臨床實踐活動總結(jié)報告2022最新.doc

1、臨床理論活動總結(jié)報告2022最新臨床理論活動總結(jié)報告2022最新【導(dǎo)語】實習(xí)生活即將完畢，在完畢之前需要將自己實習(xí)期間的工作做出總結(jié)。以下是WTT整理的臨床理論活動總結(jié)報告，！【篇一】臨床理論活動總結(jié)報告我在_總醫(yī)院為期將近一年的臨床實習(xí)和理論中，使我的人生從此翻開了新的一頁，我的將來將不再是夢！在此感謝我們醫(yī)院所有的指導(dǎo)和教師們，是你們用諄諄的教導(dǎo)培育了我，是你們用辛勤的汗水鑄就了我，是你們用熱誠的愛打動了我！我不是火炬，卻照亮了生命前進的方向；我不是泉水，卻滋潤著每一個渴盼的心房；我不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開放！無論在哪一科室，我處處發(fā)揮模范帶頭作用，擅長團結(jié)實習(xí)同學(xué)，助人為樂，一

2、貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到教師的表揚，病人的鼓勵，同學(xué)的贊賞。我時刻堅持“以人為本”的效勞理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的宗旨和目的，做到一切為了病人，為了病人的一切，在我的精心呵護下，一批又一批的病人很快康復(fù)出了院，這個時刻是我興最幸福的時刻，這是我努力的結(jié)果，同時也是對我人生價值的肯定。我努力做到護理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護理靈敏化。上班時間，我理論聯(lián)絡(luò)實際，虛心向教師請教，做到有問必答，有叫必應(yīng)，教師安排的各項工作總是不折不扣地去完成。我已熟悉各種崗位職責(zé)，掌握各種護理記錄的標(biāo)準(zhǔn)書寫；可以純熟地對入院病人進展宣教，對出院病人進展指導(dǎo)；熟悉各種常見病及

3、相關(guān)護理，無菌觀念進一步加強；可以純熟地掌握運用各種儀器對病人進展整體護理。我樂于承受具有挑戰(zhàn)性的工作，敢于承當(dāng)責(zé)任，能與患者進展很好的溝通交流；適應(yīng)才能強，對新觀念和新任務(wù)有較強的理解力。我到達了實習(xí)目的，自認為是一位優(yōu)秀的實習(xí)生！【篇二】臨床理論活動總結(jié)報告時間如物價上漲一樣快，轉(zhuǎn)眼間一年的臨床實習(xí)就即將完畢了。對于我個人而言，這一年的實習(xí)才是我醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的開場。因為這一年，我才開場對醫(yī)學(xué)逐漸產(chǎn)生興趣；才開場從一個知丁點理論的醫(yī)學(xué)生向一名具備各種根本知識和技能的醫(yī)生轉(zhuǎn)變。關(guān)于各種感受，我想從實習(xí)生活中選最深的三個方面來談一談。一理論知識必須通過臨床理論才能真正掌握。理論知識必須通過臨床理論才

4、能真正掌握，這是我在臨床實習(xí)上的第一課。以前在學(xué)校時，絕大多數(shù)的學(xué)習(xí)都是為了考試而不得不死記硬背課本知識，至于知識的應(yīng)用和理論很少考慮過，更沒在意過知識的興趣性和關(guān)聯(lián)性，結(jié)果總是陷于背了忘，忘了又背，背了再忘的為難。就算最后記住的也大抵是些零散的知識碎片，毫無知識構(gòu)造化和系統(tǒng)化可言。然而，臨床理論可以加快理論知識的學(xué)習(xí)。例如診斷學(xué)中的望聞問切診，我在學(xué)校時記得很熟，可剛?cè)嵙?xí)時就發(fā)現(xiàn)，我連個問診都問不全，問的順序顛倒，可見當(dāng)初死記理論的窘迫。但在臨床中，問幾次失敗的，回過頭來看書，再去問，問過三五個患者之后，發(fā)現(xiàn)問診那些東西根本不用去背，每次自然而然就按照主訴、現(xiàn)病史、既往史、個人史等等的順序

5、來問了。體格檢查也是如此經(jīng)歷。原降臨床理論可以讓理論知識的掌握加快好幾倍。臨床理論可以對理論知識學(xué)習(xí)起查漏補缺和加強記憶的作用。記得在急診科外科實習(xí)的時，曾有幾個肘部疼痛且活動受限抬不起手的兒童來就診，我都手足無措，每次都只得叫帶教教師來處理。后來回來翻書看，才弄明白那些小孩都是小兒橈骨頭半脫位，由于小兒橈骨頭的發(fā)育不全，環(huán)狀韌帶薄弱，所以多發(fā)生在5歲以下的兒童。不過因為這事，讓我受益的是，帶著理論中的疑惑，再回來翻書找答案，不僅能使我對橈骨頭半脫位有了全面的理解，包括它的病因、臨床表現(xiàn)和治療。而且對這些知識印象深入這也許是因為在理論中碰到的問題，再去尋找答案和記憶時，會產(chǎn)生強烈的記憶欲望。所

6、以，理論可以完善和加強理論的的掌握。二熟能生巧。“熟能生巧”不管對哪個學(xué)科的學(xué)習(xí)都接近于真理，醫(yī)學(xué)也一樣。我剛?cè)脶t(yī)院實習(xí)時，第一份入院記錄寫了三天才勉強過關(guān)。做手術(shù)時，我給患者傷口縫合第一針時，手是發(fā)著抖的。第一給傷口拆線時，手同樣抖得厲害。但實習(xí)一年下來，據(jù)不完全統(tǒng)計，寫了近一千份病歷記錄，縫了近百個傷口。記得曾經(jīng)我們都因為先天的懶而抱怨過實習(xí)醫(yī)院的落后，落后的連電子病歷都沒有。也抱怨過帶教教師不諒解實習(xí)生的辛苦，每天讓你縫十個傷口，換上十個傷口的藥。如今想想，發(fā)現(xiàn)正是因為那些看似枯燥的、重復(fù)的和耗體力的根底技能訓(xùn)練，讓我如今寫病歷記錄只要約20多分鐘/份，且字跡大家都認得。讓我在縫傷口、換

7、藥和拆線等根本操作時可以得心應(yīng)手。三醫(yī)學(xué)生實習(xí)應(yīng)該早開場。這一點是我實習(xí)的感受，也是大學(xué)的遺憾之一。因為個人知識構(gòu)造關(guān)系，我在實習(xí)前，一直認為自己對醫(yī)學(xué)不感興趣，也不合適做醫(yī)生。從而導(dǎo)致兩個壞結(jié)果，第一，在學(xué)校時沒有好好學(xué)理論知識。第二，沒有為繼續(xù)深造做準(zhǔn)備?？墒亲詮娜脶t(yī)院實習(xí)后，發(fā)現(xiàn)自己漸漸開場對醫(yī)學(xué)有了興趣，且覺得學(xué)醫(yī)能替患者解決問題和痛苦而有成就感。想重新開場時，已經(jīng)浪費了很多時間和精力。我想，要是我在大三或大四時，就去醫(yī)院實習(xí)三四個月，也許我在那時就會意識到這個對于我個人來說至關(guān)重要的問題，從而少走彎路。所以我強烈建議那些像我一樣在學(xué)理論階段自以為不合適做醫(yī)生的醫(yī)學(xué)生，應(yīng)該早去醫(yī)院實習(xí)

8、，大三或大四就可以去。盡管學(xué)校沒安排，可以在暑假寒假自己聯(lián)絡(luò)醫(yī)院實習(xí)。也許在實習(xí)幾月后，職業(yè)觀和價值觀都會有改變。其實，就算對于全體醫(yī)學(xué)生也一樣。因為，一方面臨床實習(xí)比學(xué)校理論課程更有興趣，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。另一方面，如前文所說，臨床理論還會促進和幫助理論學(xué)習(xí)?？傊t(yī)學(xué)生早去醫(yī)院實習(xí)有很多好處，而沒有任何明顯的害處。最后，感謝醫(yī)院教過指導(dǎo)過我的那些教師們，因為你們對我的信任，而給了我很多動手理論的時機，因為你們對我無知的包容，而給了我繼續(xù)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的興趣和勇氣?！酒颗R床理論活動總結(jié)報告實習(xí)，最初的感覺，或者說是我的目的，第一，把臨床上用的操作掌握好，第二，可以做到理論聯(lián)絡(luò)實際，但如今實

9、習(xí)完了，感覺自己的操作合適臨床上運用，但不能拿來考試，至于理論聯(lián)絡(luò)理論，可以說只做到了5，所以，這也是導(dǎo)致之后找工作筆試直接被刷的結(jié)果。這八個月，所有大的、好的科室，該轉(zhuǎn)的都轉(zhuǎn)了，如今一如當(dāng)時的感覺，還是喜歡手術(shù)室，因為他可以防止很多費事，而且你的付出會得到成正比的回報，說的通俗點，就是money，當(dāng)然，這需要你比其它科室護士更多的努力，這種感覺，只有在大型手術(shù)臺上被罵的護士才能體會，還有一個缺點，就是你不能按時下班。對于急診科，就我個人而言，還是比擬喜歡的，因為急診的工作干脆利落，搶救病人時也很刺激，而且有一個的優(yōu)點，團隊精神，這是在其他科室都難以看到的，只不過，那里的是非更多，所以，假如你

10、的性格是溫順儒雅型，還是離那遠一點好。至于其他科室，根本沒什么特別的，需要注意的只是本科室比擬特別的藥物及治療，比方普外科，普外科的病人手術(shù)當(dāng)天，即使已經(jīng)排氣，也不可以進食進水，而在其他科室，那么完全可以；再比方婦產(chǎn)科，總的感覺：婦科臟，產(chǎn)科需要很小心，因為你面對的是剛出生的嬰兒和剛剛經(jīng)歷過人生一大考驗的產(chǎn)婦，哪怕你出現(xiàn)一點點的小插曲，迎接你的必定是一個家族的“美妙”待遇，當(dāng)然，作為女人，假如你在這樣的一個科室工作，也是不錯的；而在腫瘤科，最主要的，除了專業(yè)注意點之外，就是醫(yī)務(wù)人員自身的言行，對于一個病人的保密工作，一定要做到萬無一失。首先，而作為實習(xí)生，我覺得一定要大膽，當(dāng)然，大膽必須建立在

11、有把握、或者說不會對病人造成不良后果的前提下，表達最突出的一個地方，就是我們最根本的扎針。記得我在急診科曾經(jīng)遇到一個病人，是一位年輕男成年，當(dāng)時我們一共四個實習(xí)生在，有三個看完他的血管后，結(jié)論是看不到也摸不著，所以都放棄，其實我看完和他們是一個結(jié)果，但我還是狠心的扎了一針，當(dāng)然，結(jié)果就是沒扎上。而之后的結(jié)果說明。他的血管就是異于常人，因為教師們也是扎了三針才扎上，雖然這是小事，可對于一個剛剛?cè)ゾ毩?xí)扎針的實習(xí)生而言，至少，他為你贏得了膽量。還有一次，是我實習(xí)第六個月時，當(dāng)時我的扎針技術(shù)，已經(jīng)比擬純熟，在一個科室，遇到倆位病人，一位是七十多歲的老太太，她經(jīng)常住院，血管幾乎沒有完好的，所以每天教師都

12、是在手指上給她探索著扎，而我是第一次去接觸她，所以在她有點反駁的情緒下，也在她的手指上進了針，事實結(jié)果是：針進去了，沒穿沒跑，只可惜，我不懂怎么固定，所以也是以失敗而告終。但是，給我的經(jīng)歷就是，知道了手指上扎針的難易度有多大。還有一位男青年，或許因為他的血管不和他的年齡成正比，也或許實習(xí)生給他帶來的痛苦讓他難忘，因此，他對于實習(xí)生而言，是相當(dāng)?shù)呐艛D，所以當(dāng)我要為他扎時，他幾乎連血管都不給看，而且嘴上滿是否認的話語，最后，我是借著看看、試試的“謊話”，才終于扎上的，而那一針，也讓他對我產(chǎn)生了良好的信任度，甚至于，他要給我介紹男朋友。其次，你必須肯干，不可以懶惰，即使你有十二分的不滿，有十三分的委屈，只要是你該做的，你就必須去做，絕不能因為有教師承當(dāng)責(zé)任、因為你是實習(xí)生，而放縱自己。你的勤快、你的付出，所換來的回報絕對會超過你的汗水，不管是有意還是無意之間，教師們就會你更多。實習(xí)八個月中，有一位教師給我的印象特別深入，因為她的脾氣特別暴躁，不要說你做錯了事，哪怕是你做的不合她的意，她都會毫