期末工作總結(jié)

1、期末工作總結(jié)總結(jié)是對取得的成績.存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面悄況進(jìn)行評價 與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和丄作生活做指導(dǎo)，因此 我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是作者幫大家 整理的期末工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。期末工作總結(jié)1年終就快要到了，此刻我就我這一年來的勞技教學(xué)工作仔細(xì)的回顧了一遍, 做出年終工作總結(jié)，請大家予以點評:一、按計劃認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動，到達(dá)預(yù)計的教學(xué)U標(biāo)。-）大部分學(xué)生能夠經(jīng)過課堂教學(xué)認(rèn)識和了解盆花栽培、水仙花的習(xí)性和 插花及山水盆景的基本知識：并且有相當(dāng)一部分學(xué)生在能夠主動為自我和小組創(chuàng) 造條件并能運(yùn)用學(xué)到的基本知識制

2、作出相應(yīng)的作品。（二）經(jīng)過勞技作品的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手本事，對于事物的基本審美本 事還有基本的創(chuàng)造力，同時也大幅度提高學(xué)生們對園藝課和課外活動的興趣。（三）經(jīng)過水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的動手本事, 養(yǎng)成學(xué)生在日常生活中勤動手、愛思考.做事有創(chuàng)意的良好本事和習(xí)慣。經(jīng)過小 組制作作品的方式鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，增進(jìn)了學(xué)生之間的相互了解和友 誼（四）經(jīng)過期末的技能和理論方面的考核，以及學(xué)習(xí)態(tài)度方面的考査，有98%的優(yōu)&率。二. 談?wù)劷?jīng)驗與不足。（-）課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程。（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)勞技教材上的教學(xué)過程和教學(xué)理念，平時多關(guān)注學(xué)生原有的 勞技

3、知識技能，做到課堂有的放矢。（三）認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改及評價學(xué)生作品，及時鼓勵 和肯定。（四）做好課后和課堂輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識 結(jié)構(gòu)。（五）嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提（六）由于客觀的教學(xué)條件限制或本人的經(jīng)驗有限，一些教學(xué)活動無法正常 開展，期望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室的支持和指導(dǎo)。相信在不斷的學(xué)習(xí)和探究后教學(xué) 工作會有新的突破和相應(yīng)的成果。期末工作總結(jié)2時光如白駒過隙，不知不覺，來到林已經(jīng)一個學(xué)期的時間了。作為一個新老 師，剛來到這里時的緊張無措仿佛還歷歷在U,猶記得這種感覺很快就消失了, 我想這多虧了林林的指引?；仡欉@一

4、學(xué)期的工作，我覺得我的進(jìn)步很大，但 仍然還有很多不足的地方需要學(xué)習(xí)。本學(xué)期我擔(dān)任的是杯班的數(shù)學(xué)課，下面就我 這一學(xué)期的工作做一個總結(jié):一。課前準(zhǔn)備首先，我積極地向我的對子孫冬梅老師請教，從她的身上我學(xué)到了很多；其 次，在我沒有課的時候，我經(jīng)常到我們備課小組各成員的課堂上去聽課，從他們 的實際操作中學(xué)習(xí)一些方法；最后，每天下午的集體三定備課，在備課的時候, 我們每個人都拿出提前準(zhǔn)備好的教輔資料和導(dǎo)學(xué)案及課堂安排的構(gòu)思，再一起討 論，一起研究，最終將導(dǎo)學(xué)案的編寫確定下來，各班再根據(jù)自己班級的實際情況 有針對地展開教學(xué)。二。課堂實錄在課堂上，運(yùn)用最多的就是抓鬧，隨機(jī)確定展示內(nèi)容和展示人員，在學(xué)生展

5、示結(jié)束之后，再根據(jù)展示不足進(jìn)行客觀的補(bǔ)充與評價。另外，為了豐S課堂，我 常常將多媒體與導(dǎo)學(xué)案相結(jié)合，還利用各種比賽的形式進(jìn)行教學(xué)，鼓勵學(xué)生上課, 以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到激活課堂的效果。三。關(guān)于課后一堂課結(jié)束之后，我會在課后作一個反思，有不足的地方，我會及時地在下 一堂課上進(jìn)行補(bǔ)充。我還利用和S狠抓每天的日清過關(guān)；利用課余時間對學(xué)生進(jìn) 行陪輔；及時批改學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案和糾錯本；每大周按時召開學(xué)科教研會，了解教 與學(xué)過程中存在的問題，并及時解決。另外，上過關(guān)課及教師每日一練也讓我進(jìn)步很多。雖然收獲狀多，但我覺得 自己仍然有不足的地方需要改進(jìn)，比如：1。閱讀量過少，都說“腹有詩書氣自華”，我會在

6、以后的日子里加深自己的閱讀量；2。粉筆字書寫有待加強(qiáng)，所以 以后我會嚴(yán)格要求自己，規(guī)范寫字；3。班內(nèi)學(xué)生成績差距大，根據(jù)這一點，我 會努力尋找一種有效的培優(yōu)輔差的方法，在保證優(yōu)秀的同時拉進(jìn)學(xué)生之間的成 績。相信我，會越做越好！期末工作總結(jié)3時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的 教育教學(xué)工作，思緒萬千，現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下:班級管理方面:一.培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感1、以課堂教學(xué)為主陣地，扎實抓好學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)課堂教學(xué)是教育的主陣地，除去睡眠，學(xué)生一天在課堂里消耗的時間約占他 們生活時間的1/2,在這長長的時間里，他們的個性迅速發(fā)展。因此我從上好每 一節(jié)課、回答好

7、每一個問題、做好每一次作業(yè)，寫好每一個字、參加好每一次活 動開始，大力倡導(dǎo)學(xué)生凡事做到“專心踏實、認(rèn)真仔細(xì)”，把徳育本身的U標(biāo)與 學(xué)科所蘊(yùn)含的徳育因素自然地結(jié)合起來，從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。2、以悄感教育為突破口，激發(fā)學(xué)生責(zé)任感的形成心理學(xué)研究表明：兒童對命令式的方式不樂于接受。這點啟發(fā)我是從學(xué)生整 理抽屜這件事而獲得的。我讓學(xué)生把整理抽屜看成是我要做的事”，而不是“要我做的事”，于是我讓學(xué)生從身邊找榜樣，找找哪些同學(xué)平時自覺地整理抽 屜。榜樣的力量是無窮的，聽了榜樣的介紹，學(xué)生們都流露出欽佩的神悄。于是 我趁機(jī)總結(jié)，告訴學(xué)生：做事貴在堅持，堅持天天整理抽屜，這可不是件容易的 事，學(xué)生的責(zé)任感被

8、完全激發(fā)起來。二.家校合一，齊抓共管一個班級的管理工作做得好，除了班主任的竭盡全力外，在班級的管理中, 家長的力量也是不可忽視的。因此我特別重視每期召開的家長會和每個月家校聯(lián) 系卡家長的反饋情況，在溝通和合作的過程中，讓家長參與到孩子的管理中，并 讓家長明口自己的職責(zé)：僅有美好的愿望是不夠的，要積極行動起來，給孩子創(chuàng) 造一個&好的家庭氛ffl,從而達(dá)到家校合一，齊抓共管的U的。教學(xué)方面:1、虛心向其他教師學(xué)習(xí)和求教。通過不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的水平和修養(yǎng)。每次聽完別的老師的課后，我都會結(jié)合本班的實際，取長補(bǔ)短，力求讓自己傳授 給學(xué)生知識的方法更靈活、更簡單、更容易掌握，遇到一些難解的問題，我們組

9、 的老師都會團(tuán)結(jié)合作，共同尋找解決問題的方法。2、吃透教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，讓理論和實踐真正相結(jié)合。每次上課前，我們都會集體研討，制訂科學(xué)合理的教學(xué)計劃，力求讓每個知 識點都更精準(zhǔn)確切，但實踐的操作山于缺乏了理論的依據(jù)和指導(dǎo)，也讓我們在整 體的把握上走了些許彎路，新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，讓我不僅有了實踐經(jīng)驗，更讓我寧握 了許多理論知識，今后我還應(yīng)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論知識水平?？傊?，本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)，通過這一學(xué)期的工作，我們的孩子在思維方式上、在學(xué)習(xí)能力上、在學(xué)習(xí)成績上都有或多或少的進(jìn)步。而且孩子們也更懂事更可愛了今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教

10、學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己9時刻注意汲取他人的長處，彌補(bǔ) 自己的不足，做好自己的工作。20xx. 1期末工作總結(jié)4一學(xué)期的寫字課結(jié)束了，對于我們班的學(xué)生來說，他們也許寫的不好，握筆 姿勢也不一定正確，速度很慢但他們大部分人通過訓(xùn)練，都對寫字課有著濃 片的興趣，也可以進(jìn)行簡單的描紅或者書寫。從本學(xué)期的教學(xué)過程來看，作出相 應(yīng)總結(jié):一、循序漸進(jìn)，打好基礎(chǔ)。培智學(xué)生山于手部不協(xié)調(diào)，或者存在一些手眼協(xié)調(diào)方面的障礙，寫字對于他 們來說是比較困難的，要想讓他們學(xué)會寫字，需要花費更多地時間和耐心，剛開 始需要老師手把手教學(xué)，但這樣對于很多學(xué)生來說，老師一握著他們的手教，他 們有的就走神了，眼晴不知道看著哪里；有的

11、倒是能跟著老師的書寫順序，說出 筆畫的名稱，但缺乏自己的理解和思考，老師一放手他們乂不知道怎么寫了 對此，在教學(xué)過程中，老師要注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察比較，只有學(xué)生心里理解了, 寫字的時候才有計劃，知道一筆一畫到底要怎么寫。除了老師動手引導(dǎo)，更需要 放手讓學(xué)生練習(xí)，學(xué)生寫字的時候，及時對學(xué)生的錯誤進(jìn)行糾正指導(dǎo)。二.完成任務(wù)，給予獎勵。要想培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，老師還應(yīng)該通過小紅花、食物等進(jìn)行獎勵，讓學(xué) 生知道自己完成任務(wù)就可以得到相應(yīng)的獎勵?；蛘哂械膶W(xué)生一開始沒有興趣，但 看到別的小朋友得到了獎勵，也會激勵他去寫字。三、多種方法，充分練習(xí)。除了在寫字本上寫字，我還準(zhǔn)備了字帖，學(xué)生對于在字帖上臨摹生字

12、有很大 的興趣，這樣對于學(xué)生來說提高也很快。四、個別指導(dǎo)，對應(yīng)練習(xí)。不同學(xué)生的程度不一樣，對不同的學(xué)生要求也不一樣，如A類生，要求其獨 立正確書寫。B類生的話，細(xì)分一下，有的要求其可以描紅，有的可以自己書寫, 但對于筆畫筆順的正確性不做硬性要求。學(xué)生程度差別較大，個別學(xué)生的手部動 作存在問題，可能需要一定的康復(fù)療法才可以。一堂課的時間有限，需要老師幫忙指導(dǎo)的學(xué)生較多，有時候難免會忽略個別 學(xué)生，在以后的教學(xué)中，要注意兼顧各個水平的學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都取得一 些進(jìn)步。期末工作總結(jié)5歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間自我擔(dān)任空中飛排球協(xié)會社長一職至今已有一年的時 間，在這一段時間內(nèi)，協(xié)會雖然經(jīng)歷了一些起落，但是

13、這支年輕的隊伍正在不斷 地成長著。在這一年中我們在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會以及各兄弟社 團(tuán)的幫助下，圓滿的完成了本協(xié)會既定的任務(wù)，成功舉辦了一些有意義的協(xié)會活 動，豐富了學(xué)院的校園文化?，F(xiàn)值本學(xué)年末，特將本人工作總結(jié)如本學(xué)年下:-：協(xié)會組織制度建設(shè)在協(xié)會成立之后我們就很快的進(jìn)行了本協(xié)會主要干部的選拔，選拔后形成了 本協(xié)會完整的組織機(jī)構(gòu)體系，明確了各部門和各主要干部的職責(zé)。各部門分工協(xié) 作為以后積極開展活動奠定了 &好的基礎(chǔ)。擁有自身特色的活動是社團(tuán)存在和發(fā)展的前提，本學(xué)年我們根據(jù)協(xié)會實際悄 況和排球運(yùn)動的特點，策劃組織了以下一些活動:(1) “三對三墊球賽” O這是協(xié)會成立以后組織承辦

14、的第一個活動。本次活動的成功舉辦對于我們這個新成立的社團(tuán)具有重要意義，它證明了我們有能力獨立組織活動。(2) “攜手大二” O在大二同學(xué)本學(xué)期面對排球考試的情況下，我們特別策劃組織了本次活動。在幫助、指導(dǎo)他們排球技術(shù)的同時，協(xié)會也贏得了更多的好 評，擴(kuò)大了自身的影響力。(3) 社團(tuán)文化節(jié)期間，為了突出本協(xié)會特色，我們精心從策劃的多個活動中挑選了 “排球?qū)ε觥焙汀翱罩酗w排球協(xié)會首屆排球表演賽”這兩個作為本協(xié) 會的主題活動。A“排球?qū)ε觥睂⑴徘蚝陀螒蚪Y(jié)合在拉一起，使大家共同參與，在其中既享受到了游戲的快樂，乂可以對排球運(yùn)動有所了解。B“空中飛排球協(xié)會首屆排球表演賽”是本協(xié)會真正意義上舉辦的最大

15、活動，活動前我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，從各個細(xì)節(jié)出發(fā)，使表演賽的效果達(dá)到了我 們所能做到的最好。本次活動成功吸引了許多人的眼球，對于我們協(xié)會，對于學(xué) 院的排球運(yùn)動發(fā)展都有重要意義。回顧這一年協(xié)會所舉辦的活動，在其中作為主 要策劃組織者，活動的主要負(fù)責(zé)人。我對這些活動的成功舉辦，感到自豪，也相 信協(xié)會以后會越辦越好。三：工作中的不足(1) 在協(xié)會工作中與協(xié)會會員交流較少，有過多聽取他們對于協(xié)會建設(shè)的意:見與建議。(2) 沒有更好的調(diào)動大家活動的積極性，導(dǎo)致在有些時候沒有完成既定的日?；顒佑媱?。(3) 對各部門，各主要干部的分配調(diào)度不夠，導(dǎo)致工作優(yōu)勢完成的不是太好。(4) 協(xié)會外聯(lián)方面的工作做的不好，

16、沒有找到切實可行的辦法改變現(xiàn)實情況。(5) 策劃組織的協(xié)會主要活動較少，同時受到資金，人力等各方面的影響,導(dǎo)致協(xié)會主要活動雖然成功，但在影響力上仍然不夠。四：下學(xué)年工作展望(1) 在學(xué)院安排下，做好協(xié)會的納新工作，招收一批積極上進(jìn)，熱愛排球運(yùn)動的新會員，為協(xié)會注入更多活力。(2) 做好協(xié)會的主要干部的換屆工作，提升協(xié)會各部的丄作能力，完善協(xié)會組織機(jī)構(gòu)體系。(3) 策劃組織兒個特色排球運(yùn)動，并將其中一兩個影響好的活動發(fā)展為協(xié)會的品牌活動。(4) 積極加強(qiáng)與學(xué)院外部排球組織的聯(lián)系，在有能力，有條件的情況下，參與一些校外排球活動和比賽。期末工作總結(jié)6歲末將至，回顧組織部建利到現(xiàn)在的歷程,我們走過了諸

17、多坎坷不平的道路, 當(dāng)中有苦有甜，但無論如何，我們組織部走過了山不成熟到成熟的成長道路，在 各方面都取得了豐碩的成果。悄不自禁地會回首過去，盤點收獲與遺憾，為的是 展望未來，以怎樣一個更好地態(tài)度和思路去擁抱明天，迎接明天，開拓工作新局 面，達(dá)到人生新境界。同時，作為班上的團(tuán)支部書記兼組織部干事，應(yīng)該向組織 誠實地匯報我們班一年的工作情況，以期望得到學(xué)校及老師的鼓勵支持，批評和 指導(dǎo)，為新一年更好地工作和服務(wù)把握方向，積蕃智慧和力量，現(xiàn)向組織部匯報這半年來我班的工作W況:1、舉辦了 “我與祖國共奮進(jìn)，青年永遠(yuǎn)跟黨走追憶錢學(xué)森團(tuán)日活動該次團(tuán)日活動于20XX年11月份在S3310舉辦，活動是經(jīng)過年級

18、輔導(dǎo)員的批 準(zhǔn)和支持，以及所有班干部的模范帶頭和全體同學(xué)的積極參與配合！山會計電算 化4班，機(jī)電4班等6個班級聯(lián)合協(xié)辦！也是本學(xué)期第一次開展，此次活動開展 的非常成功達(dá)到了預(yù)期效果，也得到了校組織部的認(rèn)可，也為以后活動的順利開展起了鋪墊作用。2、舉辦了 “我與祖國共奮進(jìn)，青年永遠(yuǎn)跟黨走主題班會團(tuán)日活動豐S同學(xué)們的課余生活，使同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)中找到樂趣，提高同學(xué)們的 團(tuán)體意識和班級榮譽(yù)感，動員我班所有團(tuán)員積極參與。此次活動于20XX年12 月3日在S1102舉辦?；顒觾?nèi)容豐節(jié)U精彩，展現(xiàn)了共青團(tuán)員應(yīng)有的風(fēng)采, 活力和先鋒隊的沖勁?；顒佑性S多令人耳u-新的亮點。并達(dá)到了我們的預(yù)期效 果。此次活動

19、的U的是很明確，就是為了讓每一個同學(xué)都能夠參與進(jìn)來，不管是 從活動開始的會場布置還是活動結(jié)束的會場清理大家都用自己的實際行動證明了自己為班級的付出。ndash；3、舉辦了 “我與祖國共奮進(jìn)，青年永遠(yuǎn)跟黨走舞動的青春”團(tuán)日活動為響應(yīng)院團(tuán)委號召，動員廣大團(tuán)員深入學(xué)習(xí)黨的知識，在生活、學(xué)習(xí)和實踐中不斷提高自身的思想認(rèn)識，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，提高凝聚力；并努力為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我院與20XX年12月3日19： 00在我院學(xué)術(shù)報告廳舉辦了 “我與祖國共奮進(jìn)，青年永遠(yuǎn)跟黨走舞動的青春”團(tuán)日活動。此次活動是山應(yīng)用技術(shù)學(xué)院會計電算化3、4班，*絡(luò)1、3班，數(shù)控1、3、4班，廣告3班聯(lián)合舉辦

20、。內(nèi)容豐S，節(jié)U精彩，尤其是活動中的小品“一時背深”即搞笑乂賦予生活化，在同學(xué)們中引起了不小的反響。此次不僅豐S了同學(xué) 們的課余生活拉進(jìn)了班與班之間的距離，更是提高了同學(xué)們的積極性三次團(tuán)日活動的圓滿成功也充分肯定了支部團(tuán)干的工作能力。團(tuán)員普遍反映 ft好。這充分說明了團(tuán)干在支部建設(shè)中得到了良好的鍛煉，思想水平和業(yè)務(wù)水平 都得到了提髙。當(dāng)然，在成功的背后，我團(tuán)支部仍有些不足之處:（一）活動之后，許多團(tuán)員對總結(jié)草率應(yīng)付，個別團(tuán)員至不寫總結(jié)，這說 明我團(tuán)支部在活動后期整理工作仍有待提高。（二）極個別同學(xué)對活動仍漠不關(guān)心，致使影響了活動的整體效果，說明對 團(tuán)員先進(jìn)性教育還沒有完全落實。（三）部分團(tuán)干到

21、后期的工作態(tài)度不如往前，認(rèn)為前期的工作太多太累，說 明團(tuán)干的工作毅力還必須加強(qiáng)。（四）活動期間的秩序問題還待改善。雖然每次都提出來批評但還是存在。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我會不斷的探索，不斷的進(jìn)步?？偨Y(jié)經(jīng)驗將缺點化為 動力在以后的工作中做的更好。為以后的團(tuán)日活動寫下更璀璨奪目的新篇章。期 末工作總結(jié)7很榮幸成為區(qū)品質(zhì)教師成長共同體的一員，也很幸運(yùn)能夠成為陳老師的徒 弟，接受陳老師的指導(dǎo)。自區(qū)品質(zhì)教師成長共同體儀式啟動以來，陳老師為我上示范課1次，陳老師 指導(dǎo)我聽評課3次。在平時的聽課過程中我深深地被陳老師在教育教學(xué)過程中的熱情、態(tài)度和能 力所折服。陳老師是一個將德育貫穿在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，丄作認(rèn)真

22、有條理，悉 心研究學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生的有心人。都說最好的教育就是榜樣的力量，陳老師的言 傳身教，使我在無總中提高自己的師徳修養(yǎng)和教師修養(yǎng)。每次邀請陳老師聽我課給我指導(dǎo)的時候，陳老師都義不容辭，傾囊相授。陳 老師在給我評課時，常常會反饋出很多我自己都沒有意識到的優(yōu)點和缺點，每次 聽完課后，都會從專業(yè)角度指出我的教學(xué)方法的優(yōu)點和不足，并給出我非常有價 值的意見與建議。另外，學(xué)習(xí)通移動聽評課也是一個很好的平臺，因為這個移動平臺，我錄制 了自己的第一節(jié)課。錄完課，我觀看了自己的教學(xué)實錄，對自己有了一個更直觀 和旁觀的認(rèn)識，也意識到自己在教態(tài)和舉止等方面需要改掉一些或大或小的毛 病。這次品質(zhì)教師成長共同體活

23、動，使我受益匪淺，我感謝區(qū)和學(xué)校為我提供這 樣的機(jī)會。作為青年教師的我，深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向陳老師學(xué)習(xí), 才能不斷地提高自身的教育教學(xué)能力和素質(zhì)?？傊?，在這一個月里，我從陳老師那里學(xué)到了很多受益終身的東西。同時我 也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更好的自己邁進(jìn)。期末工作總結(jié)8光陰如箭，日月如梭。從8月27號到達(dá)XX到1月16號離開XX好像一會眨 眼的功夫，在這四個多月的時間里體會到了作為一名教師的光榮與責(zé)任，同時也 明白了成為一名優(yōu)秀的教師需要付出的艱辛與勞累，在實習(xí)的過程中自己收獲了 很多，成長了很多。生活方面:這一個學(xué)期我不是在以學(xué)生的身份待在學(xué)校里了，而是以老師的身份待在學(xué) 校里，

24、這一個學(xué)期是真正的把我放到了社會里了，一個新的環(huán)境，自己作為一個 剛剛步入工作的新人，這樣的一個身份下，首先自己尋找同伴和歸屬感，這樣會 使自己的不安感降到最低。以一個剛步入職場的新人身份進(jìn)入這個學(xué)校的還有四個小伙伴，在這個四個 小伙伴中得到了熟識感，8月28號老師正式開工，需要整理辦公室，積極幫助 住老師們整理辦公室，為了更快的適應(yīng)和融入新的環(huán)境。在9月1號我見到了我 的兩個班的可愛學(xué)生，何他們的積極的交流方便以后的教學(xué)9同時也要增強(qiáng)他們 對我的認(rèn)同感，這為我今后的生活拉開了帷幕。之后的日子在通過和頂崗實習(xí)的小伙伴的接觸，辦公室的交流，和與學(xué)生的相處中提高了自己的交際能力，在與老師們的交往中

25、，我始終保持粵重和理解、 虛心和敬愛的態(tài)度。有想法和意見會第一時間和老師們商量，征求他們的看法: 課余時間多和他們接觸和交流，增進(jìn)彼此的了解；當(dāng)老師們在使用電腦方面遇到 困難時，我會積極的給老師們捉供幫助,在此期間我的電腦技能也有很高的提升。在和老師們?nèi)粘＝徽劦臅r候也學(xué)到了與人交是應(yīng)注意的事了解到了語言的魅 力0和伙伴們的相處中，因為我是唯一的一個男生，只然而然的在日常生活中和 工作中承擔(dān)的多，搜獲的也多，我也充當(dāng)著女生們的調(diào)和劑，解決一些相處中的 小矛JS,讓我們成為一個和諧的小集體。在與自己的學(xué)生們相處的過程中，面對這些比我小不了兒歲的初三生，我有 很多感悟和體會。有時候我很難理解他們的思

26、想，他們的思想為什么跟我相差如 此大；有時候我感嘆，他們的精力怎么能夠那樣旺盛。和他們在一起，我是師, 也是友。我一面要保持教師的嚴(yán)肅，一面也要保持朋友的體貼。開始的時候總是 把握不好這之間的度，但是隨著時間的推移，當(dāng)我們成為了亦師亦友的時候，我 忽然發(fā)現(xiàn)，其實只要付出心，我們就可以成為朋友，就可以成為關(guān)系良好的師生。同時自己在頂崗的半個學(xué)期，變得更加獨立9能更好的處理自己生活方面的 事請，和生活的小技巧。教育教學(xué)方面:還記得9月1號那一天，那是我最為難忘的日子，那一天是我第一次走上講 臺顫抖著的雙腿，和不自信的體態(tài)，完全展示這一個新手老師的模樣。當(dāng)時自己 筆直的站在講臺上，臺下六十多雙眼晴看

27、著我，逼迫著我開始上課，用微顫的聲 音來介紹自己，把四十分鐘的課硬生生的縮短到二十分鐘，之后隨著講課的經(jīng)驗 越來越豐S了，自己也能更好的應(yīng)付課堂了。但是也會遇到跟種各樣的問題，就 在第一次月考之詢我就遇到了一個小挑戰(zhàn)一-復(fù)習(xí)課的講解，剛剛掌握了一些新 授課的講課技巧這乂迎來了復(fù)習(xí)課，再講復(fù)習(xí)課之前上*搜集了資料，同時也問 問了我們辦公室的老師，都得到了一些意見，乂依據(jù)自己所教班級的具體情況進(jìn) 行調(diào)整，采用了兩種不同的方式進(jìn)行教學(xué)，一個班級采用的是教師主講的方式, 一個班采用的是學(xué)生主講的方式，經(jīng)過自己的探索發(fā)現(xiàn)在講授復(fù)習(xí)課的時候應(yīng)該 自己掌握課程的進(jìn)度也就是課程的主脈絡(luò)，讓學(xué)生自己講授，也就是

28、讓他們添加 果葉，還有一次有老師臨時和我調(diào)課讓我有些措手不及，因為課程自己還沒有準(zhǔn)備的特別好，就被趕鴨子上架了，當(dāng)時乂有了笫一次上課的緊張和不安。但在之 后把課備在前頭，做好全部的準(zhǔn)備。同時在教學(xué)方面學(xué)校的老師們給了我很多幫助，在剛開學(xué)的前兩周內(nèi)主管教 研的張校長，給了我很大的幫助，張校長聽了我兩次的推門課，聽過第一次之后 張校長指出了很多的毛病，和一些改進(jìn)的方法，對我的評價不是很好，經(jīng)過一周 之后張校長在聽我的課之后，說我這次比上次好太多了，講課講的更加流暢，教 學(xué)設(shè)計更加嚴(yán)謹(jǐn)，更注重學(xué)生的管理知道抓住學(xué)生了，能給學(xué)生適當(dāng)?shù)奶嵝?，?還說自己可語音語調(diào)有待加強(qiáng)，給了自己很多的幫助。在平常的時

29、候辦公室的老 師給了我很多的幫助尤其是指導(dǎo)老師。在備課期間有些不的問題，去問指導(dǎo)老 師都認(rèn)真耐心的幫助解答，并指導(dǎo)我如何寫教案，告訴我大體的教學(xué)思路。還有 在教研活動中所有的老師都把自己的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)贸鰜矸窒恚瑤椭铱焖俪砷L，尤 其是在我為主備人的時候，老師們更是給我了巨大的幫助，幫助我仔細(xì)完善教案, 并在公開課是獲得良好的表現(xiàn)。還有在頂崗實習(xí)期間我也積極去聽這里老師的 課，在老師的課堂中學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)模式。通過這一學(xué)期自己的摸索和老師的指導(dǎo)我掌握了:1、我教好的寧握了如何編寫教案，備課的一般步驟（熟知課本、分析學(xué)生、設(shè)計教學(xué)）2、掌握了聽評課的一般步驟（首先自己要提前把要聽的課背一遍，在聽課

30、期間主要聽老教師的教學(xué)思路和教學(xué)環(huán)節(jié)，聽課后自己在總結(jié)提取可用的）3、最重要的是我掌握了更好的教學(xué)方法和手段。真的很感謝學(xué)校能給我們這樣一個平臺，幫助我們快速的成長讓我們快速的 積累經(jīng)驗。而現(xiàn)在，我將離開這里，真的是好不舍。回首這些日子，有過疲憊與 煩惱，有過徘徊與失落，但是最多的還是開心與幸福。這段時間雖然短暫，可確 實是獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，它也將成為我一生中最美好的回憶！我將銘記這幫 可愛的學(xué)生，銘記這里的點點滴滴。期末工作總結(jié)9本人于4月份入職已來能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，以一名人民教師 的職業(yè)道徳嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛崗，為人師表，不計較個人得失。積極參加園 內(nèi)各項活動，工作認(rèn)真

31、，組織開展好班級各項活動，受到家長和孩子的喜愛。現(xiàn) 總結(jié)如下:本學(xué)期本人在小二班配班一個月，后調(diào)入小三班。在工作中能認(rèn)真組織安排 好班級的各項日常工作。做好家長丄作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計。本人能根據(jù)班 級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃，并能根據(jù)孩子的興 趣設(shè)計每一個活動，激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動性、積極性。本人在日常工作中能耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活，并加強(qiáng)對幼兒自理 能力的培養(yǎng)，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習(xí)慣。積極對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的教育和培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識。認(rèn)真做好幼兒每 日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒，通過打電話仔細(xì)詢問幼

32、兒的情況，并做 好記錄。積極開展體育鍛煉，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性。在活動中注意培養(yǎng)幼 兒的安全意識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。在教育教學(xué)方面，我能深刻地認(rèn)識到：時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué) 觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分 注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實知識，提奇文化專業(yè)知識水平。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教 育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒 他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，來提髙自己的教學(xué)水平在家長工作方面，我能深刻認(rèn)識到家長丄作的重要性，我把每一位家長當(dāng)成 是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進(jìn)行思 考，

33、認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作。每周發(fā)放一次教學(xué)反饋。我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，提高反思能力，隨時總結(jié)，不斷隨機(jī)教育的能力，爭 取使我的工作更上一層樓。下學(xué)期，我將會以更好地工作態(tài)度和丄作精神投入于 工作中，給孩子們一個開心的樂園。通過本學(xué)期的丄作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東 西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好, 才能不愧于每一位求知的孩子。期末工作總結(jié)10金牛昂首高歌去，玉虎迎春攜笑來。我們一年的工作也在繁忙、瑣碎、歡悅、 思索中結(jié)束?；仡^看看自己一年的緩慢成氏經(jīng)歷，心中百般滋味?，F(xiàn)對過去工作 進(jìn)行淺薄的反思、總結(jié):一、師徳表現(xiàn)對待工作能服從分配并積極主動，而職業(yè)道德方面，我

34、認(rèn)為我對教育事業(yè)的 愛仍不夠熱烈，對學(xué)生的愛還太膚淺。以前一直以為我是一個道德素質(zhì)不錯的人,而如今才發(fā)現(xiàn)原來自己所做的與師徳基本要求還有很大距離。以身作則，為人 師表”談何容易，教育丄作者必須有明確的培養(yǎng)日標(biāo)，周詳?shù)挠媱澓土己玫男膽B(tài) 來掃清教育道路上的荊棘，山于自己的閱歷不足，對社會的認(rèn)識也不深，導(dǎo)致對 學(xué)生發(fā)展需要也看得不清晰，有了迷失方向的感覺。而要尋回方向，找對出路, 乂繞了一個大彎子。雖說沿路會有無限收獲，但未免走得太慢。即便對工作有過 熱有過沖動，但缺乏良好的心理素質(zhì)，不能積極地面對困難、勇敢地邁步前 進(jìn)，這也只會是躊躇滿志卻步履維艱?？梢哉f我在工作中的動力有很大部分并不 是來自對教

35、育的堅定信念與對學(xué)生無私的愛，而是對工作不能盡職和對學(xué)生沒有 盡貴的愧疚，這也提醒、鞭策著我不能走入教育教學(xué)工作的歧途，以免造成不可 挽回的過失。二、職責(zé)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué) 期來，我針對上學(xué)期測試中出現(xiàn)的問題，做到備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材, 力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難巫點。注重課堂教學(xué)效果。多讓學(xué)生參與課堂, 給他們表現(xiàn)的機(jī)會，并結(jié)合班級中成長樹的活動，獎勵勤奮葉、發(fā)言葉、智慧葉、 背誦葉、朗讀葉，學(xué)生為了讓自己的成長樹能果實累累，課堂上積極思考，回家 認(rèn)真完成作業(yè)，課下主動背誦積累，班級競爭學(xué)習(xí)的氣氛有所形成。在此基礎(chǔ)上 注巫對學(xué)生

36、基礎(chǔ)知識的教學(xué)，讓他們在基礎(chǔ)知識上做到人人過關(guān)，在期末測試上 看，學(xué)生計算準(zhǔn)確率、語文的生字掌握都有了十足的進(jìn)步。在作業(yè)批改上，能做 到認(rèn)真及時，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)悄況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。山于學(xué)生的個別差異較大，學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上，還要注重課后的功 夫。尤其對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣都落后的后進(jìn)生。如果想讓他們多花一分的精力于 學(xué)習(xí)上，老師就要花好兒倍的精力與時間去鼓勵、輔導(dǎo)、督促。我班的兒名后進(jìn) 生就是山于缺乏關(guān)注，本身底子乂薄，造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。在校沒消化好，回家后家長乂沒有時間與精力進(jìn)行輔導(dǎo)，或是不能輔導(dǎo)，總是丟 給沒有文化的奶奶照顧，孩子的學(xué)習(xí)就只能全

37、靠老師的在校關(guān)注、過關(guān)了。我像 寶貝一樣抓住他們不放?？墒?，事與愿違，期末測試的成績還是沒能觸及到及格 線。作為班主任，我深深得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。工作中我遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)” O利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，結(jié)合成長樹的活動，設(shè)立友愛葉、盡職葉、愛班葉，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的 道徳品質(zhì)、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)ft班風(fēng)。我還注巫發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，班干部是老師的 左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我為他們 定出要爭取每星期都拿潔齊美凈班的U標(biāo)，各施其責(zé)。在這過程中我在班級中幫 他們樹立威信，將周一晨會的總結(jié)工作也交給他們，不僅訓(xùn)練他們的組織管理能 力，還提高了他們的表達(dá)能力，別小看了他們，總結(jié)起來頭頭是道，把班級的學(xué) 習(xí)和紀(jì)律管井井有條，對觸犯校規(guī)、班規(guī)的學(xué)生處理的合理有效，為