學校新班主任的預備工作方案

1、學校新班主任的預備工作方案 班主任根據(jù)工作方案指導同學養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。為關心大家學習便利，收集整理了學校新班主任的預備工作方案5篇，盼望可以關心您，歡迎借鑒學習! 學校新班主任的預備工作方案1 作為老師，我們知道要全員定期家訪，掩蓋全部同學家庭，主要了解同學家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等，向家長反饋同學在校學習狀況及表現(xiàn)，聽取家長看法和建議。對生活困難、學習困難、留守兒童、思想及學業(yè)上有重大改變、進城務工子女、隨班就讀殘疾同學等六類同學家庭進行重點關注，要依據(jù)每個同學狀況，建立跟蹤回訪制度。 一、家

2、訪目標： 1、了解同學在家的學習、家庭訓練狀況、.交往狀況，以及在家庭做家務中的表現(xiàn)狀況; 2、了解同學家長訓練孩子的方式方法。 3、征求家長對老師教學、班級、學校管理的看法和建設。 4、向家長宣揚黨的訓練政策及供應先進的訓練信息。 5、訂正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。 6、向家長匯報同學在校狀況，便于家長能有的放矢地實行訓練措施。 7、增進學校與家庭、學校與.、老師與家長、老師與同學之間的理解，增加育人意識、責任意識，共促訓練和諧進展。 二、家訪途徑： 以實地登門家訪為主要形式。 三、活動要求： 家訪要面對全體同學，特殊是突出重點，做到“六回訪”(即生活有特別困難的同學家

3、庭，學習困難的同學家庭，留守兒童家庭【單親家庭】，思想、學業(yè)上有重大改變的同學家庭，進城務工子女家庭，隨班就讀殘疾同學家庭，在此次實地走訪的基礎上，建立跟蹤回訪制度);要落實家訪內(nèi)容，做到“七必進”(即訓練的政策措施進家庭，學校辦學思想進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭訓練指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，老師個性化關愛進家庭。);要講求實效，做到“八知道”(同學知道老師家訪的目的和意義，家長知道同學在校學習表現(xiàn)狀況，家長知道同學的任課老師狀況，家長知道學校訓練改革的舉措，老師知道同學的家庭狀況成長環(huán)境，老師知道家長對孩子的盼望和期盼，學校知道同學的特別現(xiàn)狀，學校知道家

4、訪收集的家長看法和建議。);要遵守紀律，做到“十不準”(不準要求家長支配車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參加家長組織的消遣消費活動，不準利用知悉或者把握的招考等訓練信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不準在家訪中與同學家長發(fā)生沖突，不準在家訪中參加違法違紀的行為活動，不準借家訪名義宣揚封建迷信思想和散布有違.和國家政策的言論。) 四、做好家訪記錄，準時反饋： 每次家訪后，準時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)覺的問題一一記錄下來。并依據(jù)同學在校內(nèi)的學習、行為表現(xiàn)，結合家

5、訪中了解把握的資料，準時反饋，對同學重新分析評估，制定新的訓練方案和措施，不失時機地對同學進行深化訓練。 五、時間(日程)支配： 每周三放學后。 總之，在家訪中，既能向同學家長面對面地宣揚教學改革的進展思路，宣揚實施素養(yǎng)訓練的全過程，又能就同學在學校與.上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長準時溝通溝通，取得家長對學校訓練的深刻了解和對老師工作的理解與協(xié)作。同時通過家訪能準時把握家長對學校訓練工作中的要求與建議，全面聽取.各方面的看法，主動彌補教學過程中的不足之處，自覺改進教學方法，提高教學水平。 學校新班主任的預備工作方案2 新學期開頭了，本班打算在新學年里，堅持以德育為首、教學為主、育人為

6、本的辦學方針，連續(xù)發(fā)揚團結、勤奮、求實、向上、互助的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化訓練，全面提高訓練質量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀遵守法律、教學質量等方面有所突破的新目標)，把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。 詳細支配如下： 一、強化同學日常行為習慣 學校，不少同學染上了一些不良的習慣。開學第一周，開一堂行為習慣養(yǎng)成訓練課，做好同學的思想工作。規(guī)范兩操，有特地班干部進行檢查，同學間相互監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場地由各負責人安排指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。準時對好人好事進行表揚。 二

7、、壯大班干部隊伍 努力進行班干部的培育，班干部是班級的核心力氣，培育好班干部，讓他們明確各自的任務，具備肯定的工作力量，是管理好一個班級的前提。班干部不但能關心老師管理班級，還能在同學們中間形成了肯定的威信。本學期，我打算讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束力量，使更多的同學們在受到熬煉、增長才能的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。 三、培育良好的班風、學風 培育同學尊師愛友，勤奮學習，關懷集體，遵守紀律，喜愛勞動，講究衛(wèi)生，主動熬煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和進展。 1、期初每個同學給自己確立本

8、學期的目標。 2、做好期初家訪工作，特殊是對淘氣同學進行全面了解。 3、滲透中同學日常行為規(guī)范和中同學守則中的思想精神，要求同學以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀訓練和訓練，引導同學對己講禮貌，學習講勤奮，.講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。 4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的看法訓練，促進每個同學學習的提高。同學要以學為主，抓學習的過程，也同時是對同學的訓練過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動同學的主動性。給同學制造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)同學的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮 5、做好差生轉化工作，建立一幫一小組，平常加強輔導。 四、

9、加強平安訓練，防患于未然 平安工作是一切工作得以順當進行的前提，因此，把平安工作放在班級工作的第一位。 1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式，開展平安學問訓練。 2、用班會課給同學傳授相關的平安意識，法律意識，增加同學的自我愛護意識。 學校新班主任的預備工作方案3 我班52人，6人是留守兒童，其中男生有2人，女生有4人。結合我班的實際狀況，為更好地發(fā)揮學校、.、少先隊組織的實踐育人功能，深化推動留守兒童心理健康訓練，改善農(nóng)村留守兒童生存進展狀況，促進農(nóng)村留守兒童健康、歡樂、全面成長，特制定本班關愛農(nóng)村留守兒童工作方案。 一、指導思想 為了樹立留守兒童自強獨立的精神，激勵留守兒童不畏困難，

10、學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。我校將實施留守兒童幫扶方案，開展形式多樣的活動，關懷關心留守兒童，架設起愛的橋梁。 二、狀況分析 在農(nóng)村，許多青壯年勞力外出，留下浩大的“留守兒童”隊伍，隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象非常突出;監(jiān)護人的文化程度明顯偏低。 老人溺愛孩子，對孩子的學習愛莫能助，導致同學學習力量較差，各學科基礎薄弱。針對這一現(xiàn)狀，特制定班級留守兒童幫扶方案，并引導進行一對一互助。 三、工作目標 通過對留守兒童問題的調查、分析與討論，找到影響留守兒童健康成長的緣由，有針對性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、歡樂、公平、和諧的成長環(huán)境。 四、主要措施 1、制定切

11、實可行的方案，制訂詳細工作方案并實施，總結閱歷，樹立典型，推動“留守兒童”訓練管理工作制度化、規(guī)范化和常?；Ｊ拱嗉壵嬲蔀橥瑢W學學問、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。 2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，仔細調查討論，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的特地檔案和聯(lián)系卡。 3、真情關愛，“三個優(yōu)先” (1)學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課老師。由任課老師詳細分析同學的學業(yè)狀況，制定學習幫扶方案，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。 (2)生活上優(yōu)先照看。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使同學快樂、家長放心。留守兒童患病時，要準時診

12、治，悉心照料。要指導同學學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。 (3)活動上優(yōu)先支配。高度重視并仔細組織留守兒童參與集體活動，或依據(jù)其特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培育獨立生活力量。 4、建立留守兒童的談心制度 每月與“留守兒童”談心一次，具體填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴峻滑坡、人格進展不健全、道德進展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別訓練管理方案，著重進行矯治和關心，做到有的放矢，因材施教。 5、開展人文關愛活動。 定期進行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講競賽、文藝演出等各種活動，組織留守同學主動參加，使他們生活在快樂、和諧的氛圍中，找到回家的感覺，增加學習、生活的信念，體會到

13、學習、成長的歡樂。 學校新班主任的預備工作方案4 二班級三班在剛剛過去的學期中較好地完成了學校各項任務。作為班主任，我看到了孩子們的進步。新學期我將切實落實以人為本的理念，在同學習慣養(yǎng)成，心理健康訓練，問題同學訓練，禮儀訓練等方面在有所突破和創(chuàng)新，促進班級和諧健康進展。為加強班級德育工作，特制定工作方案如下： 一、班級管理方面 (一)建設有特色的班集體 新學期我們將上好德育課、心理健康訓練課和法制課。將針對二班級學校生的年齡、心理特點對同學進行“我又長大一歲”的主題班會，引導同學自覺規(guī)范言行，做新時代二班級學校生。同時，主動參與學校少先隊活動，整頓假期中的拖沓習氣，為良好的班風奠基。 另外，依

14、據(jù)二三班詳細狀況，在加強特色班級建設的同時，我還準備從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀律，采納小組評比的形式，相互督促;抓班級衛(wèi)生，實行分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)根據(jù)小組一周輪番負責制，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境;抓同學競爭。我班將把校規(guī)校紀中的每一條都落到班級的評價榜中，開展有序、有效競爭。 (二)關注同學心理健康把握班級動向 心理健康的孩子進展?jié)撃苁蔷薮蟮?。作為班主任，我還將細心觀看每個孩子平日的表現(xiàn)，在班隊會課上對同學進行思想訓練。適時常常用身邊發(fā)生的同學能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例訓練同學，防止他們的行為和學習出現(xiàn)偏差，并利用各種主題班隊會使同學自我訓練。 (三)做

15、好家?；訙贤üぷ?家?；涌梢韵薅鹊亓私馔瑢W動向，促進同學的進展。本學期我將連續(xù)用法通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通溝通的重要途徑，通過上學期的溝通工作，家長了解了學校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項工作，家庭訓練與學校訓練保持全都性，促進了孩子的健康成長。新學期我將連續(xù)做好這項工作。 (四)持之以恒做好禮儀訓練 二三班同學聰慧活潑，但低班級孩子自控力量較差，不能很好地自我監(jiān)督。針對詳細狀況，我會在敬重、信任、堅持原則的前提下，細心、耐煩地從同學的熟悉入手，通過不同途徑，實行多種有效措施，反復進行深化細致的思想工作。在禮儀訓練方面采納同學感愛好的形式，開展“

16、我是文明一小人”,“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動 二、評價管理方面 我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”,鼓舞同學參加每一個孩子都盼望得到表揚和確定。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的嘉獎考核活動。利用“小喜報”激發(fā)同學的上進心和學習熱忱，促進班級各項工作的開展。 將班級全部活動列入“蘋果樹”評價活動中。對每位在學習、紀律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進步的同學準時頒發(fā)喜報，喜報掛在個人的成長樹上。蘋果樹將連續(xù)在本學期成為二三班一道靚麗的風景。評價活動將樹立同學的信念，激發(fā)了學習的主動性，也讓同學感受到勝利的歡樂。 學校新班主任的預備工作方案5 一、工作重點及目標 重點加強平

17、安訓練工作以及行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進行喜愛班級的訓練、團結同學的訓練，搞好心理健康訓練。 詳細工作： 1、連續(xù)抓好四班級班級同學的常規(guī)養(yǎng)成訓練，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 3、搞好每位同學的自我愛護訓練，增加平安意識，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學的心理健康訓練，使其身心都能得到健康地進展。 5、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。 二、各班同學奮斗目標 1、形成健康向上的良好班風，增加集體凝聚力。 2、爭當“優(yōu)秀班集體”。 3、進展個性特長，促進身心健康。 詳細工作： 1、鼓舞支持同學主動參與學校、班級的

18、各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。 2、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝聚力，形成良好的班風。 三、常規(guī)管理措施 1、學習方面為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四班級同學的年齡特點，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。同學在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同學每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明同學在各方面都有顯著的提高。這樣，同學一學期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，要求各班定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓舞同學團結合作，培育集體榮譽感。 (2

19、)建立各班的“學習小組”，前后位八個或七同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的同學要相互關心，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學的競爭意識。 (3)每天早晨同學到校走進教室后養(yǎng)成早讀的習慣。下午走進教室后養(yǎng)成練字或做作業(yè)的習慣。(落實好檢查工作) 2、文明行為方面為進一步規(guī)范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，詳細做法如下： (1)同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的進行加分，不好的適當減

20、分，由每組的組長和體育委員記錄。 (2)定期對同學進行“十個道德行為”的訓練： 今日的事情今日完成，輕松迎接每一天。 出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領巾、鞋子等，干潔凈凈迎接每一天。 主動招呼他人，微笑禮貌待人。 準時把用過的東西放回原處，到處想著別人。 在校不吃零食，上學、放學途中不買零食，勤儉節(jié)省。 每天了解一條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學間或墻報上發(fā)布。 每周向家長講解幾個學校里發(fā)生的趣事，和家長多溝通。 每周學講一個中文或簡潔的英文故事，從中學會觀賞文學。 每周至少在家里替家長做一件事，如打掃衛(wèi)生、刷碗、買菜等。 每周至少為同學、班級或學校做一件好事。 (3)各班設立中隊記錄本，進一步完善中

21、隊小家務?！爸嘘犛涗洷尽睂⑨槍刹佟⒎艑W路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。 3、衛(wèi)生方面通過三年半的熬煉，同學能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細認真，為此將實行以下措施： (1)成立兩個衛(wèi)生檢查小組，各負責東西四個班的同學衛(wèi)生、班級衛(wèi)生。 (2)各班進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。 (3)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。 (4)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (5)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。 (6)各班杜絕紙片作業(yè)、亂撕本子現(xiàn)象。 四、同學心理健康訓練 隨著.的進步，同學的心理健康訓練問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子由于家庭、.的緣由會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對同學加強心理健康訓練就顯得尤為重要。 1、班主任要主動學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康訓練，正確地賜予訓練。 2、對少數(shù)有心理問題的同學，要準時地與家長取得聯(lián)系，實施有方案的訓練。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，準時進行工作。同時也要做好同學心理轉