上虞班主任學期工作方案

1、上虞班主任學期工作方案 你知道關于上虞班主任學期方案怎么寫嗎？身為班主任的我們跟同學接觸的時間最多,因此我們的每一句話,自身品德修養(yǎng),學問水平挺直影響到同學的學習和生活看法。下面是為大家收集有關于上虞班主任學期工作方案，盼望你喜愛。 #62445上虞班主任學期工作方案1 一、班級基本狀況 本班共有24名同學，其中有17位女同學，7位男同學。經(jīng)高校一班級下來，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習看法端正，遵守學校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。 二、本學期基本工作要點 1、要求同學嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學

2、習看法，明確學習目的。提高學習愛好 ，使同學主動學習，提高學習成果。班內(nèi)有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求參與補考的同學進一步端正學習看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。 2、鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學?；顒樱缈ɡ璒K、網(wǎng)頁制作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學好專業(yè)課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。 3、發(fā)掘同學特長，培育多方面的人才，熬煉同學動手、動口力量，為他們不久要踏上.打好基矗這方面預備在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。 4、培育同學良好的行為習慣，做到有禮

3、貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。 5、健全班委會，明確分工，提高同學的管理力量。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都仔細寫好工作方案，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。 6、做好弱勢同學工作。我班弱勢同學主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我預備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細學習，培育其主動向上的學習看法。 7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許同學外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課老師聯(lián)系，了解他們的學習成果，關懷他們的學習狀況。 8、

4、關懷住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。狀況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關懷他們的生活狀況，常常完顧他們的宿舍。 三、班級主要活動內(nèi)容 1、組織部分同學到蘇州補考，并準時對學習上重視的訓練。 2、向同學進行尊師訓練，在老師節(jié)到來之際，啟發(fā)同學用各種方式向老師。出版第一期黑板報。 3、組織同學參與開學典禮，進行思想訓練。 4、組織同學一次秋游活動。 5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。 6、開展一次演講競賽。 7、組織同學參與工程系的卡拉OK競賽，爭取進入院競賽。 8、組織迎新年慶祝活動。 9、組織參與學校秋季運動會。 10、抓好復習，參與期末考

5、試。 以上是我擬訂的高校上學期班主任工作方案，我會盡我最大的努力，重點抓好同學的學習工作，抓好同學的日常管理工作，爭取在高校的本學期不出差錯，把好每一關。使我班連續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績! #290798上虞班主任學期工作方案2 為了規(guī)范我校留守兒童之家項目建設和管理，確保民生工程順當實施，依據(jù)農(nóng)村留守兒童之家建設實施方法及市區(qū)訓練局有關文件精神，結(jié)合我校實際，特制我校20_20_學年度其次學期關愛留守兒童工作方案。 一、指導思想 仔細落實訓練民生工程，堅持以辦人民滿足的訓練為宗旨，樹立“以人為本”的訓練理念，營造全.關愛留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童營造健康、歡樂、公平、和諧的生

6、活學習環(huán)境，促進其全面健康成長。 二、工作目標 1、通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與討論，找到影響留守兒童健康成長的緣由，有針對性地實行行之有效的方法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、歡樂、公平、和諧的成長環(huán)境。 2、加強領導，形成合力，大力宣揚，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣闊未成年人的綜合素養(yǎng)。 3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學率均達100%。 三、主要措施 (一)健全機制，加強關愛工作的領導 學校成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面仔細落實到位。 (二)建立健全制度，形成關愛網(wǎng)絡 1、要仔細調(diào)查討論，摸清留守兒童的底

7、數(shù)，建立每個留守兒童的特地檔案。其基本內(nèi)容：同學的基本狀況、家長姓名、家庭具體地址、聯(lián)系電話，家長務工單位具體地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其托付監(jiān)護人的姓名、具體地址、聯(lián)系電話等。 2、建立健全老師與留守兒童的談心制度。 學校要定期召開幫扶老師、留守兒童、監(jiān)護人或托付監(jiān)護人座談會。要求幫扶老師每月與“留守兒童”談心一次，具體填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴峻滑坡、人格進展不健全、道德進展失范的“留守兒童”要制定個別訓練管理方案，著重進行關心，做到有的放矢，因材施教。 (三)真情關愛，力爭做到“三個優(yōu)先” 1、學習上優(yōu)先輔導。各校要從學習方面對留守兒童逐一進行分組，落實到每一位任課老師。由任課老師詳細分析同

8、學的學業(yè)狀況，制定學習幫扶方案，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，老師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。 2、生活上優(yōu)先照看。老師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使同學快樂、家長放心。食堂要留意養(yǎng)分搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要準時診治，悉心照料。 3、活動上優(yōu)先支配。高度重視并仔細組織留守兒童參與集體活動，或依據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培育獨立生活力量。 (四)細心呵護，開展好“五個一”活動 1、建立一個“留守兒童之家” 2、開通一部親情電話，學校開通一部親情電話，設立專線，將電話號碼公開，為留守兒童在課間

9、、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通供應便利，增進同學與家長的感情。 3、開展互幫互學的一幫一活動，各校對留守兒童進行一次成果測試和身心調(diào)查，讓得才兼?zhèn)涞牧羰貎和敗靶±蠋煛保瑤头鲆幻麧撃苌鷮W習，使他有成就感，給學習上有困難的留守兒童支配一名小伙伴學習上是好幫手、生活上是知心伴侶，上課時提示、督促其遵守紀律，用心聽課;課余時幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習慣;不歡樂時和他談天，為他排憂解難。老師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。 4、舉辦一次法制、平安、心理健康訓練講座 主動實施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關愛活動。學校每學期舉辦一次法制、平安、心理健康訓練講座，訓練同學遵

10、紀遵守法律、了解平安常識，讓同學身心都健康。 5、寫一封親情書信，愛心媽媽監(jiān)督、指導留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特別日子給遠方的家長寫一封親情書信，培育同學的表達力量，又對同學進行感恩訓練，培育同學敬重師長的傳統(tǒng)美德。 (五)明確職責，努力營造良好育人環(huán)境 1、加強留守兒童之家的建設與管理。 通過廣泛宣揚，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長放心。讓留守兒童得到應有的訓練、管理、照看與關愛。同時，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學理念，提高同學的綜合素養(yǎng)。 2、加強對貧困留守兒童的資助工作。 各校要對留守兒童在生活、學習等方面，賜予特殊的照看。 3、定期表彰自強留守兒童，進行榜樣訓練

11、。 對于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀同學、自強同學進行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作。 (六)加大.宣揚，形成工作合力 學校要實行集中宣揚與日常宣揚相結(jié)合的形式，向家長和.宣揚關愛留守兒童工作;準時總結(jié)關愛留守兒童工作的閱歷及做法，發(fā)掘?qū)W校、.關愛工作典型事例，利用主流媒體及訓練網(wǎng)站大力宣揚，擴大影響面。主動爭取相關部門的大力支持，廣泛發(fā)動、細心組織“五老”隊伍、愛心媽媽、青年志愿者，擔當留守兒童之家的臨時父母、兼職老師和知心伴侶，營造齊抓共管、同心協(xié)力的關愛留守兒童工作氛圍。 #290797上虞班主任學期工作方案3 班主任工作的重點是：進行深化細致的思想工作，狠抓班級紀律，發(fā)揮班委會的作用

12、，增加集體凝聚力，班風、學風形成合力，從而促進整個班級的成果整體向前穩(wěn)步提高。詳細準備如下： 一、高三班級同學身心進展特點分析 熟悉力量得到進展并趨向成熟;生活閱歷不斷豐富，漸漸能按肯定原則、觀點選擇合適的方式去解決一些問題;意志的堅決性與堅決性有了很大進展，進入了以自律形式遵守道德準則和調(diào)整行為的成熟期;世界觀、人生觀初步形成;性格趨于成熟，具備較強的獨立思索的力量，不輕信別人說教，對人生、.、現(xiàn)實等問題有自己的觀點;面臨高考，對個人前途問題考慮較多。 二、日常支配 1、加強日常管理，注意全程化跟蹤管理，做到嚴格執(zhí)法與人文關懷相結(jié)合。 2、修訂高三(1)班全員考核細則，進一步規(guī)范同學對行為規(guī)

13、范要求的認知水平，強化同學行為規(guī)范訓練。 3、強化心理輔導，調(diào)適同學心理，以主動的心態(tài)迎接高考，接受祖國的選擇。 4、注意培育集體榮譽感和使命感。 把同學的心緊緊的凝聚在一起，鼓舞同學團結(jié)拚搏、為班爭完，拉近同學與班主任的距離，增加凝聚力，形成合力;使他們樹立集體仆人翁思想，樹立“愛我母校，愛我老師，愛我同學，愛我集體，愛我寢室”的思想;使他們具備良好的文明道德素養(yǎng)，注意儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。 5、重點抓好班級總體學習成果。 (1)樹信念、明目標、定方向。 通過主題班會等形式，樹立同學在高考中必勝的信念，同時要求同學依據(jù)自己的實際狀況，制定明確的學習目標。 (2)大力營造深厚的學習

14、氛圍，樹典型，立正氣。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學習努力、成果突出的典型事例.、樹立同學榜樣;綻開學習競賽。學習是同學的主要任務，要通過競爭，讓同學始終繃緊學習這根弦，勤奮學習，取得應有的成果。 (3)利用好家長會。以往的閱歷證明，想使教學出成果，不僅需要老師仔細地教，同學勤奮地學，還需要家長的大力支持。高三最終一個學期又是整個高中階段的最關鍵時期。因此，在其次周召開家長會，與家長共商訓練和管理大事。 (4)協(xié)作任課老師全力搞好訓練教學工作，組織任課老師召開班級狀況分析會，清晰每位同學的優(yōu)勢與不足，使教學更具針對性。 (5)重視抓好“一?！?、“二?！笨荚嚒哪撤N意義上講，模擬考試是高考前的

15、一次演練，“一?！?、“二?！笨荚嚳嫉萌绾?，對高考是有肯定的影響的，它對高考來說是一次學問和技能的預備，同時也是應試的心理素養(yǎng)熬煉的預備。因此，必需引起高度重視。 6、幫助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚個性，對智力好，成果優(yōu)秀的同學，加高校習的份量，加深學習難度，以充分挖掘他們的潛能。 7、抓好補弱工作。本班級學習困難生比較多，要連續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。對學習困難生，要結(jié)成學習互幫對子，關心他們盡快提高學習成果。 8、重視高考前的同學應試心理輔導和心理力量培育。 我的工作中特別重要的一個內(nèi)容就是要和同學談心，鼓舞督促每一個同學努力學習。新學期已過一段時間，這期間對本學班級管理工作也作了一些思索。高三其次學

16、期是同學高中三年的最終階段，挑戰(zhàn)高考，考上抱負的高校是每一個有志同學的愿望。班級管理工作也是為實理同學的高校抱負而綻開的。 #650989上虞班主任學期工作方案4 本學期，我班將仔細貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學、更詳細，使每個幼兒都有進步;在教學上，仔細抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習愛好;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學習習慣。 一、班級狀況分析： 本班工作人員以熱心、耐煩、細心的工作看法，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜愛上了幼兒園!本班幼兒17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與幼兒的接觸，基本上了

17、解本班幼兒的習慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成;喜愛嬉戲活動，且玩得特別投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理力量較差.，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小伴侶自我掌握意識較差，喜愛以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關懷。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出班級服務承諾“公平對待每一個孩子，專心關愛每一顆心靈?！?二、保育方面： 1、重點抓好養(yǎng)成習慣 從開學始終以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們連續(xù)把幼兒

18、說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣仔細抓好。 2、把幼兒的力量培育作為重點。 力量培育是促進幼兒的大腦的進展，在本學期中，培育幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。 3、培育幼兒的品德訓練 愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭完，不做有損害班級的事情。 4、生活衛(wèi)生常識 (1)知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在完線太強、太弱和陽完下看書、繪畫。 (2)知道愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 (3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的.一般常識，不吃不干凈的

19、食物。 (4)知道天氣改變和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 5、平安常識 (1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。 (2)懂得交通平安。 (3)會處理可能遇到的簡潔危急。 (4)有自我愛護的意識。 6、生活衛(wèi)生習慣及生活力量 (1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣 (2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后整理潔凈。 (3)寧靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 (4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。 (5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁 三、訓練教學工作方面： 依據(jù)幼兒園的園本課程指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際動身仔細制定適合幼兒進展的訓練教學內(nèi)容，在本學期里我們主要培育幼兒以下幾個方面的力量： 1、每周定時、隨機的召開班級會議，準時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。 2、讓保育員主動地參加教學活動中，熟識班級的各科訓練教學。 3、三位老師開展自我訓練活動，在業(yè)務水平中不斷改善完善自己。 四、家長工作方面： 1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對