初中法制教育讀后感

1、讀后感，希望對(duì)您有幫助！初中法制教育讀后感本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。初中法制教育讀后感（一）古語(yǔ)有云：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！蔽覀冏鳛榻裉斓闹袑W(xué)生，是21世紀(jì)我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線的骨干和中堅(jiān)，我們的發(fā)展在一定程度上決定著民族前途國(guó)家命運(yùn)。積極培養(yǎng)中學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)中學(xué)生法制觀念，其意義是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)這次三初中組織的法制教育報(bào)告會(huì)潘金豹老師的認(rèn)真仔細(xì)的講解，讓我深切的受到了法制教育的重要意義和作為中學(xué)生要如何積極的參與到法制教育當(dāng)中去，親歷親為的真正落實(shí)法制教育的精神。中學(xué)里充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，當(dāng)然也充斥著壓力和叛逆，正值青年的我們剛剛步入社會(huì)的大門(mén)，

2、心理狀態(tài)還不甚完善，經(jīng)受著各方面的考驗(yàn)與磨練。坦然的面對(duì)壓力與挫折，在道德與法律的底線上作出好的選擇，成了樹(shù)人的關(guān)鍵。然而，由于種種原因，中學(xué)生的法制觀念的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。從八十年代以來(lái)，中學(xué)生犯罪率呈上升的趨勢(shì)已經(jīng)引起社會(huì)廣泛關(guān)注。導(dǎo)致中學(xué)生違法犯罪的一個(gè)重要原因主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面然而，由于種種原因，中學(xué)生的法制觀念的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。首先。中學(xué)生犯罪案件成上升趨勢(shì)追求享樂(lè)的需要。據(jù)有關(guān)調(diào)查，盜竊犯罪約占中學(xué)生犯罪總數(shù)50%左右，居中學(xué)生犯罪的首位。這種犯罪行為的發(fā)生大多與這些中學(xué)生追求享樂(lè)的心理需要有關(guān)。這類(lèi)中學(xué)生的家庭條件往往并不困難，但他們追求高消費(fèi)，享樂(lè)成了優(yōu)勢(shì)需要。一旦經(jīng)濟(jì)“吃緊”，

3、向家里伸手難以滿足時(shí)，便產(chǎn)生盜竊的動(dòng)機(jī)。滿足報(bào)復(fù)的需要。在中學(xué)生的犯罪類(lèi)型中，打架斗毆、殺人傷害、強(qiáng)奸等這類(lèi)人身傷害的犯罪是僅次于盜竊犯罪的第二大類(lèi)案件。這類(lèi)案件中約有30%是由于中學(xué)生極強(qiáng)的報(bào)復(fù)心理所引起。有的中學(xué)生戀愛(ài)不成，因愛(ài)生恨報(bào)復(fù)對(duì)方。有的僅僅因?yàn)橐痪渫嫘υ捇蛞稽c(diǎn)小事，認(rèn)為被對(duì)方侮辱便殺害或打傷對(duì)方。自我意識(shí)的混亂。自我意識(shí)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身的意識(shí)。自我意識(shí)表現(xiàn)為自我概念、自我評(píng)價(jià)和自我理想的辯證統(tǒng)一。所謂自我意識(shí)的混亂是指?jìng)€(gè)體無(wú)法形成正確的自我概念和適宜的自我態(tài)度，以致不能達(dá)到自我同一性的確立而獲得安定、平衡的心理狀態(tài)。青年期被稱(chēng)為“第二次誕生”的時(shí)期，是自我意識(shí)迅速發(fā)展和確立的階段。

4、其次，中學(xué)生運(yùn)用法律自我保護(hù)的意識(shí)淡?。菏紫仁菍覍野l(fā)生在中學(xué)校園里的偷盜事件，通過(guò)對(duì)中學(xué)生中一些常見(jiàn)案件分析上看，中學(xué)生雖然文化知識(shí)較高，但因社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏安全防范意識(shí)，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。其次是詐騙案件的發(fā)生，作案人一方面利用個(gè)別中學(xué)生容易動(dòng)惻隱、憐憫之心，利用學(xué)生們的同情心騙取財(cái)物。另一方面利用個(gè)別中學(xué)生貪圖小利、愛(ài)慕虛榮的心理，靠編造謊言，騙取被害人的信任，如假冒身份、虛假文件、施小恩小惠等達(dá)到騙財(cái)騙物的目的。還有一些學(xué)生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成，不通過(guò)合法機(jī)構(gòu)求職，給不法分子造成可乘之機(jī)，使之合法利益受到侵害。電視節(jié)目利用其廣泛的覆蓋率，真實(shí)而有效的將法制觀念，法律意識(shí)以

5、生動(dòng)鮮活的方式普及到那些急需要法律保護(hù)的人員頭上。它作為連接社會(huì)與法制的紐帶，起著尤為突出而又重要的作用。中學(xué)是普及知識(shí)的場(chǎng)所，是人員眾多的群體，與法制節(jié)目的結(jié)合，必將帶動(dòng)法律的普及與宣傳。作為當(dāng)代中學(xué)生的我們應(yīng)擔(dān)負(fù)起祖國(guó)的發(fā)展重任。而如今，中學(xué)生犯罪率逐漸攀升，打劫，偷竊，以上事例屢見(jiàn)不鮮。震驚全國(guó)的中學(xué)生馬加爵殺宿友事件的發(fā)生，證明了缺少法制知識(shí)的人是不可能成為祖國(guó)棟梁的，反而會(huì)危害社會(huì)。我們應(yīng)該敲響警鐘！大聲呼吁法制教育，重視中學(xué)生的法制教育，使之成為祖國(guó)合格的接班人！一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法。用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)

6、識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，并寫(xiě)進(jìn)了憲法，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作讀后感，希望對(duì)您有幫助!為教師要掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，

7、進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。三是自身建設(shè)有要求。教師，特別是班主任老師是班級(jí)的組織者、管理者和決策者。祖國(guó)是革命者一代代人打下的，因?yàn)橛辛怂麄兏冻龅难c汗，才有了我們?nèi)缃穹€(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。而祖國(guó)的發(fā)展需要我們這一代人的開(kāi)拓，我們?cè)跄軐W(xué)習(xí)了科學(xué)文化知識(shí)，卻因?yàn)槿鄙俜ㄖ浦R(shí)，把本因報(bào)國(guó)的技能與熱情，變成了危害社會(huì)的炸彈？因此，為了使祖國(guó)擁有合格的接班人，我們呼喚法制，只有使自己成為一個(gè)合法守法的中學(xué)生，不斷學(xué)法，把法制知識(shí)傳播給每一個(gè)需要法制的人，才能使使整個(gè)社會(huì)成為一個(gè)法制社會(huì)，讓所有人成為合法健康的公民！讓社會(huì)少一份不安，多幾份欣欣向榮！所以說(shuō)，法制教育勢(shì)在必行，只有努力學(xué)習(xí)法制教育，提高自身素

8、質(zhì)，才能知法守法，穩(wěn)定社會(huì)，才能為祖國(guó)的崛起而奮斗！初中法制教育讀后感（二）我學(xué)習(xí)完學(xué)校發(fā)的這兩本法制教育課本后，獲得了一絲體會(huì)，現(xiàn)在我一一的闡述出來(lái)。我覺(jué)得法制教育應(yīng)從青少年抓起，應(yīng)從社會(huì)各方面抓起，首先法制教育需要家庭和社會(huì)的配合，家庭和社會(huì)良好的育人環(huán)境為搞好法制教育創(chuàng)造了有利條件。父母是孩子的第一任教師，父母的法制觀念強(qiáng)與淡薄，直接影響著孩子的法制意識(shí)。家長(zhǎng)不但要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，在家庭中自己的言行要為孩子樹(shù)立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播黃色或不健康內(nèi)容。進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生提高整體素質(zhì)，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，但還需要社會(huì)的配合，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心

9、少年兒童的成長(zhǎng)。社會(huì)是一個(gè)大染缸，如果不給他們一個(gè)良好的育人環(huán)境，不給他們正確引導(dǎo)，容易使少年兒童走上歧路。所以學(xué)校要開(kāi)設(shè)這門(mén)課程，還要要求各科教師在教學(xué)中滲透法制教育，教師在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教材內(nèi)容，通過(guò)多種途徑進(jìn)行法制教育和德育滲透，讓學(xué)生從小就有法制觀念，知道用法律保護(hù)自己。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識(shí)自然是最直接、快捷而有效的途徑。語(yǔ)文教學(xué)中滲透法制教育時(shí)，必須將語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容與法律知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，既不能把語(yǔ)文課上成法制課，也不能漠視語(yǔ)文教材中蘊(yùn)含的法制教育因素，而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执?，適時(shí)滲透，潛移默化。在語(yǔ)文思想品德等課中針對(duì)學(xué)生實(shí)際滲透一些法律教育內(nèi)容，是為了增強(qiáng)學(xué)

10、生的法制觀念。我們還可以組織學(xué)生每月搞一次有關(guān)法制問(wèn)題的主題班會(huì)或隊(duì)會(huì)，啟發(fā)學(xué)生熱烈討論，提高法制意識(shí)。其次，采用各種生動(dòng)活潑的法制教育形式。如法制文藝宣傳、黑板報(bào)、廣播、法制錄像、網(wǎng)絡(luò)法律競(jìng)賽、違法犯罪青少年現(xiàn)身說(shuō)法、學(xué)生“帶法回家”等多種形式。止匕外，我們學(xué)校還組織學(xué)生參加校內(nèi)外以法制教育為主題的“演講、征文、”等活動(dòng)。例如舉行“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”演講比賽，讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)一個(gè)人、對(duì)一個(gè)家庭甚至是對(duì)一個(gè)社會(huì)的的嚴(yán)重危害，在我們的學(xué)生中，有部分學(xué)生家長(zhǎng)販毒還坐在牢里，他們的孩子是多么可憐、多么渴望愛(ài)啊，所以廣大青少年朋友們，不要輕易觸犯法律。初中法制教育讀后感（三）今天，我校的籃球

11、場(chǎng)上展出了許多法制教育圖片，深深得吸引了同學(xué)駐足觀看，出于好奇，我也湊了上去。圖片中大都是一些青少年犯罪的案例，看的毛骨悚然，現(xiàn)在回想起來(lái)還膽戰(zhàn)心驚，久久不能平靜，就如同是一幕幕的電影在我眼前回放，歷歷在目。其中有一個(gè)案例我印象最深刻：一個(gè)男孩因?yàn)樵骱匏哪赣H而在母親的藥里放了農(nóng)藥，導(dǎo)致其母死亡，而他高興之余，也為此付出失去年輕生命的沉重代價(jià)，一個(gè)正處于花樣年華的生命就這樣匆匆地結(jié)束了。圖片中像這樣的例子不勝枚舉，從偷小錢(qián)到搶大錢(qián)，殺死老師，吸毒看到這些青少年犯罪的事例，我是既震驚又深受教育。為什么這樣事件層出不窮，比比皆是？為什么青少年發(fā)生頻率那么高？我想主要原因是他們不懂法，而且自控能力比較差，管不住自己，老師經(jīng)常教育我們說(shuō)“勿以惡小而為之”，而他們卻當(dāng)耳邊風(fēng)，積少成多,最終走向犯罪的道路。真是一失足成千古恨?。”热缥覀兩磉吘陀幸恍┩瑢W(xué)，經(jīng)常逃學(xué)，進(jìn)出網(wǎng)吧、游戲廳，與“黑社會(huì)”接觸密切，