


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、大海和吹拂著的風(fēng)同步練習(xí)三、閱讀大海和吹拂著的風(fēng)選段,完成 那些對(duì)生活中的齊整和緊湊頗感頭痛的人,14題。在一艘停泊在一個(gè)背風(fēng)的港灣里的三十英、字音辨讀1牽曳2. 臆想3舵艙4.繾綣5有條不紊6.翌晨7藏匿8.吱嘎9踉蹌10.窸窣11麇集12.螫針、熟語(yǔ)釋義1小巧玲瓏:2有條不紊:3一鱗半爪:4心照不宣5小心翼翼6風(fēng)平浪靜7躍躍欲試8不知所措在這里, 家的有條不紊的縮樣就展尺長(zhǎng)的帆船的艙室里常常能得到安撫他們的艱辛的慰藉。現(xiàn)在眼前, 它匍匐在浪花泡沫之上, 懸浮在海底和天穹之間, 時(shí)刻準(zhǔn)備于翌晨在帆布的奇跡 和繩索的魔力的驅(qū)使下繼續(xù)航行。 人們從搖籃到走向墳?zāi)梗?幾乎總是在他們的心靈的隱處藏
2、匿著這種船,這是無(wú)須大驚小怪的。 我曾經(jīng)有過(guò)許多船, 在海上排起來(lái)足有一長(zhǎng)列, 其中許多是冒牌貨和替代品。 隨同我 的船夢(mèng)的消逝, 我對(duì)這些船的所有權(quán)也消失了。 自孩提時(shí)代起, 我就試圖擁有某種可供航行 的玩意兒,以便哆嗦地張帆行駛。 如今我已七十有余, 我仍有一艘船, 依然哆嗦著揚(yáng)起我的 帆,響應(yīng)無(wú)情的大海的召喚。 為什么大海對(duì)我有如此大的誘惑力?無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)之中或是在 夢(mèng)的幻境, 這種揚(yáng)帆的動(dòng)力究竟來(lái)自何處?我初次見(jiàn)到大海時(shí), 大??稍骺珊?。 記得四歲那 年,我被帶到羅謝爾海濱浴場(chǎng)。我經(jīng)歷的一切都讓我驚醒, 令人反感: 海水留在嘴里的咸澀 味,木制浴盆討厭的寒意,遍地皆是的沙粒, 海涂的惡
3、臭。 我懷著既恨又怕的心情離開(kāi)了大 海。后來(lái),我發(fā)覺(jué)曾經(jīng)使我畏意叢生和憎惡不已的大海,如今我對(duì)它既害怕又鐘愛(ài)了。 我返回了必不可少的大海,因?yàn)樗芷⌒〈?,雖然我對(duì)船只的知識(shí)只是一鱗半爪, 可是我就是無(wú)法將它們從我的思緒中移開(kāi)。 我成了一個(gè)飄游的孩童。 大海心照不宣地向我提 出了挑戰(zhàn):風(fēng)、潮、霧、礁石、船鐘、大聲呼救的海鷗、天氣的無(wú)休止的恐嚇和訛詐。一旦 讓風(fēng)鼓滿(mǎn)了我的帆肚, 我就難以松開(kāi)我的舵柄了; 仿佛我抓住了一根高壓電線(xiàn), 欲想掙脫已 不能了。 我喜愛(ài)獨(dú)身出航。大海在我的眼里如同一位姑娘我不喜歡還有別的什么人伴同。因?yàn)槿狈叫兄R(shí), 我想出了不少處理問(wèn)題的方法, 結(jié)果常常把事情弄得一團(tuán)糟
4、, 因而未能 學(xué)會(huì)正確的航行方法。 時(shí)至今日, 我仍無(wú)法熟練地駕馭,縱然我終生都在航行。 直至二十五 歲那年,我才發(fā)覺(jué)世上竟有航海圖表存在;在那以前,我就像早期的探險(xiǎn)家那樣心中無(wú)底, 只得小心翼翼地駕駛。待到而立之年,我才學(xué)會(huì)將一卷?yè)P(yáng)帆索掛在應(yīng)該掛的羊角上。先前, 我只是將它卷下來(lái),在甲板上“砰”地一摔了事。我老是遇到這樣那樣的麻煩,反過(guò)來(lái)我又 發(fā)覺(jué)我在自尋煩惱。出海航行已由不了我自主:瞧,船就泊在那兒,系著,隨波顛簸著,而 風(fēng)又在那邊徐徐地吹著; 我別無(wú)它擇, 只得出海航行。 我早期的船只小得如此可憐, 因此一 旦風(fēng)止了, 抑或我本人失去了操縱船只的能力, 我仍能借助體力控制它涉水將它推回家
5、 或者用槳把它搖回去。后來(lái),我逐漸適應(yīng)了駕馭那種只有風(fēng)大到一定程度方能行駛的帆船。 當(dāng)我首次在這種船上起錨離港時(shí), 大概得有一個(gè)小時(shí)的辰光我才膽敢拋卻錨索。 即使時(shí)至今 日,雖然我記得我在海上已經(jīng)短促地航行過(guò)上千次, 想到在海鷗的嘲笑聲中和在空空的主帆 發(fā)出的吱嘎聲中我將錨索拋卻時(shí),依然不寒而栗,難以忘懷。 往后的幾年中, 我意識(shí)到了我的航行已不僅是一種簡(jiǎn)單的覓取歡愉的源泉,因而航行漸漸地成了一種不可短缺的活動(dòng)。 瞧,船就在那邊泊著, 晨風(fēng)在微微地吹拂著如今航海 純粹是為了維護(hù)面子。 我正如一個(gè)醉鬼, 一生中離不開(kāi)酒瓶。 對(duì)我來(lái)說(shuō), 不去航行是不成的。 誠(chéng)然,我很明白我與風(fēng)已失去了聯(lián)系,而且事
6、實(shí)上已不再喜歡風(fēng)了。風(fēng)將我吹得晃蕩不已, 風(fēng)僅如此而已。 我真正喜歡的倒是風(fēng)平浪靜的日子, 周?chē)囊磺卸际悄敲磳庫(kù)o。 我的腦際產(chǎn) 生了這樣一個(gè)大疑問(wèn), 即一個(gè)討厭風(fēng)的人是否還該繼續(xù)設(shè)法揚(yáng)帆行駛。 但這只是一個(gè)心智的 反應(yīng)先前的渴望在我的身上始終不泯, 那是屬于過(guò)去、 屬于青年的渴望, 所以我在過(guò)去 和現(xiàn)在之間痛苦地徘徊,這是人到晚年的一種通病。1“人們從搖籃到走向墳?zāi)梗?幾乎總是在他們的心靈的隱處藏匿著這種船, 這是無(wú)須大 驚小怪的?!苯Y(jié)合節(jié)選部分的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。答: 2你認(rèn)為作者對(duì)大海的感情是怎樣的?請(qǐng)結(jié)合節(jié)選文字對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。答: 3. 第段中,作者為什么要較為詳細(xì)地?cái)?xiě)自
7、己一生航海的經(jīng)歷?如果刪去這一內(nèi)容, 對(duì)作品有何影響?答: 4. 閱讀第段,分析促使作者在晚年繼續(xù)航行的原因是什么?答:答案:一、字音辨讀1牽曳(y e)2.臆想(y i)3舵艙(du 0 )4.繾綣(qi a n qu a n)5有條不紊(w en)6.翌晨(y i)7藏匿(n i )8.吱嘎(ga)9踉蹌(li a ngqia ng ) 10.窸窣(x 1 s u)11.麋集(q u n)12.螫針(sh i)、熟語(yǔ)釋義1小巧玲瓏:小巧;小而靈巧;玲瓏:精巧細(xì)致。形容東西小而精致。2有條不紊:紊:亂。形容有條有理,一點(diǎn)不亂。 3一鱗半爪:原指龍?jiān)谠浦?,東露一鱗,西露半爪,看不到它的全貌。比
8、喻零星片段 的事物。4心照不宣:彼此心里明白,不必明說(shuō)。照,明白;宣,公開(kāi)說(shuō)出。 5小心翼翼:本是嚴(yán)肅恭敬的意思?,F(xiàn)用來(lái)形容舉動(dòng)謹(jǐn)慎小心,一點(diǎn)不敢疏忽。翼翼, 嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。6風(fēng)平浪靜:指沒(méi)有風(fēng)浪。比喻平靜無(wú)事。 7躍躍欲試:形容心里急切地想試試。躍躍,急于要行動(dòng)的樣子;欲,想要。 8不知所措:不知道怎么辦才好,形容受窘或發(fā)急。三、1答案:這是說(shuō), 人們從出生到死亡, 內(nèi)心深處都有一種擺脫過(guò)于 “齊整和緊湊” 的生活, 追求自由、新奇、冒險(xiǎn)、漂流的愿望,這很正常。2 答案:作者對(duì)大海的感情是復(fù)雜的。總體上說(shuō),作者熱愛(ài)大海,憧憬大海,像離不開(kāi)心 愛(ài)的姑娘一樣離不開(kāi)大海。3答案:詳寫(xiě)一生航海的經(jīng)歷,就這一自然段而言,一是為了證明“我喜愛(ài)獨(dú)身出航” ,而這 種喜愛(ài)不僅僅是感情的投入, 還需要付出必要的代價(jià)。 作者不忌諱袒露自己曾經(jīng)的幼稚無(wú)知 和失敗,正是用事實(shí)證明了自己的執(zhí)著。二是為了說(shuō)明自己成長(zhǎng)過(guò)程中,艱難和歡樂(lè)同在。 說(shuō)明任何人要堅(jiān)持自己的志向, 就得有走曲折道路的思想準(zhǔn)備。 若就全文而言, 前文曾提到 的“船夢(mèng)”側(cè)重于“虛幻” ,而它又必須建立在“真實(shí)”的基礎(chǔ)之上。若刪去這一內(nèi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年校園實(shí)驗(yàn)室設(shè)備租賃合同樣本
- 2025年王漿含片項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2024年移動(dòng)多媒體行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)及投資戰(zhàn)略咨詢(xún)報(bào)告
- 豆粕融資合同范本
- 習(xí)作:我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《第2課 排列圖標(biāo)找文件》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025年不銹鋼茶壺項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 試漏報(bào)告模板
- 2025年度智能家居系統(tǒng)裝修材料采購(gòu)及安裝合同樣本
- 2025年度教育培訓(xùn)中介機(jī)構(gòu)加盟合同
- 小區(qū)物業(yè)服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》課件-第二章 中國(guó)民族民俗
- 2024年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組(建筑裝飾數(shù)字化施工賽項(xiàng))備賽試題庫(kù)(含答案)
- 2024年單招職業(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及參考答案(基礎(chǔ)題)
- 旅游服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系優(yōu)化策略
- 圍手術(shù)期護(hù)理管理制度
- T-CAME 59-2023 醫(yī)院消毒供應(yīng)中心建設(shè)與運(yùn)行管理標(biāo)準(zhǔn)
- 2024屆高考政治一輪復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞解釋
- 幼兒園大班音樂(lè)教案《我們多快樂(lè)》
- GB/T 22919.9-2024水產(chǎn)配合飼料第9部分:大口黑鱸配合飼料
- 《草船借箭》課本劇劇本-4篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論