《單片機(jī)-led燈閃爍控制》教學(xué)設(shè)計(jì)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上單片機(jī)C語(yǔ)言的應(yīng)用-單片機(jī)控led燈閃爍教學(xué)設(shè)計(jì)樂(lè)東職業(yè)中專學(xué)校教研組 李傳龍課程名稱單片機(jī)C語(yǔ)言的應(yīng)用授課類型理實(shí)一體課題名稱單片機(jī)控制led燈閃爍授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)（80分鐘）適用班級(jí)15級(jí)電子專業(yè)授課時(shí)間2015年9月23日教材分析本課程選用電子工業(yè)出版社教材單片機(jī)C語(yǔ)言的應(yīng)用。本課題為該教材的項(xiàng)目: 單片機(jī)控制led燈閃爍該教材將：電子分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)等學(xué)科融合為一門理實(shí)一體化教學(xué)的課程。學(xué)情分析根據(jù)電子專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，二年級(jí)的學(xué)生是初次接觸專業(yè)基礎(chǔ)課程，他們基礎(chǔ)薄弱，但他們有著對(duì)未知領(lǐng)域充滿好奇的天性，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)也存在很大的畏難

2、心理，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性和耐心。我在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)盡量避免復(fù)雜難懂的原理，用簡(jiǎn)單明了的學(xué)前微課視頻幫助學(xué)生克服畏難情緒，完成課前學(xué)習(xí)。用課堂微課視頻與具體的任務(wù)單引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)訓(xùn)練掌握技能，通過(guò)小組合作教學(xué)的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的興趣。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)1、讓學(xué)生了解單片控制led燈閃爍的原理2、讓學(xué)生了解單片機(jī)控制led燈閃爍的知識(shí)和在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。技能目標(biāo)1、掌握l(shuí)ed燈閃爍的原理。2、了解延時(shí)函數(shù)、循環(huán)語(yǔ)句的應(yīng)用。3、掌握單片機(jī)控制led燈程序的編寫。情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)；2、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和良好的職業(yè)素養(yǎng)；3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1、led燈閃爍的

3、原理；2、延時(shí)函數(shù)、循環(huán)語(yǔ)句的編寫。難點(diǎn)1、led燈閃爍的原理；2、單片機(jī)控制led燈程序的編寫。關(guān)鍵點(diǎn)激發(fā)學(xué)生對(duì)電工電子訓(xùn)練的興趣教學(xué)方法教法微課教學(xué)、示范教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、激勵(lì)教學(xué)等學(xué)法模仿學(xué)習(xí)、自主探究、任務(wù)引領(lǐng)、小組合作等教具準(zhǔn)備1、單片機(jī)試驗(yàn)板（每學(xué)生一板）2、工具：示波器3、微課視頻（課前學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)各一）、課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單、課堂練習(xí)任務(wù)單板夾、筆4、投影儀教學(xué)任務(wù)教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)教學(xué)方法設(shè)計(jì)意圖一、講解復(fù)習(xí)課前學(xué)習(xí)知識(shí)、引入講解新課（約15分鐘）1、安全教育天天講（約1分鐘） 點(diǎn)名，學(xué)生分組入座 強(qiáng)調(diào)安全操作規(guī)程教師檢查工裝學(xué)生自查工裝示范教學(xué)教師身體力行是學(xué)生最好的示范。2、

4、提出任務(wù)、引入新課（約6分鐘） 展示本次課程任務(wù)圖紙，檢查學(xué)生課前學(xué)習(xí)情況 led燈閃爍原理 延時(shí)函數(shù)編寫 While()語(yǔ)句編寫教師提出問(wèn)題學(xué)生小組合作回答問(wèn)題自主教學(xué)小組合作展示課前學(xué)習(xí)成果，帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)有助于學(xué)生提高3、任務(wù)分解、學(xué)習(xí)（約8分鐘）播放課堂學(xué)習(xí)視頻掌握l(shuí)ed燈閃爍的原理 延時(shí)函數(shù) 循環(huán)函數(shù) Led燈閃爍程序的編寫 安全操作注意事項(xiàng)教師播放視頻重點(diǎn)提示學(xué)生觀看視頻記錄重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)提問(wèn)教學(xué)通過(guò)微課視頻教學(xué)可以第一時(shí)間讓學(xué)生抓住重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。二、練習(xí)1、學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作（約15分鐘） 延時(shí)函數(shù)時(shí)間的間隔 利用人類眼睛的暫留現(xiàn)象、選擇合適的時(shí)間間隔，時(shí)間太長(zhǎng)了我們無(wú)法

5、看到閃爍，時(shí)間太短了我們的眼睛無(wú)法觀察得到。 循環(huán)語(yǔ)句的編寫注意單片機(jī)端口的定義，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用P1端口，P必須大學(xué)，否則keil編譯出錯(cuò)。注意保持工作環(huán)境的清潔、工具擺放的整潔教師巡回指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)小組合作觀察討論填寫【任務(wù)單】卡任務(wù)引領(lǐng)微課教學(xué)互助實(shí)訓(xùn)趣味教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)精心設(shè)計(jì)的任務(wù)單清晰明了的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互助實(shí)訓(xùn)。任務(wù)引領(lǐng)式的互助實(shí)訓(xùn)教學(xué)改變了以往學(xué)生自由實(shí)訓(xùn)的無(wú)序狀態(tài)，有效的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)過(guò)程的細(xì)節(jié)控制，使學(xué)生的實(shí)訓(xùn)達(dá)到事半功倍的效果。三、評(píng)價(jià)與總結(jié)交流、評(píng)價(jià)、總結(jié)（約10分鐘）1、按6S 車間管理規(guī)范進(jìn)行實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所整理(約1 分鐘)教師檢查學(xué)生清潔整理規(guī)范要求提升職業(yè)素養(yǎng)2、交流、展示(約2 分鐘)小組交流實(shí)訓(xùn)心得和體會(huì)展示產(chǎn)品學(xué)生交流討論展示產(chǎn)品學(xué)會(huì)分享3、評(píng)價(jià)(約2分鐘)學(xué)生填寫【互助訓(xùn)練任務(wù)單】的自我評(píng)價(jià)與體會(huì)，教師收集任務(wù)單并