大班科學(xué)有趣的蠟燭教案反思

1、大班科學(xué)有趣的蠟燭教案反思大班科學(xué)有趣的蠟燭教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過本次活動(dòng)讓幼兒感知蠟燭燃燒的現(xiàn)象，初步懂得空氣與燃燒的關(guān)系，讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解蠟燭的種類與用途， 激發(fā)幼兒對蠟燭的探索欲望和觀察總結(jié)的能力， 適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活 動(dòng)課，快來看看有趣的蠟燭教案吧。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景晚飯時(shí)間突然停電了，冬天的北方外邊已經(jīng)是昏暗的夜晚，教室內(nèi)剎那間漆 黑一片，大家開始準(zhǔn)備照明的辦法。蠟燭引發(fā)了幼兒的好奇與興趣?；顒?dòng)目標(biāo)1、通過本次活動(dòng)讓幼兒感知蠟燭燃燒的現(xiàn)象，初步懂得空氣與燃燒的關(guān)系。2、讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解蠟燭的種類與用途，激

2、發(fā)幼兒對蠟燭的探索欲望和觀 察總結(jié)的能力。3、從小培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣，促進(jìn)幼兒知識(shí)技能的積累以及實(shí)踐動(dòng)手能力 的培養(yǎng)。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)感知蠟燭燃燒的現(xiàn)象，初步懂得空氣與燃燒的關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備香熏蠟、生日蠟燭、大小顏色不同的蠟燭若干、盤子、打火機(jī)、水。活動(dòng)過程1、區(qū)角活動(dòng)設(shè)置觀察角，擺放不同種類、 顏色、形狀的蠟燭。引發(fā)小朋友們自主的觀察， 教師適時(shí)介入，一起了解蠟燭的特點(diǎn)和用途。2、動(dòng)手操作點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。（1） 帶領(lǐng)組織小朋友來到操作臺(tái)旁邊，觀察操作臺(tái)上的物品，說一說自己 看到了什么。如干凈透明的玻璃杯，小蠟燭和盤子&a

3、mp;hellip;…請小朋友們 自由討論。（2） 老師想請蠟燭寶寶站起來和小朋友們一起做游戲，小朋友們想一想有 什么好辦法呢？小朋友們自由發(fā)揮想象。老師示范，有燃燒的蠟燭油把蠟燭固定 在盤子上，請小朋友們仔細(xì)觀察一起動(dòng)手操作，讓自己的蠟燭寶寶站起來。（3） 點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭燃燒時(shí)的狀態(tài)。（4） 請小朋友用杯子把燃燒著的蠟燭扣住，仔細(xì)看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？ 啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅了，不再燃燒了，杯子變黑了，杯底還有點(diǎn)熱，杯壁上還 有一層&dquo;霧”……為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？請小朋友們自由討論。（5

4、） 再次點(diǎn)燃蠟燭重復(fù)操作，請小朋友用大小不同的杯子同時(shí)扣在燃燒的 蠟燭上，看看又會(huì)發(fā)生什么新的現(xiàn)象呢？小杯子的空氣少，蠟燭燃燒的時(shí)間短，先熄滅；大杯子里的空氣多，蠟燭燃 燒的時(shí)間長，后熄滅。3、有趣的蠟燭花游戲請小朋友們手拿點(diǎn)燃的大蠟燭和老師一起圍繞在水盆邊， 蠟燭油滴落在水中 變成漂亮的蠟燭活，有大有小，有紅色的有白色的……在水中很緩 慢的變大，變淡……教學(xué)反思認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境是人類的本性，新綱要中對幼兒科學(xué)領(lǐng)域教育的目標(biāo)指 出，要培養(yǎng)幼兒對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，要提供豐富的可 操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官， 多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件， 并能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果，在本次活動(dòng)中我讓孩子們在 玩中學(xué)，學(xué)中做，活動(dòng)內(nèi)容方面既考慮到了符合幼兒的現(xiàn)有的水平又有一定的挑 戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要， 又有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展； 既考慮到孩子的興趣， 又有助于拓展孩子的經(jīng)驗(yàn)和視野。在互動(dòng)方式上，活