歐陽修傳閱讀答案

1、篇一：歐陽修傳閱讀答案歐“歐陽修，幼敏悟過人，讀書輒成誦”閱讀訓(xùn)練附答案作者：歐陽修 文章來源：不詳 陽修，幼敏悟過人，讀書輒成誦”閱讀訓(xùn)練附答案閱讀下面的文言文，完成 8-12 題。（ 分）歐陽修，幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲。得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心 慕焉。修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱在前，觸發(fā)之不顧。 放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時(shí)，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直 乖錯(cuò)不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知?！弊誀?，遇事不敢忽 也。學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤(rùn)身，政事可以及物。凡

2、歷數(shù)郡， 不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)而不擾，故所至民便之。或問：“為政寬簡(jiǎn)，而事不弛廢, 何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡(jiǎn)，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急； 簡(jiǎn)者，不為繁碎耳?！保ü?jié)選自宋史 歐陽修傳）【注】嶷（y ）然有聲：人品超群而享有聲譽(yù)。機(jī)阱：陷阱。寬簡(jiǎn)：寬松簡(jiǎn)易。 安逸、安適。8 用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。（2分） 因取舊案反覆觀之9寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思 （ 1）讀書輒成誦（ ）（ 2）晚更號(hào)六一居士（ ）（3）雖機(jī)阱在前（）（ 4）或問“為政寬簡(jiǎn)，而事不弛廢，何也？”（）10用同代漢語寫出文中畫線句子的意思。（ 4 分）得唐韓愈遺稿于廢書簏中，

3、讀而心慕焉。譯文 ：11當(dāng)有文人來訪，歐陽修為什么不與他們談?wù)撐恼?？?qǐng)用文中語句回答。（2 分）4 分）12閱讀選文第三段，結(jié)合下面的鏈接文字，具體說說歐陽修具有怎樣的從政思想。（【鏈接】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽 鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也 醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。節(jié)選自歐陽修醉翁亭記）參考答案：8因/取舊案/反覆觀之9（ 1）就 （2）改變，更換（ 3）即使 （4）有人10（歐陽修）在一個(gè)廢書簏中發(fā)現(xiàn)了唐代韓愈留下地書稿，讀后對(duì)韓愈十分仰慕。11因?yàn)闅W陽修認(rèn)

4、為“文章止于潤(rùn)身，政事可以及物”。12歐陽修具有“與民同樂”的從政思想，他寬松待民，簡(jiǎn)易做事，達(dá)到了“凡歷數(shù)郡，不 見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)而不擾，故所至民便之”的效果，而這種效果也就是醉翁亭記 中“太守之樂其樂”的原因。（意思對(duì)即可）更多有關(guān) 的資料篇二：歐陽修傳閱讀答案篇三：歐陽修傳閱讀答案歐陽修傳閱讀答案 閱讀下面文言文，完成1213歐陽修字永叔，廬陵人。四歲而孤， 母鄭，守節(jié)自誓，親誨之學(xué)，家貧，至以荻畫地學(xué)書。幼敏悟過人，讀書輒成誦。 修天資剛 勁，見義勇為，雖機(jī)阱在前，觸發(fā)之不顧。放逐流 離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時(shí)， 無以自遣，因取 舊案反覆觀之，見其枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù)，于是

5、仰天嘆曰：“以 荒遠(yuǎn)小邑， 且如此，天下固可知?！弊誀?，遇事不敢忽也。凡 歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)而不 擾，故所至民便之。 為簡(jiǎn)，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡(jiǎn)者，不為 繁碎耳?！睘槲奶觳抛匀?，豐約中度。其言簡(jiǎn)而明， 信而通，引物連類，折之于至理，以服 人心。超然獨(dú)騖，眾 莫能及，故天下翕然師尊之。獎(jiǎng)引后進(jìn)，如恐不及，賞識(shí)之 未為人知， 修即游其聲譽(yù)，謂必顯于世。蘇軾敘其文曰：“論大道似韓愈，論事似陸贄，記事似司馬遷， 詩賦似李白。”識(shí) 者以為知言。 （ 節(jié)選自宋史 ?歐陽修傳，有刪節(jié) ） 12 下列各組句子 中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 a. 為政寬簡(jiǎn)，而事不弛

6、廢青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán) b. 以縱為寬，以略為簡(jiǎn)，則政事弛廢此則岳陽樓之大觀也 c. 放逐流離，至于再三，志氣自若也 更若役，復(fù)若賦 d. 獎(jiǎng)引后進(jìn)，如恐不及縱一葦之所如，凌萬頃之茫然 解析： 中前一個(gè)“則” 為連詞，引出假設(shè)情況下的結(jié)果；后一個(gè)“則”為副詞，用在判斷句中，起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用， 可譯作“是”“就 項(xiàng)中前一個(gè)“若”為動(dòng)詞，“跟一樣” “如同”；后一個(gè)“若” 為代詞，“你的”。 d 項(xiàng)中前一個(gè)“如”為副詞，“好像”； 后一個(gè)“如”為動(dòng)詞，“到、 往”。 答案： a. 至以荻畫地學(xué)書且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡 b. 因取舊案反覆觀之因拔刀斫前 奏案 c. 未為人知若屬皆且為所虜 項(xiàng)中前一

7、個(gè)“以”為介詞，“用”；后一個(gè)“以”為介詞， 表原因，“因?yàn)椤薄?b 項(xiàng)中的兩個(gè)“因”均為副詞，“于是”。 c 為介詞，引出動(dòng)作的時(shí)間、 處所等，“在”。答案： 歐陽修傳 歐陽修傳翻譯 玫瑰小鎮(zhèn) 貓人閱讀答案 秋頌閱讀答案 遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村閱讀答案 閱讀答案 放學(xué)閱讀答案 天使的禮物閱讀答案 母親的心閱讀答案 篇四：歐陽修傳閱讀答案內(nèi)容提示：歐陽修傳 閱讀答案 閱讀下面文言文， 完成1213題。歐陽修字永叔， 廬陵人。 四歲而孤， 母鄭， 守節(jié)自誓， 親誨之學(xué)， 家貧， 至以荻畫地學(xué)書。 幼敏悟過 人， 讀書輒成誦。修天資剛勁， 見義勇為， 雖機(jī)阱在前， 觸發(fā)之不顧。 放逐流離， 至 于再三， 志氣

8、自若也。 方貶夷陵時(shí)， 無以自遣， 因取舊案反覆觀之， 見其枉直乖錯(cuò)不可 勝數(shù)， 于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑， 且如此， 天下固可知?！弊誀?， 遇事不敢忽也。 凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)而不擾，故所至民便之?；騿枺骸盀檎捄?jiǎn)，而事不弛廢， 何也？ ”曰：“以縱為寬， 以略為簡(jiǎn)， 則政事弛廢， 而民受其弊。 吾所謂寬者， 不為苛急；簡(jiǎn)者，不為繁碎 .歐陽修傳閱讀答案閱讀下面文言文，完成1213題。歐陽修字永叔，廬陵人。 四歲而孤， 母鄭， 守節(jié)自誓， 親誨之學(xué)， 家貧， 至以荻畫地學(xué)書。 幼敏悟過人， 讀書 輒成誦。修天資剛勁， 見義勇為， 雖機(jī)阱在前， 觸發(fā)之不顧。 放逐流離， 至于再

9、三， 志氣自若也。 方貶夷陵時(shí)， 無以自遣， 因取舊案反覆觀之， 見其枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù)， 于 是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑， 且如此， 天下固可知?！弊誀?， 遇事不敢忽也。 凡歷數(shù)郡， 不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)而不擾，故所至民便之。或問：“為政寬簡(jiǎn)， 而事不弛廢， 何 也？ ”曰：“以縱為寬， 以略為簡(jiǎn)， 則政事弛廢， 而民受其弊。 吾所謂寬者， 不為苛 急；簡(jiǎn)者，不為繁碎耳?！睘槲奶觳抛匀?，豐約中度。 其言簡(jiǎn)而明，信而通， 引物連類， 折之于至理， 以服人心。 超然獨(dú)騖， 眾莫能及， 故天下翕然師尊之。 獎(jiǎng)引后進(jìn)， 如恐 不及， 賞識(shí)之下， 率為聞人。 曾鞏、 王安石、 蘇洵、 洵子軾轍， 布衣

10、屏處，未為人知， 修即游其聲譽(yù)， 謂必顯于世。 蘇軾敘其文曰：“論大道似韓愈， 論事似陸贄， 記事似司 馬遷， 詩賦似李白。”識(shí)者以為知言。 ( 節(jié)選自宋史 ?歐陽修傳， 有刪節(jié)) 12 下列 各組句子中 加點(diǎn)詞的 意義和用 法相同 的 一組是( ) a. 為政寬簡(jiǎn)， 而事不弛廢青， 取之 于藍(lán)， 而青于藍(lán) b. 以縱為寬， 以略為簡(jiǎn)， 則政事弛廢此則岳陽樓之大觀也 c. 放逐流離， 至于再三， 志氣自若也更若役， 復(fù)若賦 d. 獎(jiǎng)引后進(jìn)， 如恐不及縱一葦之所如， 凌萬頃之 茫然 解析： a 項(xiàng)中的兩個(gè)“而”均為連詞， 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。 b 項(xiàng)中前一個(gè)“則”為連詞， 引出假設(shè)情況下的結(jié)果； 后一個(gè)“則”為副詞， 用在判斷句中， 起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用， 可 譯作“是”“就是”。c項(xiàng)中前一個(gè)“若”為動(dòng)詞，“跟一樣” “如同”；后一個(gè)“若”為代詞， “你的”。 d 項(xiàng)中前一個(gè)“如”為副詞， “好像”；后一個(gè)“如”為動(dòng) 詞， “到、 往”。 答案： a 13 下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是 ( ) a. 至以荻畫地學(xué)書且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡 b. 因取舊案反覆觀之因拔刀斫前奏案 c. 未為人 知若屬皆且為所虜 d. 謂必顯于世得復(fù)見將軍于此 解析： a 項(xiàng)中前一個(gè)“以”為介詞，“用”；后一個(gè)“以”為介詞，表原因， “因?yàn)椤薄?b 項(xiàng)中的兩個(gè)“