一年級(jí)奧數(shù):簡(jiǎn)單推理._第1頁
一年級(jí)奧數(shù):簡(jiǎn)單推理._第2頁
一年級(jí)奧數(shù):簡(jiǎn)單推理._第3頁
一年級(jí)奧數(shù):簡(jiǎn)單推理._第4頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、圖形算式姓名()一、每種水果都表示一個(gè)數(shù),你能知道這個(gè)數(shù)是幾嗎?6=15=12=8=+12=35=25=11=二、每個(gè)圖形代表一個(gè)數(shù),你能算出這個(gè)數(shù)是多少嗎?(1) 一7=o+=7( 2 )+=12一=6=()o=() =()=()( 3)一 4=11o+ =6( 4 )+=24一=6=()o=() =()=()( 5) 5+o=12 +o=10( 6 ) o 一=512 一=8o=( )=()o =()=()( 7 )5+o=12 +o=10( 8 ) o 一=512 一=8o=( )=()o =()=()( 9)+=18=()(10) 口+口+=14+ o =13o =()+口=10+ o

2、 =15=()=()口 =()三、每個(gè)圖形代表一個(gè)數(shù),你能算出這個(gè)數(shù)是多少嗎?( 1 )=9-=19=()=()=()( 2 )+ =12+ =8+ + =21=()=()=()(3)你+我=7你+他=18你+我+他=24你=()我=()他=()( 4 ) +=10 , +=12, +=15。=(),=(),=()。( 5)+=9+ +=25=()=()四、每個(gè)圖形代表一個(gè)數(shù),你能算出這個(gè)數(shù)是多少嗎?(1) 28()20()(2) 6()12()(3) 1()9()10()二、下圖中每種水果各代表一個(gè)數(shù),算一算,它們各代表幾?= 7= 10= 9=()=()=()已知: +=6 ,+=20 ,

3、 則=()已知:142則()()已知: ,12,則(),()已知:+ =5+ =9+ + =13=()=()=()七、張老師把紅、白、藍(lán)各一個(gè)氣球分別送給三位小朋友。根據(jù)下面三句話,請(qǐng)你猜一猜,他們分到的各是什么顏色的氣球 ?(1)小春說:“我分列的不是藍(lán)氣球。 ” (2)小宇說:“我分到的不是白氣球。 ”(3)小華說:“我看見張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了。”小春分到()氣球。小宇分到()氣球。小華分到()氣球。小剛比小蘭高,比小力矮,小亮比小蘭高,把四個(gè)小朋友從高到低排列是_.小白貓和小花貓釣了同樣多的魚,送給奶奶一些后,小白貓還剩2 條,小花貓還剩1 條,()送給奶奶的魚多。

4、(在你認(rèn)為正確的答案后面畫“”)小白貓小花貓11 、一壺水可以裝滿8個(gè)杯子,一壺水可以裝滿4 只碗,你能說出一碗水等于多少杯水么?1、三個(gè)小朋友比大小。根據(jù)下面三句話,請(qǐng)你猜一猜,誰最大?誰最??? (1)芳芳比陽陽大3 歲; (2)燕燕比芳芳小 1 歲; (3)燕燕比陽陽大 2 歲。 ( )最大,( )最小。2、三個(gè)同學(xué)比身高。甲說:我比乙高;乙說:我比丙矮;丙:說我比甲高。( )最高,( )最矮。3、四個(gè)小朋友比體重。甲比乙重,乙比丙輕,丙比甲重,丁最重。這四個(gè)小朋友的體重順序是:()()()()。4、小狗、小猴、小熊、小貓?jiān)谕媛N翹板,你能把最重的動(dòng)物圈出來嗎?5、四種球,誰重誰輕 ?例 4

5、:請(qǐng)比較 A、B、C 三條線的長短。ABC1、杯子中有 1,2, 3 三塊石頭,要使水面下降的盡量少,應(yīng)該把其中哪一塊拿出來?要使水面下降的盡量多,應(yīng)該把其中哪一塊拿出來?2、把鵝蛋、雞蛋、鴿蛋分別放入三只碗里,猜猜它們分別放在哪只碗里?1 號(hào)碗里是()2 號(hào)碗里是()3 號(hào)碗里是()3、四杯鹽水一樣咸,請(qǐng)你把放進(jìn)鹽量按從多到少排列一下。()()()()(1)(2)(3)(4)12、?=()答: 1 個(gè)蘋果的重量等于()個(gè)橘子的重量 .1A、B、 C 三名運(yùn)動(dòng)員在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都得了獎(jiǎng)。他們各自參加的項(xiàng)目是籃球、排球和足球。現(xiàn)在我們知道: (1)A 的身材比排球運(yùn)動(dòng)員高; (2)足球運(yùn)動(dòng)員比 C

6、 和籃球運(yùn)動(dòng)員都矮。諸你想一想:A 是( )運(yùn)動(dòng)員, B 是( )運(yùn)動(dòng)員, C 是( )運(yùn)動(dòng)員。2、爸爸買了 3 個(gè)皮球,兩個(gè)紅的,一個(gè)黃的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他們背對(duì)著背坐著,爸爸給哥哥塞了個(gè)紅的,給妹妹塞了個(gè)黃的,把剩下的一個(gè)球藏在自己背后。爸爸讓他們猜他手里的球是什么顏色的,誰猜對(duì)了,就把球給誰。那么,誰一定能猜對(duì)呢?()。3、小菲、小南、小陽三個(gè)小朋友,分別戴著紅、黃、藍(lán)三頂帽子,排著隊(duì)兒向前走,誰也不回頭。小南能看見一頂紅帽子和一頂黃帽子,小菲只能看到一頂黃帽子,而小陽一頂帽子也看不到。你知道走在第一個(gè)的是誰?誰又走在第二個(gè) ? 最后一個(gè)又是誰呢 ?他們又各自戴著什么顏色的帽子

7、呢 ? ( )走在第一個(gè),戴著()帽子;( )走在第二個(gè),戴著()帽子;( )走在最后,戴著()帽子;4、黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說:“我跑得不是最快的,但比白兔快?!闭?qǐng)你說說,誰跑得最快 ?誰跑得最慢 ?( )跑得最快,( )跑得最慢。5、三個(gè)小朋友比大小。根據(jù)下面三句話,請(qǐng)你猜一猜,誰最大?誰最?。?1)芳芳比陽陽大3 歲; (2) 燕燕比芳芳小 1 歲; (3)燕燕比陽陽大 2 歲。 ( )最大,( )最小。6、根據(jù)下面三句話,猜一猜三位老師年紀(jì)的大小。(1) 王老師說: “我比李老師小。 ”(2) 張老師說: “我比王老師大。 ”(3) 李老師說: “我比張老師小。 ”年紀(jì)最

8、大的是( ),最小的是( )。7、光明幼兒園有三個(gè)班。根據(jù)下面三句括,請(qǐng)你猜一措,哪一班人數(shù)最少?哪一班人數(shù)最多 ? (1)中班比小班少; (2) 中班比大班少; (3) 大班比小班多。 ( )人數(shù)最少,( )人數(shù)最多。8、三個(gè)同學(xué)比身高。甲說:我比乙高;乙說:我比丙矮;丙:說我比甲高。( )最高,( )最矮。9、四個(gè)小朋友比體重。甲比乙重,乙比丙輕,丙比甲重,丁最重。這四個(gè)小朋友的體重順序是:( )( )()()。10 、小清、小紅、小琳、小強(qiáng)四個(gè)人比高矮。小清說我比小紅高;小琳說小強(qiáng)比小紅矮;小強(qiáng)說:小琳比我還矮。請(qǐng)按從高到矮的順序把名字寫出來:( )、( )、( )、( )。11 、有四個(gè)木盒子。藍(lán)盒子比黃盒子大;藍(lán)盒子比黑盒子??;黑盒子比紅盒子小。請(qǐng)按照從大到小的順度,把盒子排隊(duì)。( )盒子,( )盒子,( )盒子,( )盒子。12 張、黃、李分別是三位小朋友的姓。根據(jù)下面三句話,請(qǐng)你猜一猜,三位小朋友各姓什么 ?(1) 甲不姓張; (2) 姓黃的不是丙; (3)甲和乙正在聽姓李的小朋友唱歌。甲姓( ),乙姓( ),丙姓( )。13 張老師把紅、白、藍(lán)各一個(gè)氣球分別送給三位小朋友。根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論