新自我新認識

1、中學“三段六環(huán)節(jié)”教學法課時備課學科：思品主備人：時間：2015 年9 月曰課題新自我新認識課型新授1.能客觀的認識評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰完整的自我形象。教學目標2.掌握自我評價的方法，提高自我認識自我評價的能力。3. 了解自我評價的重要性，認識 人無完人”的道理，掌握自 我認識和評價的方法。教學重點正確認識自己的方法和途徑教學難點正確認識自己的好處及對待他人評價所應采取的態(tài)度教法學法情景教學法、案例教學法、教學用具多媒體新自我新認識板書設計1.人貴有自知之明2.描繪清晰完整的我每一個情境都能讓學生得到預期的結論，教學的推演過這堂課的成功之處在于教學思路清晰，情景設置得當，教師活動學生

2、活動教學反思程符合知識的邏輯結構。創(chuàng)設情境，激趣導入同學們，大家想一想，自己對自己究竟 了解多少，下面我們來共同進行一個活 動：大家說一說，我是誰？(請幾位同學闡述自己的 自畫像”之 后，教師進行有針對性的補充和總結)。 若大家有些不清楚，不用著急，等到我 們學完這節(jié)課，大家就會知道答案。 共同探究，小組合作 探究活動一：我來辯一辯 出示辯題：世界上有沒有十全十美的人。 探究活動二：我來感受(引用學生辯論中所列舉的人物事例) 分析他們取得成功的原因是什么。 老師引導歸納：對自己有一個正確的認 識和評價。師：閱讀課本P 35李小雙的事例，談一 談對你什么感受？老師引導歸納：正確的認識自己有利于

3、明己之長，知己之短；有利于制定符合 自身的目標；有利于發(fā)掘自身潛能；有 利于不斷提高自身素質。探究活動三：我來參與出示材料：1. 李明，肖紅是班里的三好生，期中考 試李明考了 95分，于是，他就沾沾自喜, 認為什么都比肖紅強。而肖紅考了 82 分，就認為自己很笨，事事不如別人。(1) 你是如何看待這兩位同學對自己的 評價的？教師引導歸納：如果只看到自己的優(yōu)點 而看不到缺點，就會沾沾自喜，不思進 ??；如果只看到自己的缺點而看不到優(yōu) 點，就會自卑，失去自信甚至自暴自棄。(2) 那么這兩位同學應該如何看自己？ 老師引導歸納：正視現(xiàn)實，實事求是， 全面客觀的看自己，才是正確的方法。2. 橄欖樹和無花果

4、：橄欖樹笑無花果隨 著季節(jié)的變化而落葉，一陣大雪下來， 無花果因為落盡了葉子，雪就無法落在 它身上。而橄欖樹滿樹都是葉子，雪就 落在了它的枝椏上，壓斷了它的枝椏， 奪去了它的美麗和生命。請談談你的感 想。學生闡述自我。正方：世上有十全十美的人。反方：沒有。各抒己見，相當激烈。世界上十全十美的人是不存在的。即使名人偉人也不例外。李小雙既看到優(yōu)點，又看到缺點，正確認識自己。學生總結正確認識自己的意義。都不正確，一個光看到長處,容易驕傲，另一個光看到短處,容易自卑，自暴自棄。兩位學生應正視現(xiàn)實。全面客觀地看待自己。生根據(jù)搜集的材料結合自己的學生交流，教師引導歸納：事物總是發(fā) 展變化的，沒有一成不變的

5、事物。因此, 我們在全面認識自己的同時，還要用發(fā)展的眼光看自己。探究活動四：我來辯一辯出示辯題：你怎樣看 三歲看大，七歲看 老”這一觀點？探究活動五： 活動：認識不同角度的我” 我買東西總是反復挑選，十分仔細的檢查 我是一個做事認真，仔細的人。 我同桌為人熱情，同學們經常找他幫忙， 的就很少，我認識到我對他人缺乏熱情。 那天，我委婉的給老師指出了課堂上得- 誤，老師表揚了我，我覺得自己挺細心， 這位同學是通過那些途徑來認識自我的？ 老師引導歸納：認識自己的途徑有：自我觀察；與他人的接觸，交流和比較中； 他人對自己的態(tài)度和評價中。理解進行辯論結合材料，明晰事理學生對號入座，自我觀察，與他人的接觸

6、，交流和比較，他人對自己的態(tài)度和評價。也挺探究活動六：我來參與但丁說過一句名言： 走自己的路，讓別 人說去吧”對此幾位同學發(fā)表了自己的 看法：不聽取別人的意見，盲目自信, 剛愎自用的人才會對自己說這句話。 是那種聽了別人的說法，雖認為對， 但覺得自己做不到，自暴自棄的人。 認真分析了別人的說法，最終判斷自 己是對的，并堅持原則的人，才會這樣說。教師小結：世界上沒有十全十美的人，每個人都有 優(yōu)點和缺點，只有正確的認識自身的優(yōu) 缺點才能不斷完善自己，取得成功。第三種說法合理。每個人在對事情做出判斷時，要立足于自身的獨立分析，別人的意見只能用來參考。要重視他人的態(tài)度與評價，并冷靜的分析，既不能盲從，也不能忽視。一旦認為自己的見解正確，就要堅持到底.于敏是一位初三的女孩，她相貌平平， 身體矮胖，但她并沒有因此自卑，而是 對未來充滿希望。她這樣說： 雖然我長 得并不漂亮，但這不是我的錯。我是一 個有用的人，我在各方面會越來越好， 我有健康的身體，充沛的精力，我熱愛 生活，對人有同情心，我有如此多的優(yōu) 點，我一定能成功?！庇诿羟趭^學習，樂 于助人，同學們都很喜歡她。這啟示我 們（） 要堅持用全面、發(fā)展的觀點認識自己 正確認識自己有利于挖掘自身潛能 主要的是要看到自己的優(yōu)點 最主要的是要只看到自己的缺