創(chuàng)業(yè)指引創(chuàng)業(yè)有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題詳細(xì)資料政策指導(dǎo)

1、（創(chuàng)業(yè)指南）創(chuàng)業(yè)有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題詳細(xì)資料（政策指導(dǎo)）20XX年XX月峯年的企業(yè)咨詢咸問經(jīng)驗(yàn).經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證可以藩地執(zhí)行的卓越萱理方案.值得您下載擁有有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題詳細(xì)資料，手續(xù)及貸款等 每年的 3 3 月份，均是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生選擇職業(yè)發(fā)展方向的關(guān)鍵時(shí)期，就業(yè)？考研？出國(guó)？仍 是自主創(chuàng)業(yè)？不管干什么，均要作出抉擇。最近幾年，就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，越來(lái)越多的大學(xué) 生嘗試走創(chuàng)業(yè)之路。 國(guó)家、 社會(huì)、高校對(duì)此均大力支持， 也有不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)脫穎而出， 但由于經(jīng)驗(yàn)、意識(shí)、能力等的欠缺，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)依然面臨著重重困難，部分人甚至不知從何 入手。為此，本報(bào)記者走訪了壹些創(chuàng)業(yè)專家和創(chuàng)業(yè)者， 推出“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

2、完全手冊(cè)”， 為 20052005 屆大學(xué)畢業(yè)生尋找創(chuàng)業(yè)“指南針”。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策大學(xué)生創(chuàng)業(yè)完全手冊(cè)政策關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策近年來(lái)，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國(guó)家各級(jí)政 府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。對(duì)打算 創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解這些政策，才能走好創(chuàng)業(yè)的第壹步。根據(jù)國(guó)家和上海市政府的有關(guān) 規(guī)定，上海地區(qū)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、免費(fèi)政策培訓(xùn)、無(wú)償貸款擔(dān)保及 部分稅費(fèi)減免四項(xiàng)優(yōu)惠政策，具體包括：高校畢業(yè)生（含大學(xué)?？?、大學(xué)本科、研究生）從事個(gè)體運(yùn)營(yíng)的，自批準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)日起， 1 1 年內(nèi) 免交個(gè)體戶登記注冊(cè)費(fèi)、個(gè)體戶管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等

3、。此外，如果成立非正 規(guī)企業(yè)，只需到所于區(qū)縣街道進(jìn)行登記，即可免稅3 3 年。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，向銀行申請(qǐng)開業(yè)貸款擔(dān)保額度最高可為 7 7 萬(wàn)元，且享受貸款貼息。 上海市設(shè)立了專門針對(duì)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心，免費(fèi)為大學(xué)生提供項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn) 評(píng)估和指導(dǎo)，幫助大學(xué)生更好地把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必備硬件專家分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必備硬件有：大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗(yàn)欠缺、能力不足、意識(shí)偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏 低。對(duì)此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家、上海市創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心校長(zhǎng)徐本亮分析認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng) 業(yè)必須具備以下硬件：硬件壹：經(jīng)驗(yàn)大學(xué)生長(zhǎng)期呆于校園里，對(duì)社會(huì)缺乏了解，特別于市場(chǎng)開拓、企業(yè)運(yùn)營(yíng)上，很容

4、易陷入眼高 手低、紙上談兵的誤區(qū)。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的準(zhǔn)備，壹方面，去企業(yè)打工或?qū)?習(xí)積累關(guān)聯(lián)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)；另壹方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指 導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。硬件二：資金壹項(xiàng)調(diào)查顯示，有四成大學(xué)生認(rèn)為“資金是創(chuàng)業(yè)的最大困難”。的確，巧婦難為無(wú)米之炊， 沒有資金，再好的創(chuàng)意也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。因此，資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要翻越的壹座 山，大學(xué)生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外， 仍可充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。硬件三：技術(shù)用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。壹些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)橐娭写髮W(xué)生所掌握

5、的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。因此，打算于高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，壹定 要注意技術(shù)創(chuàng)新，開發(fā)具有自己獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，吸引投資商。硬件四：能力大學(xué)生由于長(zhǎng)期接受應(yīng)試教育，不熟悉運(yùn)營(yíng)“游戲規(guī)則”，技術(shù)上出類拔萃，理財(cái)、營(yíng)銷、 溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、運(yùn)營(yíng)倆手抓。建議 可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或低成本的虛擬店鋪開始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)四大方向雖然，如今創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)商機(jī)無(wú)限， 但對(duì)資金、能力、經(jīng)驗(yàn)均有限的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，且非“遍 地黃金”。于這種情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)只有根據(jù)自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)“落腳點(diǎn)”，才能闖出壹片 真正適合自己的新天地。方向壹：高科技

6、領(lǐng)域 身處高新科技前沿陣地的大學(xué)生，于這壹領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺(tái)先得月的優(yōu)勢(shì)，“易得方舟”、“視美樂”等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功，就是得益于創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。但且非所有的 大學(xué)生均適合于高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，壹般來(lái)說(shuō)，技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生才有成 功的把握。 有意于這壹領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生， 可積極參加各類創(chuàng)業(yè)大賽， 獲得脫穎而出的機(jī)會(huì)， 同時(shí)吸引風(fēng)險(xiǎn)投資。推薦商機(jī)：軟件開發(fā)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、手機(jī)游戲開發(fā)等。方向二：智力服務(wù)領(lǐng)域 智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本，于智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生游刃有余。例如，家教領(lǐng)域就非常 適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)， 壹方面， 這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統(tǒng)渠道， 積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)； 另壹

7、方面， 大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第壹桶金”。此類智力服務(wù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成本 較低，壹張桌子、壹部電話就可開業(yè)。推薦商機(jī)：家教、家教中介、設(shè)計(jì)工作室、翻譯事務(wù)所等。方向三：連鎖加盟領(lǐng)域統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示， 于相同的運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域， 個(gè)人創(chuàng)業(yè)的成功率低于 20%20% ，而加盟創(chuàng)業(yè)的則高達(dá) 80%80% 。 對(duì)創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，借助連鎖加盟的品牌、技術(shù)、營(yíng)銷、設(shè)備優(yōu)勢(shì)，能夠較 少的投資、較低的門檻實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但連鎖加盟且非“零風(fēng)險(xiǎn)”，于市場(chǎng)魚龍混雜的現(xiàn)狀 下，大學(xué)生涉世不深，于選擇加盟項(xiàng)目時(shí)更應(yīng)注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。壹般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金 實(shí)力較弱，適合選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不

8、高的加盟項(xiàng)目，從小本運(yùn)營(yíng)開始為宜； 此外，最好選擇運(yùn)營(yíng)時(shí)間于 5 5 年之上、擁有 1010 家之上加盟店的成熟品牌。 推薦商機(jī)：快餐業(yè)、家政服務(wù)、校園小型超市、數(shù)碼速印站等。方向四：開店 大學(xué)生開店，壹方面可充分利用高校的學(xué)生顧客資源；另壹方面，由于熟悉同齡人的消費(fèi)習(xí) 慣，因此入門較為容易。正由于走“學(xué)生路線”，因此于要靠?jī)r(jià)廉物美來(lái)吸引顧客。此外， 由于大學(xué)生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經(jīng)常于校 園里張貼廣告或和社團(tuán)聯(lián)辦活動(dòng)，才能廣為人知。推薦商機(jī)：高校內(nèi)部或周邊地區(qū)的餐廳、咖啡屋、美發(fā)屋、文具店、書店等。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)避免三大雷區(qū)創(chuàng)業(yè)家園”網(wǎng)站創(chuàng)始人吳明華，

9、大學(xué)畢業(yè)后來(lái)上海創(chuàng)業(yè)，至今已 3 3 個(gè)年頭了。期間，吳明華 體驗(yàn)了創(chuàng)業(yè)的甜酸苦辣，接觸了形形色色的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有著深刻的感受和 認(rèn)識(shí)。作為“過來(lái)人”，他提醒大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，注意規(guī)避以下雷區(qū)：雷區(qū)壹：眼高手低比爾蓋茨的神話，使ITIT 業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí)，高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要壹大 筆啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力均非常大，大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足，對(duì)創(chuàng)業(yè)的 期望值又過高，壹開始就起點(diǎn)較高，很容易失敗。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了 解市場(chǎng)和自己，然后從小做起，從實(shí)際做起，第壹步走穩(wěn)了再走第二步。

10、雷區(qū)二：紙上談兵 缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存于的問題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做 市場(chǎng)調(diào)查，而是進(jìn)行理想化的推斷，例如：“如果有 3 3 億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價(jià) 100100 元，我們就有 300300 億元的銷售市?！边@種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導(dǎo)作用。 大學(xué)生于創(chuàng)業(yè)初期壹定要做好市場(chǎng)調(diào)研，壹些可行性研究也可委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，于了解市 場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)，才能長(zhǎng)久。雷區(qū)三：?jiǎn)未颡?dú)斗 于強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已成為 不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)， 風(fēng)險(xiǎn)投資商于投資時(shí)更見重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。 如今大學(xué)生壹般 均有個(gè)性，

11、自信心較強(qiáng)，于創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些均影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，強(qiáng)強(qiáng)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議和流程不是全部激情是壹種催化劑，它能調(diào)動(dòng)創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)和各方面的潛能用于創(chuàng)業(yè)。但面對(duì)大 學(xué)生而言，激情過多表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)的信誓旦旦和對(duì)創(chuàng)業(yè)前途持過于樂觀的態(tài)度，這種創(chuàng)業(yè)心態(tài) 主要表現(xiàn)為對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可行性分析不夠或不全面、不嚴(yán)謹(jǐn)，只從事物的壹方面評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。這其中有很大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者均僅僅只是有壹個(gè)想法，而沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法可行性高的實(shí) 施方案作為保證。由于大學(xué)生基本沒有工作經(jīng)驗(yàn)，其于創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備期決策所依的基本上均是個(gè) 人通過書本和各種

12、媒體所學(xué)的知識(shí)和信息，因?yàn)榇髮W(xué)生于未進(jìn)入社會(huì)參加工作之前，于其內(nèi) 心仍沒有建立壹套個(gè)人經(jīng)驗(yàn)判別體系， 故于考察商機(jī)和項(xiàng)目時(shí)， 往往只能停留于理論分析上,是故無(wú)法從各方面了解項(xiàng)目，于此情況下，我認(rèn)為大學(xué)生朋友仍是少喊口號(hào)為好，應(yīng)該以冷 靜理性的心態(tài)面對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和項(xiàng)目。二、只見冰山壹角創(chuàng)業(yè)是壹個(gè)系統(tǒng)工程，它要求創(chuàng)業(yè)者于企業(yè)定位、戰(zhàn)略策劃、產(chǎn)權(quán)關(guān)系、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)組 織、團(tuán)隊(duì)組建、財(cái)務(wù)體系等壹系列領(lǐng)域有壹定的知識(shí)積累，大學(xué)生有了好的項(xiàng)目或想法，只 是代表“創(chuàng)業(yè)的長(zhǎng)征路”剛跨出了壹步，而于我們的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中，認(rèn)為憑壹個(gè)好的想法 和創(chuàng)意就代表壹定能創(chuàng)業(yè)成功觀念的人也不少，而于創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備時(shí)對(duì)可能遇到的問題

13、準(zhǔn)備不充 分或根本就沒有思考對(duì)策和設(shè)計(jì)好退出機(jī)制，對(duì)來(lái)自各方面的反面因素渾然不知，而導(dǎo)致壹 開始便遇到各種各樣的難題，使創(chuàng)業(yè)者仍沒有走出多遠(yuǎn)，即以失敗告終。所以創(chuàng)業(yè)者不是全才，但要著眼于全才。三、工作的核心是什么 按現(xiàn)代企業(yè)制度組建的公司是壹個(gè)以盈利為目的的組織。這是公司的定義，但可能很多人不 以為然，以為現(xiàn)代公司是以客戶為中心、是以社會(huì)價(jià)值為中心、是以產(chǎn)品質(zhì)量為中心如此等 等，這均是錯(cuò)誤或有偏見的觀念，因?yàn)橐紓€(gè)企業(yè)如果能盈利，也就表明了它存于的價(jià)值（除 了非守法的公司外） 。所以我們能夠說(shuō)，創(chuàng)業(yè)者的工作核心就是盈利，也就是增加收入，減 少支出，這是創(chuàng)業(yè)者工作中的最高原則，是壹個(gè)創(chuàng)業(yè)型企業(yè)生存

14、和發(fā)展的基矗但我發(fā)當(dāng)下很 多大學(xué)生企業(yè)里，明顯存于著因于公司核心原則上認(rèn)識(shí)不足或不深刻，而導(dǎo)致的創(chuàng)業(yè)工作效 率不高。有的創(chuàng)業(yè)者很辛苦于工作，也的確是很執(zhí)著，但因?yàn)樗墓ぷ骱凸居衅疃?導(dǎo)致公司陷入困境。能夠說(shuō)于合法的運(yùn)營(yíng)范圍內(nèi)，“能否賺到錢”是衡量創(chuàng)業(yè)者工作的唯壹 標(biāo)準(zhǔn)。四、團(tuán)隊(duì)組建和協(xié)作精神團(tuán)隊(duì)精神 - 這四個(gè)字也許是最平常最易懂的管理概念了， 但由于大學(xué)生這壹特定創(chuàng)業(yè)群體，壹般為年齡于 2525 歲以下的大學(xué)生，他們的社會(huì)和人生經(jīng)驗(yàn)均不足，而且處于熱血沸騰的感 情階段，個(gè)性化、自信力等均較強(qiáng)，所以于團(tuán)隊(duì)組建、團(tuán)隊(duì)分工、團(tuán)隊(duì)規(guī)則制度等諸多體現(xiàn) “人和人合作”的工作中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者往往會(huì)

15、出現(xiàn)“壹人是龍、二人是蟲”的情形?？v觀 當(dāng)前時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越專業(yè)化，任何創(chuàng)業(yè)者想依靠單打獨(dú)斗而勝利 的可能性已降得很低。于實(shí)際工作中，大學(xué)生常常會(huì)出現(xiàn)以已為主、剛愎自用等不利于合作 創(chuàng)業(yè)的情形。五、犯錯(cuò)和改正壹次營(yíng)銷決策失誤、壹次小型財(cái)務(wù)危機(jī)抑或是壹次上門推銷失敗，均有可能成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 路途中的絆腳石，均會(huì)于壹定程序上打擊沒有打創(chuàng)業(yè)持久戰(zhàn)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，讓他們于心理 上元?dú)獯髠?。其?shí)大學(xué)生要正確見待創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題和麻煩，這是十分正常不過的現(xiàn)象，我們只要于犯錯(cuò)后迅速改正，或多多請(qǐng)教別人的意見和建議，壹定會(huì)吃壹?jí)q長(zhǎng)壹智，要 善于于交了犯錯(cuò)誤的“成本”后，我們要善于分析和總結(jié)，要學(xué)會(huì)從失敗中找到自己的弱點(diǎn) 和不足，且加以改正。很難想像沒有錯(cuò)誤的創(chuàng)業(yè)會(huì)成功。六、堅(jiān)持就是勝利再充分的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備均是不完善的、再周密的商業(yè)計(jì)劃書也難免有沒有顧及的地方、再團(tuán)結(jié)的 創(chuàng)業(yè)伙伴也會(huì)發(fā)會(huì)摩擦、再厚實(shí)的資金有的周轉(zhuǎn)不靈的時(shí)候 - 這些均說(shuō)明于瞬息萬(wàn)變的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中，能影響我們創(chuàng)業(yè)的不定因素太多了，誰(shuí)均不法保障，于下壹個(gè)路口我們能選對(duì)方 向，所以創(chuàng)業(yè)過程中會(huì)遇到挫折和失敗是再正常不過的事情了。也許有時(shí)候會(huì)覺得前途壹片