人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文期末考試質(zhì)量分析

1、20142015學(xué)年度上學(xué)期期末考試二年級(jí)語文試卷質(zhì) 量 分 析本試卷共設(shè)十四個(gè)大題，其中第一大題不設(shè)問題，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真答題、卷面整潔，賦分2分。考試時(shí)間為1小時(shí)30分。以下逐題進(jìn)行質(zhì)量分析：第二大題：大部分學(xué)生都會(huì)拼寫，難度不是很大。在書寫方面不夠認(rèn)真，錯(cuò)別字較多，極個(gè)別同學(xué)不會(huì)拼寫。第三大題：給多音字組詞，大部分同學(xué)都做得很好，僅少數(shù)同學(xué)對(duì)調(diào)入錯(cuò)，有的寫錯(cuò)別字或?qū)懽痔砉P畫、少筆畫，還有極個(gè)別不會(huì)區(qū)分留空了。第四大題：是寫出帶有給定偏旁的字，大部分學(xué)生都會(huì)寫出要求的2個(gè)字，偏旁“月”字的寫錯(cuò)較多。第五大題：考查學(xué)生如何查字典。有80%左右的學(xué)生得滿分，20%的學(xué)生錯(cuò)在填寫音序這一塊，個(gè)別學(xué)生

2、對(duì)要查的字不會(huì)組詞，除去部首以外還有幾畫這一塊也有出錯(cuò)，值得一提的是很多學(xué)生對(duì)音序大小寫不分。第六大題：考查比一比再組詞。大部分學(xué)生掌握得較好，個(gè)別學(xué)生寫錯(cuò)別字較多，教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生的識(shí)字能力教學(xué)。第七大題：選詞填空。大部分學(xué)生都能選出正確的詞語填在句子中，有個(gè)別學(xué)生亂選亂填，有兩個(gè)學(xué)生不用給定的詞語填，也有個(gè)別學(xué)生在搬詞填空時(shí)把字寫錯(cuò)了，如“飄蕩”寫成“飄揚(yáng)”，“漂流”寫成“飄流”了。第八大題：把詞語補(bǔ)充完整，再選其中一個(gè)詞造句。此題學(xué)生失分較多，學(xué)生寫錯(cuò)別字太多。另外學(xué)生理解題目不好，認(rèn)為是寫出四字的成語，個(gè)別學(xué)生沒有選詞造句。可能是學(xué)生平時(shí)練得太少，老師也沒注意到。第九大題：照樣子填上恰

3、當(dāng)?shù)淖纸M成詞語。本題難度適中，檢查學(xué)生對(duì)詞語的靈活運(yùn)用，大部分學(xué)生都能正確答題，只有少數(shù)學(xué)生沒有照例題填寫以致丟分，今后的教學(xué)中，老師應(yīng)加強(qiáng)這方面教學(xué)。第十大題：按要求寫句子，有3個(gè)題型。第1題型學(xué)生基本上都會(huì)寫，只有少數(shù)學(xué)生不能正確用“的”、“地”來寫。第2題型一是把比喻句補(bǔ)充完整，絕大部分學(xué)生都會(huì)寫“一座小橋”，但也有極少數(shù)學(xué)生把“座”寫成“坐”。二是用“是不是”把句子寫成問句，少數(shù)學(xué)生寫不對(duì)。第3題型是把句子補(bǔ)充完整，少數(shù)學(xué)生把“美好”“幸?！睂戝e(cuò)了。第十一大題：給句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。本題是考查學(xué)生對(duì)逗號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)的使用。90%的學(xué)生會(huì)正確使用，5%的學(xué)生漏做，還有少數(shù)學(xué)生不會(huì)使用逗號(hào)。第十二大題：要求學(xué)生按課文內(nèi)用填空。大部分學(xué)生都能正確答題，有極少數(shù)學(xué)生沒記住課文內(nèi)容致使丟分。第十三大題：閱讀短文，回答問題，分兩部分。一是課內(nèi)閱讀，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)過，所以完成得較好。二是課外閱讀。大部分學(xué)生都能正確答題，錯(cuò)的比較多的是“用橫線畫出小鬧鐘的樣子”，少部分學(xué)生沒能從短文中找出來。第十四大題：按提示要求寫一段話。你喜歡的小動(dòng)物是什么？它的樣子怎樣？你為什么喜歡它？本題大部分學(xué)生都寫得很好，滿分率很高，只有少部