人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)應(yīng)用題專項(xiàng)總復(fù)習(xí)

1、人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)應(yīng)用題專項(xiàng)總復(fù)習(xí)1、一個(gè)長(zhǎng)方體沙坑，長(zhǎng)4 米，寬 2 米，深 0.5 米，如果每立方米黃沙重1.4 噸，這黃沙重多少噸？2、一個(gè)長(zhǎng)方體鐵皮水箱，長(zhǎng)18 分米，寬10 分米，已知這個(gè)水箱最多可裝水1620 升，這個(gè)水箱有多深？3、一個(gè)盛藥水的長(zhǎng)方體塑料箱，里面長(zhǎng)是0.6 米，寬 0.25米，深 0.5 米，如果把這一整箱藥水裝入每瓶可裝400 毫升的小瓶中，這箱藥水最少裝多少瓶？4、 一個(gè)正方體鋼坯棱長(zhǎng)6 分米， 把它鍛造成橫截面是邊長(zhǎng)3厘米的正方形的長(zhǎng)方體鋼材，鋼材長(zhǎng)多少米？5、一個(gè)長(zhǎng)方體油桶，底面積是18 平方分米，它可裝43.2 千克油，如果每升油重0.8 千克，油

2、桶的高是多少分米？6、在一只長(zhǎng)25 厘米，寬20 厘米的玻璃缸中，有一塊棱長(zhǎng)10 厘米的正方體鐵塊，這時(shí)水深15 厘米，如果把這塊鐵塊從缸中取出來，缸中的水深多少厘米？7、一個(gè)長(zhǎng)方體油箱，底面是一個(gè)正方形，從里面量邊長(zhǎng)是6分米。里面已盛油144 升，已知里面油的深度是油箱深度的一半，這個(gè)油箱深多少分米？ 觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、 有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)

3、幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察， 觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf “這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握 “傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶

4、幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖， 太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀 樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊f話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵

5、，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對(duì)一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。 對(duì)說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷提高。8、一個(gè)房間內(nèi)共鋪設(shè)了1200 塊長(zhǎng)40 厘米，寬20 厘米，厚2 厘米的木地板，這個(gè)房間共占地多少平方米？鋪這個(gè)房間共要木材多少立方米？教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒