幼兒園小班《媽媽不在家》游戲教案

1、幼兒園小班媽媽不在家游戲教案導(dǎo)語：游戲是幼兒喜愛的活動。下面小編為您收集整理了一份游戲教案，歡迎閱讀!活動背景：“你獨自一個人在家里害怕嗎?”每每問及幼兒這個問題，很多幼兒都會連連點頭稱是。是呀，在許多幼兒的心目中，一個人在家多嚇人呀，多可怕呀，也許有妖怪，有魔鬼，有大灰狼會出現(xiàn)呢。幼兒的生活經(jīng)驗貧乏，認知水平低，平時愛聽的童話故事里就經(jīng)常有妖怪、魔鬼、大灰狼等角色，再加上成人的一些不正確的恐嚇，如“不聽話就把你一個人留在家里”等等原因，幼兒怕獨處也就不奇怪了。游戲是幼兒喜愛的活動。“媽媽不在家”這個游戲就是幫助幼兒正確認識獨處，并能用各種方法去克服怕獨處的心理障礙，培養(yǎng)自己在困難面前能用遷移

2、、變通的方法幫助自己克服困難的能力，培養(yǎng)勇敢精神?；顒訙蕚洌杭业膱鼍安贾没顒舆^程：(一)以游戲的口吻和形式導(dǎo)入活動1、教師：“孩子們，今天媽媽帶你們到公園里去玩，我們一邊唱歌一邊走吧!”(伴隨音樂，幼兒做律動進入場景)2、教師：“草地上真舒服，小雞們和媽媽一起坐下來休息一會兒，媽媽給你們講一個故事?！?、故事：從前，有一只可愛的小兔和媽媽住在一起無論媽媽到哪里去，他都要跟著;媽媽到森林里去采蘑菇他要跟著，媽媽到小河邊去取水他要跟著，媽媽與朋友聚會他也要跟著，一步也離不開媽媽，一眼看不到媽媽他就會哭。有一天他生病了，媽媽給小兔吃完藥讓他躺在床上，不一會兒小兔瞇瞇糊糊地睡著了，等他醒來時，發(fā)現(xiàn)媽媽

3、不見了，小兔找不著媽媽多傷心呀，它大聲地喊：“媽媽，媽媽”。(二)幫助小兔，鼓勵幼兒不怕獨處1、通過小兔的呼喊聲及教師對故事的描述，讓幼兒感知發(fā)生的事情，激起幼兒幫助小兔的欲望。2、師：小雞們，你們誰愿意幫幫小兔呀?啟發(fā)幼兒想辦法幫助小兔，怎樣才能不害怕(1)請幼兒說說自己平時在家里做些什么事，覺得很高興的(2)交談，了解害怕的幼兒的心理狀況，教師對他們進行疏導(dǎo)討論：怎么樣才能讓自己不害怕呢?歸納如下方法：a.打開電視看動畫片，就不會害怕。b.想想高興的事，唱唱歌，就不會害怕。c.想想媽媽可能會去干什么，其它什么也別想，就不會害怕了。d.雖然一個人在家，但沒有什么可怕的東西，不會出危險，這樣也不會害怕。(3)請幼兒扮演小兔和兔媽媽，表演媽媽不在家我可以做什么(4)教師對不敢表演的幼兒再次進行疏導(dǎo)，啟發(fā)他們找好朋友一起表演。(5)教師摸摸每一個表演的幼兒，夸獎他們是勇敢的孩子。活動收獲一、教師幫助幼兒總結(jié)幼兒在活動中所嘗試的各種克服怕獨處的方法，使幼兒明白我們無論遇到什么樣的困難，都會有很多克服困難的方法，鼓勵幼兒平時要積極動腦。二、鼓勵幼兒努力養(yǎng)成不依賴別人的習(xí)慣教師：“現(xiàn)在，老師要問你們一個問題，如果爸爸媽媽不在家，讓你一個人在家里你還怕不怕?教師：“今天，我們知道了，房間里并沒有什么可