幼兒園小班數(shù)學(xué)《做顏色標(biāo)記》教案設(shè)計(jì)

1、幼兒園小班數(shù)學(xué)做顏色標(biāo)記教案設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1使幼兒知道按物體的某一特征進(jìn)行分類。2學(xué)習(xí)制作顏色標(biāo)記?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具二色圓片6個(gè)(3個(gè)紅片，3個(gè)綠片。)，方格2個(gè)，彩色筆，制卡紙。學(xué)具第一、二組：人手1盤三色花片(3個(gè)紅片，4個(gè)綠片，3個(gè)藍(lán)片。)，每人1個(gè)計(jì)算盒，彩色筆若干支，卡紙若干張，第三組：人手l套圖形片(見(jiàn)圖二)，每人1個(gè)計(jì)算盒，大小、形狀、顏色標(biāo)記物每人各6個(gè)，操作卡片2、3；第四組：人手l套塑料小動(dòng)物(3種，數(shù)量分別為1，2，3。)，每人點(diǎn)卡3張(數(shù)量分別為1，2，3。)、計(jì)算盒1個(gè)，操作卡片1l；第五組；人手1張實(shí)物排序材料紙及實(shí)物卡片(4張，見(jiàn)圖三。)，操作卡片13?；顒?dòng)過(guò)程1集體

2、活動(dòng)。(1)按顏色特征分類。出示圓片，“這里有什么?它們有什么不同?”出示二個(gè)方格，“這兩間房子是片片的家，誰(shuí)會(huì)把片片送回家?相同的片片要住在一起。一邊送要一邊說(shuō)：什么片片我送你回家，什么片片和什么片片住在一起。”請(qǐng)個(gè)別幼兒在絨板上操作。“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這兩伺房子里住的都是什么片片?”(紅片片，綠片片。)(2)學(xué)習(xí)制作顏色標(biāo)記。想想給每間房子放一個(gè)什么樣的標(biāo)記來(lái)表示這里住的是什么片片?”指紅片片、綠片片，“誰(shuí)來(lái)做這個(gè)標(biāo)記?”幫勘個(gè)別幼兒用紅色筆、綠色筆在卡紙上涂色，(見(jiàn)圖一)“這是什么標(biāo)記?送給誰(shuí)?表示什么意思?”2小組活動(dòng)。第一、二組，為花片做標(biāo)記?！鞍严嗤伾幕ㄆ旁谝黄穑纯词鞘裁搭伾?花片就做什么顏色的標(biāo)記。一邊送標(biāo)記，一邊要說(shuō)：什么色花片，我送你什么色標(biāo)記?！钡谌M，送片片回家?！鞍严嗤钠旁谝黄穑贋槠覙?biāo)記，一邊送標(biāo)記一邊說(shuō)：什么色片片，我送你什么色標(biāo)記?！钡谒慕M，給動(dòng)物送點(diǎn)卡。“先把相同的動(dòng)物放在一起，按每種動(dòng)物數(shù)目的多少排隊(duì)，再給動(dòng)物送點(diǎn)卡，邊送邊說(shuō)：幾只動(dòng)物送幾的點(diǎn)卡?！钡谖褰M，給卡片排隊(duì)?！跋日f(shuō)說(shuō)材料紙上前面的卡片是怎樣排隊(duì)的?后面接著應(yīng)該排誰(shuí)了?卡片排完后，再?gòu)那暗胶蟮卣f(shuō)一說(shuō)卡片是怎樣排的?！痹谛〗M活動(dòng)中，教師重點(diǎn)觀察第一、三小組小朋友的活動(dòng)情況。3活動(dòng)評(píng)價(jià)。(1)展示個(gè)別幼兒制作的顏色標(biāo)記，從正確與否和涂色方法兩方面來(lái)