人教版九年級(jí)化學(xué)第二單元檢測(cè)題

1、人教版九年級(jí)化學(xué)第二單元檢測(cè)題成績(jī):班級(jí):一、單選題1 .下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（第9頁(yè)共8頁(yè)C.滴加液體A.點(diǎn)燃酒精燈B.稱取氯化鈉固體D.檢查裝置氣密性2 .下列變化屬于化學(xué)變化的是A.干冰升華B.濾紙折疊C.石油分儲(chǔ)D.紅磷燃燒3 .下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（A.自來(lái)水蒸儲(chǔ)制蒸儲(chǔ)水B.花生榨油C.汽油揮發(fā)D.白磷自燃?下4 .如圖表示的是一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化鎰的固體混合物在受熱過(guò)程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)列說(shuō)法不正確的是A. a是氯酸鉀B. b是氧氣C. d是二氧化鎰D. t1時(shí)反應(yīng)開始5 .下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（A.食用醋B.二氧化碳D.鋼C.鐵銹6 .下列實(shí)驗(yàn)操作不正

2、確的是（B. BA. AC. CD. D7 .某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣，并測(cè)定H2O締液中H2O2的質(zhì)量。裝置氣密性良好, 圖中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有 100g的H2O2溶液，燃燒匙內(nèi)裝有 MnO2燃燒匙可以上下移動(dòng)，堿石灰用來(lái)干燥氧氣。下列說(shuō)法正確的是A.將裝置分別與裝置、連接，都能收集到干燥而純凈的氧氣B.若用裝置收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗(yàn)滿H2O2溶液中H2O2的質(zhì)量C.稱量裝置反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，可計(jì)算出D.若用裝置測(cè)量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大8 .下列方法中，能鑒別空氣、氧氣、氮?dú)獾姆椒ㄊ茿.觀察顏色B.聞氣味C.

3、分別插入燃著的木條D.分別加入石灰水9 .下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光10 .在氧氣中燃燒，火星四射并產(chǎn)生黑色固體物質(zhì)的是A.鎂條B.紅磷二、填空題11 .寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：(1)鎂條在氧氣中燃燒： ；(2)氫氣在空氣中燃燒：;(3)細(xì)鐵絲鐵在氧氣中燃燒： (4)硫燃燒。C.木炭D.鐵絲12 .從H C N、O四種元素中選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，用化學(xué)式填空：空氣中體積分?jǐn)?shù)含量最高的物質(zhì)是 ;在煉鐵生產(chǎn)中作還原劑的氧化物是 ;燃燒產(chǎn)熱量高，被認(rèn)為是最理想的清

4、潔 燃料是。13 .請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示下列反應(yīng)(例如：氫氣在氧氣中燃燒電+0工一汽。)。(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 ;(2)加熱碳酸氫俊固體 ;(3)雙氧水和二氧化鎰混合制取氧氣 。14 .做實(shí)驗(yàn)要注意節(jié)約藥品和保障安全，如果沒有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該按最少量取用： 液體取用 固體只 即可。當(dāng)采用容積 30mL的試管給液體加熱時(shí)，試管所盛裝液體的體積最好不超過(guò) mL15 .請(qǐng)寫出符合下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：(1)有水生成的分解反應(yīng)： (2)有水參加的分解反應(yīng):(3)有大量白煙生成的化合反應(yīng)： (4)有黑色固體生成的化合反應(yīng)： 三、實(shí)驗(yàn)題|16 .如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置，請(qǐng)回答下列

5、問(wèn)題:(1)寫出下列儀器的名稱：b(2)實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置 填字母序號(hào)，反應(yīng)白符號(hào)表達(dá)式為 ,若用裝 置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 ,若用裝置F收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)注意 ,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了 淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是 (3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，拖選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用 C的優(yōu)點(diǎn)是與 B比較.E是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 填"m'或"n"端通入.如果改用氯酸鉀和二氧化鎰制取氧氣，該反應(yīng)中二氧化鎰起到作用，反應(yīng)前后二氧化鎰的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“

6、增大” “減小”或“不變”)，(4)在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是填字母，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體可以用 來(lái)吸收.四、簡(jiǎn)答題17 .如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖o氧原子 ®氮盥子 碳原了(1)該反應(yīng)共涉及到 種分子，其中屬于單質(zhì)的為 (填化學(xué)式)(2)該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比是 (結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)(3)對(duì)此反應(yīng)的敘述正確的是 (填序號(hào))a.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變b .該反應(yīng)的催化劑就是二氧化鎰c.加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量d .

7、利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放18 .如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置，請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題:(1)用裝置A制取O2的化學(xué)方程式是 (2)小東同學(xué)從裝置 A得到啟發(fā)，在裝置 A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來(lái)制取氫氣。優(yōu)點(diǎn)是。(3)若隔離網(wǎng)改用鐵絲做成，則產(chǎn)生的后果是 。19 .下圖是魯教版八年級(jí)教材中常見的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：B與A相比氧氣-木炭ABCD(1)試寫出上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：A. ;B. ;C. ;D. 。(2)對(duì)比這四個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間有好多相同之處，請(qǐng)寫出四條:(3)實(shí)驗(yàn)室通常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎰來(lái)制取氧氣，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的

8、化學(xué)方程式;從該反應(yīng)中我們能夠獲取很多信息，請(qǐng)你任寫三條：20 .根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)裝置A可用于電解水實(shí)驗(yàn)， 氣球可收集產(chǎn)生的氣體。 通電一段時(shí)間后，管上方的氣球體積 (選填“大于” “等于”或“小于”)管上方的氣球體積；|(2)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的基本類型是 ;(3)裝置B可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)光放熱，產(chǎn)生大量 。參考答案一、單選題D1、H D2、【二D3、【川04、【卸e5、等煙C6、 I【否凰C7、【誓賽】C8、【二土】39、【答奏D10、二、填空題點(diǎn)燃點(diǎn)爆 ” 點(diǎn)期u c點(diǎn)燃【西二 1+0； JMgO 2H：+。： 狙。j

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