四年級作文我發(fā)現(xiàn)了

1、四年級作文我發(fā)現(xiàn)了作文一：我發(fā)現(xiàn)了清明節(jié)我回到鄉(xiāng)下，到奶奶的舊房子去玩。房子里有一只噴筒，以前是用來噴農(nóng)藥的，現(xiàn)在已經(jīng)很久沒有人用了，我就把它拿出來當水檐玩，吸了一筒水，到處亂噴。我正玩得不亦樂乎，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊廢棄的房子的窗戶上有一張蜘蛛網(wǎng)，上面還有個蜘蛛在“守株待兔”。我惡作劇，拿著“水檐”對著蜘蛛網(wǎng)一噴，等水霧散去后，我定睛一看，蜘蛛不見了，網(wǎng)卻紋絲不動，我來勁了：我就不信噴不破你這張網(wǎng)! 于是我又吸了滿滿一筒水，使勁兒地對著網(wǎng)噴過去。就這樣反復搞了六七次，我已經(jīng)是手軟筋,可是網(wǎng)還是完好無損，我氣呼呼地捅了它一下，它才破了。蜘蛛網(wǎng)為什么那么堅韌呢?我上網(wǎng)梯形了資料，原來蜘蛛網(wǎng)的主要成份是蛋

2、白質，它是鏈狀連接的，就像一根珍珠項鏈，當絲受到外力，“珍珠”中的線會被拉長， 產(chǎn)生很大的彈力抗衡，所以蜘蛛絲就很結實， 有的蜘蛛網(wǎng)上放上一個酒杯也不會掉到地上?？茖W家利用蜘蛛網(wǎng)的原理修建房屋和橋梁，既節(jié)省材料又輕巧堅固。作文二：我發(fā)現(xiàn)了浮力的秘密在我三年級的時候，媽媽給我訂了許多作文書給我看，其中的一篇作文吸引了我。這篇文章的題目是大海的浮力， 主要內容是：“ 我和媽媽去海邊玩的時候， 我發(fā)現(xiàn)了大海的浮力很大。本來我還以為是錯覺，經(jīng)過我的實驗后，發(fā)現(xiàn)這是真實的。 ”讀完這篇文章后的幾個月的暑假，媽媽也帶了我去還邊玩，我也懷著實驗的心去試了試，也覺得海水的浮力比淡水的浮力大?；氐郊?， 我忍著疲

3、憊，開始我的實驗。我先從客廳里拿了一個較大的茶杯，再從廚房拿了一個雞蛋，再往杯子里放了3 勺鹽，最后往杯子里放雞蛋，當然少不了水啦。好！準備就緒，實驗開始。我細心的看著這只雞蛋。夷？雞蛋怎么一動也不動的？一看杯底，終于明白了，原來是鹽還沒攪均勻，怪不得！我拿來一根筷子，把鹽攪均勻，過了還一陣子，杯底的鹽變薄了許多。雞蛋動了動，像是一個剛睡醒的小孩似的。我興奮地看著雞蛋，坐車的辛苦被拋到了九霄云外。慢慢地，雞蛋調皮地露出了小腦袋。耶！我成功了。可是，清水中的雞蛋會浮起來嗎？我想。為了證實，我又進行了第二次實驗。這次實驗很簡單，只要把鹽水倒掉，換上清水就行了。我按著我想的去做，把鹽水換上清水。我等

4、了幾分鐘，雞蛋還在水中“昏迷不醒”。??！我成功了！我發(fā)現(xiàn)了浮力的秘密。作文三：我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨?。 忽然， 看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子?！?蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？” “它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我的腦中浮現(xiàn)。我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說： “你既然想知道蝸牛的秘密， 為什么不親自實驗一下呢？” “對呀！ 我怎么沒想到呢！” 于是，我決定自己去實驗一番。蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取 “用各種食物品實驗烏龜?shù)姆椒ā眮頊y驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉

5、了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進行第二個實驗： “蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線。”我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過?！坝辛?，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊

6、小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。最后， 我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來個差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密：大觸手有眼的作

7、用，小觸手有鼻的作用。通過這一連串的實驗，真是收益不??！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題。作文四：我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密我家種有一盆含羞草，每次吃飯前我都要給它澆水，有時候忘記了。70 厘米。莖粗過一根筷子，莖上分出七八根分枝。含羞草的莖上有許多小小的刺。它的葉柄是朱紅色的。我情不自禁地去撫摸含羞草，沒想到，這的葉子立刻合了起來，連葉柄也垂了下來，過了一會兒，它的葉子又張開了，葉柄也立了起來。含羞草為什么會“害羞”呢？我跑去查資料，原來，含羞草的原產(chǎn)地是南美洲的巴西。根說，那里每天都要下陣雨。如果下雨時含羞草不能及時把葉子合起來，就會被

8、大雨打傷。也有一種說法是由于葉柄基部有一個膨大的器官叫 “葉枕” 內的細膜厚薄不勻和細胞內失水分而引起的。我終于知道含羞草的秘密。作文五：我發(fā)現(xiàn)了一件事可能是這件事太奇怪，所以到現(xiàn)在我還記憶猶新。一天， 我在花園里擺弄花草，發(fā)現(xiàn)一只特別大的螞蟻在螞蟻洞前鬼鬼祟祟的張望，生怕有人發(fā)現(xiàn)它。過了一會兒，那只大螞蟻背著一個乳白色的東西出來了。我一把抓住它，結果那只螞蟻吐了一根絲，從我手中逃走了。我覺得很奇怪：螞蟻怎么會吐絲呢？我一定要弄個明白。我想啊想，決定來個“守株待兔”，等那只螞蟻來，我一定要把螞蟻捉住， 好好觀察。于是， 我躲在螞蟻洞旁的墻壁后，等待著它的出現(xiàn)。不一會兒，那只大螞蟻又出現(xiàn)了，這次

9、它比上次更加警惕了，我趁它不注意，躡手躡腳的走過去，一下子捉住了它。我拿出放大鏡，仔細觀察起來。呀！這是一只蜘蛛！他有八條腿，三只眼睛。這是，我更加奇怪了：蜘蛛怎么長得像螞蟻？后來，我不斷地向同學借書，終于在一本書上找到了答案。原來，這是一種專偷蟻卵和幼螞蟻的蜘蛛，由于和螞蟻長得很像，所以可以輕而易舉的騙取螞蟻的信任，偷取蟻卵。知道了謎底，我心想：為什么這種蜘蛛不去織網(wǎng)捉蟲呢？為什么這種蜘蛛不像壁虎那樣靠自己的本領去生存呢？這可能是為了生存，要適應的道理吧。從這個道理中我體會到了：一個人要想生存，一定要學會適應，不然，和你作伴的只有一個死亡。死亡作文六：啊，我發(fā)現(xiàn)了我家養(yǎng)了一只巴西龜。它非?？?/p>

10、愛，腦袋是三角形的，小小的，爪子尖尖的，背上有一個硬殼。它在黑呼呼的屋子里快樂的生活著。我發(fā)現(xiàn)它很好動，就給它取了個名字叫大動。入冬了。一天早上，我到廚房一看，發(fā)現(xiàn)大動不吃不動，躺在池里，把身子縮進了硬殼里。硬殼也發(fā)黑。我看著、看著便哭著喊：”爸爸，烏龜死了。” 爸爸聞聲而來，也大吃了一驚，用手摸了摸烏龜。它還是一動也不動。爸爸摸了摸腦袋說： “我想不會吧你上網(wǎng)查一下！”聽了爸爸的話，我便上網(wǎng)查資料。啊，我發(fā)現(xiàn)原來如此烏龜冬眠！于是我哈哈大笑，高興的對爸爸說： “烏龜沒死！它在冬眠。明年春天，它就會蘇醒過來！不信，咱們走著瞧！”從那天開始，我等呀等，盼呀盼， 終于盼到了第二年的春天了。一天，我

11、跑進廚房，只見大動伸開四爪，爬起來了，還吹出了一個小泡泡，好像在說： “主人，我們又見面了！ ”我高興地跳了起來，不停地玩弄它的硬殼，嘴里不停地叫著： “大動，你醒了，醒了！ ”經(jīng)過觀察和查閱資料，我發(fā)現(xiàn)了，原來烏龜真是會冬眠的。我心里有說不出的高興！作文七：我發(fā)現(xiàn)了一個秘密客歲暑假，我去二姨家作客。在那段時候里，我發(fā)現(xiàn)了一個有關花的隱秘。那天，我寫完了功課，就到表面去散步散步。表面空氣真清爽，伴隨著陣陣涼風，小路旁的花朵宛若在向我頷首微笑呢。瞧，她們的臉蛋兒多誘人：有黃色的，有紅色的，有紫色的，有白色的，有藍色的咦？這么多花，怎樣就沒有一朵是黑色的？找來找去，就是沒有。我納悶了，難道沒有黑色

12、的花兒？我內心直打疙瘩。這一整天，我像丟了甚么同樣，郁郁寡歡。10 / 13_來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考第二天， 我去小河邊繼續(xù)找，依然絕望而歸。驟然， 我眼睛 1 亮， 對！ 問問 2 姨，她讀的書多，知識雄厚，大概她曉得其中的奧秘。我來勁了，興沖沖地來到2 姨房間。 “ 2 姨， 2 姨”我的呼喊聲驚醒了正在晝寢的2 姨。 二姨問我什么事，我連忙把事變的原委說了出來。二姨頓了頓，笑著說： “奧，我還認為什么事呢。 ”然后當真地解釋道：科學家發(fā)現(xiàn)，花的色彩和花里含的花青素有直接關系。當花青素和植物中的銅、鐵、鈷、鉬等差別的金屬元素結合后，就像經(jīng)由調色板調了色同樣，花瓣就會表現(xiàn)出差別的色彩。

13、無非呢，很遺憾，它們調不出純黑的色彩，以是沒有純黑色的花?！鞍?！我終究解開了這個隱秘。 ”我雀躍極了。二姨說： “你把我喚醒就是為了這事？”我不好意思所在了頷首?！澳阏媸莻€擅長察看的孩子！ ”聽了 2 姨的夸獎，我內心像吃了蜜同樣甜?？鬃诱f得好： “學而不思則惘，思而不學則殆。 ”要不是察看、思索、不懂就問，我又怎能發(fā)現(xiàn)這個隱秘？作文八：我發(fā)現(xiàn)了昆蟲的世界禁不住對大自然的誘惑，頂著日后的太隔，獨自來到幽靜的公園。來感受那大自然變幻莫測的美麗?！爸ㄖㄖā甭犞笞匀坏拿烂畹囊魳??！肮具斯具恕焙戎宄旱男∠窃俸貌贿^了。那，美妙的音樂是從一位大自然的音樂家 , 蟬，口中發(fā)出的。它的音樂雖沒有樂隊

14、的伴奏，卻清脆動人使人引發(fā)無限想象。那， 小溪水是勝過一切礦泉水和自來水的仙露瓊漿。之所以它如此甘甜，是因為它由天然的管理者來治理。他們是是小魚，是小蝦，是水藻。往前走眼前的是天然的“氧吧”。這里是一片綠油油的草坪，周圍是幾棵參天古樹。我坐在草坪上，感受著，這大自然的美麗。我的目光鎖定在了矮矮的草坪上。蹲下身子，仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)了 “新大陸” 。我稱它為“昆蟲城”。在這座“昆蟲城”里，我發(fā)現(xiàn)了一群勤勞美麗的“城民”：它們是昆蟲。再仔細觀察，我不覺呀然一驚。在這個小城中有街道，有房屋，有荷塘，還有許多我意想不到的場所。聽，一陣整齊有力的腳步聲，原來是螞蟻大軍又出來覓食了，它們很勤勞。它們團結協(xié)作，共保家園。現(xiàn)在它們分開行動了。很快有幾只螞蟻逮到了一只毛毛蟲，那幾只勇敢地螞蟻一點也沒有驚慌失措。它們嫻熟的把毛毛蟲圍了起來，一聲令下，大家都沖了上去?？墒怯捎诿x的體積實在太大了，僅僅的這幾只螞蟻無法制服它。螞蟻們沒有驚慌，不知是誰發(fā)出了求救，立刻又有幾只強壯的螞蟻從四面八方趕來。終于在螞蟻們的團結協(xié)作下把這個毛毛蟲征服了。聽，是它們吹著凱旋之歌收隊了?？赐昙ち业膽?zhàn)斗后再來放松一下情緒?？茨莾?， 是 “昆蟲城”的 “城主”在迎接從遠方來的友人： 蜥蜴。 “城主”陪著蜥蜴游覽了整個“昆蟲城”，一路上這位來賓可是不停地贊美著這座美麗的城