學校政教個人年工作總結

1、學校政教個人年度工作總結學校政教工作就是學生的工作，這個要重視。以下是收集的關于學校政教個人年度工作總結，以供參考。希望對大家有所幫助！我叫* ，現(xiàn)任*中學副校長，主管 * 中學政教工作。自從我縣開展“學校管理推進年”活動以來，我?guī)ьI學校政教處在校委會的統(tǒng) 籌安排下，依據(jù) * 縣“學校管理推進年”活動實施方案，不斷提 升學校政教管理水平， 開創(chuàng)了我校政教工作的新局面。 現(xiàn)總結匯報如 下：一、用先進的教育理念培育學生 一年來，我們堅持以“培養(yǎng)學生、發(fā)展教師、回報家長、服務社會”的辦學理念開展工作，堅持以德立校和以人為本的原則，認真 開展“五育教育”，促進了學生全面發(fā)展。1 、我們結合學生的學習、

2、生活特點，注重培養(yǎng)學生的良好的行 為習慣。如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)責任意識，培養(yǎng)愛心。學校關 注學生身心健康教育，經(jīng)常教育學生學會生活， 學會生存，學會學習。2 、我們建立、健全學生各項激勵獎懲機制，揚學校正氣，樹濃 厚學風。利用每周升旗儀式開展教育； 利用每天做操或跑操時間教育； 利用每周班會時間教育； 利用每學期開學、 放學典禮大會公開表彰各 類先進教育；利用每月月評學校表彰先進班級、先進宿舍教育。利用 期中考試、期終考試評選出“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團員”、“德育 標兵”進行教育。3 、我們建立家校聯(lián)系制度。每位班主任通過家訪、談心等形式 了解全班學生概況， 選定班級中的一些特殊學生進行

3、每日的跟蹤記錄， 及時與家長取得聯(lián)系。4 、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點， 肯定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求。二、用科學的管理優(yōu)化政教工作 我們本著“德育為首”的工作思路，堅持“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，改進學校政教處工作的方法，努力提高 德育工作的效率，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習慣。1 、我們抓好制度建設。我們制定了學生考勤制度、班級 評比制度 、班主任評比制度 、衛(wèi)生制度 、團隊活動制度 等一系列制度。2 、政教處人員分工明確，責任到人。同時強調(diào)團隊精神，團結 協(xié)作，及時發(fā)現(xiàn)、解決問題。3 、我們注重班級常規(guī)管理的細節(jié)，

4、每月公布量化考評分數(shù)，將 班主任津貼按成績按月及時發(fā)放。政教處、團委、學生會堅持一日五 查。每周有周評，每月有月評。月評則與班主任績效掛鉤，以此來調(diào) 動班主任工作積極性。4 、我們還加強學生干部的培養(yǎng)，每月對學生會干部、班長進行 培訓，提高他們的管理能力和素質(zhì)， 讓他們在學校組織的各類活動中 盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。三、以良好的氛圍培養(yǎng)班主任我校以提高班主任素質(zhì)為中心，強化管理班級、管理學生藝術的研討，促進了班主任隊伍整體水平的提高，培養(yǎng)了一批師德高尚、 專業(yè)知識扎實、管理藝術精湛的班主任隊伍。1 、我們每學期召開一次學優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會， 推廣他們的 成功經(jīng)驗。2 、我們每

5、周召開一次班主任例會， 對于班級管理工作中出現(xiàn)的 共性問題加以研討，共同解決。3 、我們加強班主任跟蹤指導， 每月都要聽一些班主任的主題教 育課，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平。四、定嚴密的防范措施強化安全意識 我們以“增強安全意識、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校園建設目標， 強化每一位政教管理人員的責任意識， 切實提高學 校安全管理水平，營造了一個安定和諧的校園環(huán)境。1 、我們落實班主任管理安全責任事故一票否決制， 加強安全教 育管理，開學初同班主任和學生簽定安全協(xié)議。2 、我們實施“大政教”制度，讓每一位教師都參與到學校管理 特別是校園安全管理中去，不給學生留下任何違紀的時間和

6、空間。3 、學校領導會同級段負責人對于易發(fā)生安全事故的場所加以特別防范，杜絕安全事故的發(fā)生。4 、學校制定有安全工作預案；嚴格校門出入制度，入校必須做 登記，嚴禁社會閑雜人員進入學?；蛟谛ｉT逗留， 學生出校須持有政 教處統(tǒng)一印發(fā)的準假條，班主任簽字方可生效。5 、學校定期對學生進行安全教育和安全演練， 讓學生提高辨別 是非的能力和處理突發(fā)事件的能力，杜絕安全事故的發(fā)生。6 、我們采取警校結合、齊抓共管的措施。我們與派出所結合在 學校設立警務室，邀請他們到學校作法制教育報告，為校園的安全、 穩(wěn)定提供了有力保障。五、創(chuàng)良好的文化氛圍陶冶師生 我校以“注重人文關懷、打造特色文化校園”為宗旨，積極開展

7、積極向上的各項文化體育活動， 以彰顯時代精神為主線， 突出校園 文化引導功能，營造出了良好的校園文化氛圍。1 、我們利用班會課這一德育工作陣地， 利用主題班會對學生進 行德育教育，在各班開展了“尊師愛國”“愛我校園”“校園是我家”遵紀守法”“安全”等為主題的班會課。2 、我們利用板報的形式對學生進行宣傳教育， 每月進行一次黑 板報評比， 同時在小學部開展了手抄報評比活動， 讓學生通過自我參 與進行自教育。4 、我們成立了小記者站，廣播站，學生踴躍投稿，廣播站每天 按時播放，既鍛煉了學生的能力，又進行了思想教育。5 、我們組織豐富多彩的活動。我們班級籃球比賽、演講比賽、 講故事比賽、體操比賽、創(chuàng)新作品大賽、教職工學生書法比賽、拔河 比賽、校園歌曲合唱比賽、 文藝匯演等豐富多彩的活動。讓學生在活 動中學，在活動中受教育，豐富學生校園文化生活。6 、我們充分發(fā)揮團的作用，增強團員先鋒模范意識，樹立學校正氣。鼓勵學生自主管理能力。由于采取了以上措施，我校全體師生精神飽滿、干勁十足，校風端正，學風積極，學校先后榮獲國家教育部“藝術教育成果”二等 獎、* 市“文明單位”、 *市“