老師和本班的活動場地。 三、主要教學活動 1.兒歌：有禮貌、寶寶長得快、我和毛巾是伴侶、眼睛、玩具回家、學系扣、看圖書 2.故事：小鴨有禮貌、好乖乖、跟著媽媽不亂跑、我愛

4、小椅子 3.音樂：秋天、小雞、小老鼠、叫聲 4.美工：美麗的圍巾撕紙、運果子的小刺猬印畫、秋天的葉子 5.嬉戲：我有一雙小香手、喂喂小動物、過小河、小雞吃米、小魚和大灰狼、采蘑菇、樹葉飄呀飄 四、家園共育 1.天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外嬉戲時間，提高幼兒的運動愛好和抗病力量。 2.建議家長為幼兒供應便利活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。 3.建議家長在日常生活中多給幼兒供應自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信念，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)進展。 4.建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在溝通中促進他們的語言進展。 5

5、.鼓舞幼兒把自己喜愛的玩具、圖書等帶到幼兒園，引導幼兒學習共享，體驗友愛的歡樂。 6.共同培育幼兒做事有秩序的好習慣，鼓舞家長訓練幼兒愛惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。 幼兒園小班班主任工作方案.二 一、班況分析 本班幼兒共有幼兒_名，其中男孩_名，女孩_名，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟識的環(huán)境，自己來到這個生疏的集體，接觸新的老師，新的伴侶，因此對新環(huán)境不太適應。但其中也有十幾個幼兒在假期中就已經(jīng)開頭適應新的環(huán)境了，所以開學初期幼兒沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。 但還有大部分新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時都拉住自己的家人不放。通過一周時間的適應過程，

6、現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應了新的環(huán)境，只有幾個幼兒入園時間心情不太好。這就需要我們老師用自己的愛心，細心，責任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛。 二、本學期班級工作重點 1、首先堅持培育幼兒每天上幼兒園的的好習慣。 2、給與幼兒適當?shù)闹噶?，學習簡潔的禮貌用語和交往方式。 3、依據(jù)小班年齡特點以及教學活動所需，開展形式生動、好玩的主題活動，拓展幼兒的學問面，提高幼兒各方面的力量。 4、抓好班級常規(guī)，增加幼兒集體意識。培育幼兒有簡潔的相互協(xié)作精神。 5、督促、加強幼兒體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。 三、班級管理 1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健

7、康成長的搖籃。增加幼兒的自尊自信，培育幼兒關懷、友好的看法，促進幼兒個性健康為目標，努力創(chuàng)設良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的主動向上的班級風氣。 2、抓住孩子身上的閃完點，注意訓練的差異性，因勢利導，使每個孩子都在班級的大環(huán)境中身心健康、和諧地成長，讓每一個孩子都有熬煉的機會，都有所成長與進步。兩位老師做到每天溝通，準時了解到全部孩子的學習與生活狀況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行訓練引導。 3、隨時豐富、完善幼兒的成長檔案冊，多收集幼兒日常活動中的點點滴滴并進行記錄，重視幼兒個性化的關注和評估。 4、兩位老師能齊心協(xié)作，在日常生活中，相互敬重、相互關心，做到保中有教，教中有保。在訓

8、練活動中拿不準的內(nèi)容要相互商討，不相互學習，共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。在一日活動中要把看到的、發(fā)覺的問題準時的進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。 四、平安及衛(wèi)生保健工作 小班幼兒生活自理力量相對薄弱，這就要求我們老師更應在生活中無微不至的進行照看。同時也不能對幼兒事事包辦，進行力量上的培育。本學期重點培育幼兒自己正確的進餐，自己穿脫外套，能聽懂老師的指令等。 為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。開學初，對幼兒進行基本的常規(guī)培育，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習慣，為今后的活動開展打好良好的基礎。培育幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時，在平常教學中

9、，滲透德育訓練，利用教學活動、晨談及平常的言行訓練培育幼兒做一個有禮貌、懂得關懷別人的人。 引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能開心進餐，正確用法小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三潔凈。寧靜就寢，睡姿正確，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學會把自己用法后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。初步學習會依據(jù)天氣冷熱改變增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多賜予關注，對他們多提示、多觸摸、多詢問，同時也請家長協(xié)作，加強孩子的體能熬煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。 在日常訓練教學活動中，滲透平安工作訓練，利用故事、嬉戲等

10、形式，讓幼兒了解簡潔的自我愛護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，兩位老師多留意班級的平安環(huán)境，準時消退存在的平安隱患。使孩子開快樂心來，健健康康走。 五、家長工作 家長工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭恍猩俚模谌粘９ぷ髦幸局粗?，互助的原則與家進步行溝通與溝通，讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼兒園的狀況。準時更新家教宣揚的材料，讓家長能更準時的學習到正確訓練孩子的方式方法。對于坐車幼兒的家長，我們也要用打電話，小紙條等方式與家長溝通，做好家園聯(lián)系。 本學期我會用更嚴格的標準來要求自己，盡自己的努力把本學期的工作爭取做的更好! 幼兒園小班班主任工作方案.三 一、班況分析 新學期開

11、頭了，本學期共有_位孩子與我們共同步入小班的生活。大部分幼兒能較快地適應幼兒園的一日生活。由于所受托兒所訓練、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng)、教養(yǎng)看法的不同，各個幼兒之間差異懸殊較大，特殊是年齡相對較小的幾個幼兒，存在著懶散、嬌氣、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象，常以自我為中心。但我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作。以園務方案和教研組方案為依據(jù)，因材施教，削減差異懸殊。 二、班級工作目標 本班從幼兒的實際狀況動身，結(jié)合綱要精神，促使幼兒在五大領域中能全面和諧的進展。注意

12、幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成;豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設一個和諧、寬松、公平的環(huán)境;寓訓練于嬉戲中，堅持保教并重的原則;做好個別訓練工作，縮短差距，從而更好地促進孩子健康地成長。 三、保教工作 1、保證每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境，2、培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服等。 四、主題活動 據(jù)我班幼兒的實際狀況及年齡特點，我們在本學期預

13、設了以下一些主題活動： 1、幼兒園真好 2、一起玩(我們都是好伴侶) 3、.甜甜美蜜 4、歡樂的六個寶 5、好吃的水果 6、落葉飄飄 7、親親小動物 8、轱轆轱轆 9、小不點兒(平安訓練) 五、訓練教學策略 1、細心體察幼兒的心情、看法、需要等，并作出適時的反映。敬重兒童，接納兒童。信任、支持兒童，給兒童更多的自主權，對兒童進展力量的嘗試活動賜予理解和支持，主動確定和鼓舞幼兒，并賜予詳細方法、策略上的支持，更要賜予情感、心理上的支持，以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信念。 2、豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容。長舌表演區(qū)、美工區(qū)等。供應多種藝術表現(xiàn)材料、工具，引導和鼓舞兒童參加藝術觀賞和表現(xiàn)活動，敬重兒童藝術長早成

14、果，引導兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受。在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培育幼兒的閱讀愛好與力量，提高幼兒的講解并描述力量，關心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講解并描述故事的力量。同時，增加活動材料的投放，并依據(jù)兒童活動的需要、愛好及訓練要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容。 3、充分保證兒童各類嬉戲，特殊是角色嬉戲的開展。要保證兒童有足夠的嬉戲的時間、空間和材料，豐富嬉戲內(nèi)容。要支持兒童相互合作，自主開展內(nèi)嬉戲，注意幼兒開心的嬉戲體驗，并在必要時賜予恰當?shù)闹笇?。鼓舞幼兒在嬉戲中產(chǎn)生的想象、制造行為，以提高兒童嬉戲水平，豐富嬉戲內(nèi)容。 4、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識訓練

15、，對個別幼兒進行重點知道。有仔細按挨次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確用法餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，在老師的關心下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。 5、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結(jié)合主題活動的開展，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區(qū)域活動中開拓一個生活區(qū)，使幼兒在嬉戲活動中把握扣扣子的方法。 6、加強禮貌訓練，訓練幼兒早上來園時要向老師、小伴侶問好，離園時互說再見。學會用法感謝、請等禮貌用語。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。 六、家長工作 在本學期的家長工作，我班重點以敬重家長為原則，提高老師的服務意識，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果： 1、做好新生入園的家訪工作，仔細做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些狀況。 2、每月仔細填寫幼兒成長手冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 3、準時聯(lián)系孩子，尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系，了解狀況。 4、每天有選擇地向家