20XX教師培訓心得體會.doc

1、2019教師培訓心得體會-是教書育人、傳授知識的職業(yè)，因此對待工作一定要嚴謹，有不明白的地方就要主動請教， 各種培訓活動也要經常參加。以下是由小編為大家整理的 “201敬師培訓心得體會 工 僅供參考， 歡迎大家閱讀。2019教師培訓心得體會（一）我有幸成為骨干教師培訓班的一員，這也給我提供了這個再學習、再提高的機會。 這次培訓內容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學 員間的互動交流，專家進行講座。專家的教育教學理念、人格魅 力和治學精神深深地印在我的心中。 他們所講內容深刻獨到、 旁 征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓過幾次， 但每次都是以聽教 師的課堂教學

2、為主，所看到的都是經過了層層包裝的課堂實況。 這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收， 但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對 我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓之 后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我在培訓中的幾點心得體 會：通過培訓，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識 經濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，教書匠”式的教師已經不適應時代的需要了， 這就要求教師既不能脫離教學實 際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的 研究而是在教學活動中的研究。 必須具有現(xiàn)代教

3、育觀念，弁將其 運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。 以教師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。通過此次培訓，我在教學觀上有了一定的轉變，不能為 了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教， 為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識， 要重在教學生 掌握方法，學會學習，不能只讓學生學到什么”還讓學生 學會學習工學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了 學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā) 揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不 斷地學習，積

4、極進行知識的更新。隨著我國經濟的高速發(fā)展，教 育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn) 代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。 在網(wǎng)絡 理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是 以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程 和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的 以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴 ”的教學模式，已不能適應新課程 主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念 下的 師者傳道、授業(yè)、解惑”聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學 生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師

5、應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色 定位，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐 能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作， 讓我學到了更多提自身素質和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我 們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈；要以 自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；要以務實的心 態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長；要以獨特的眼光大膽創(chuàng) 新，做到不拘一格，匠心獨運；要不斷完善自己多元而合理的知 識結

6、構，保持積極而健康的心理品質， 逐步形成巧借外力的綜合 素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓 自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這培訓，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。身為老 師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學生的 認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識， 用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學

7、結合起 來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面 的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期 發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、 創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我 們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，弁加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育經驗，反思教學實踐，一切 從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。今后我會將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的 東西，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際情況，及時地 為學校的建設和發(fā)展出謀劃策， 努力學習同行們的學習態(tài)度， 求 知

8、精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻 玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓內容豐富，水平高， 充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。2019教師培訓心得體會（二）最近我參加了一次學校組織的教師培訓，參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得 的學習機會，在最短的時光內完成了由教育工作者到學生的主角 轉換，認真、虛心、誠懇地理解培訓，態(tài)度端正、學習專注，從 教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺 得機會是如此的難得，學習氣氛十分

9、濃厚，仿佛回到了學生時代。專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是 聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教 授毫無保留的把自我在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享， 深入淺出，可謂是異彩紛呈。使我們不僅僅了解了全國學校安全 的現(xiàn)狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，理解什么叫媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存 僥幸。聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分 佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們 知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條 道，那就是不

10、斷的讀書學習，關注專業(yè)知識，關注國家大事，日 復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：人生是一個長跑，要一向堅持下去。 ”學習也是如此，要讓讀書學習已 像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。 我雖然不能教 育教學的專家，但我能夠從此刻起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或 缺的組成部分。對照自我的工作實際，將所學知識為我所用。培訓學習雖然已經結束了，但我明白有更重的學習和工 作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而 言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我 們重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工

11、作者努力學 習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。2019教師培訓心得體會（三）我有幸參加了近期的教師培訓，由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學習提 高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、 豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心， 使我的思想重新煥發(fā)了激情， 燃起了斗 志，確實感到受益非淺。本次培訓按照遠程研討與課程資源等培訓相結合的方式，在學科課程專家和指導教師引領下，積極展開展學科教學案例分析和問題研討，實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，既利于課程專家的專業(yè)引領，更利于調動廣大教師參與培訓的主動性 和積極性，發(fā)揮其培訓主體的作用，將理論指導與教學實踐結合 起來，通過專家與教師的互動交流，

12、解決了教師教學中的實際問 題，增強了培訓的針對性和實效性。培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡交流、師生互動、生生互動 等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、 實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。課程內容實在，培訓檔 次高，具有很強的指導意義，培訓內容對教學第一線的教師特別 有針對性，各位專家的講解使我對教育教學中的重要環(huán)節(jié)又有了 新的感悟和提高，感覺這次培訓比以往的培訓都好， 我們從教育 教學的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。本次培訓大大拓寬了我的視野。 通過這十天的培訓，我 發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教 育教學工作，如果孩子固守陳舊偏化的理念， 那將是一

13、件多么可 怕的事情！我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人， 不僅僅是接受知識， 還需要我們了解學生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條 件。培訓是我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演 組織者”、指導 者”、促進者”、研究者”、開發(fā)者”、協(xié)作者、參與者”、學 習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學活動， 我們 教師應自覺成為教學的研究者、 終生的學習者、教學實踐的反思 者。通過學習，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教 師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革，都與社會 變革血脈相連

14、。通過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉 換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體 現(xiàn)時代性和社會性。2019教師培訓心得體會（四）記得有老師說，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。記得有一次的新教師培訓。 在開班儀式上，見到了許多 熟悉的面孔?；腥婚g，覺得自己又回到了大學開大會時的時光， 但心境總歸已經是不一樣了。 看著滿滿的日程表，心心念念著學 校里的工作，擔心自己又有疏忽的地方，有沒安排好的地方，害 怕周五的活動不能進行。 在這樣復雜的心情中，我又開始了新一 輪的培訓過程。說到培訓，其實，來到這里之后，已經進行了聽多次了， 每一次都有不同的感受。然而，這一次

15、，不是帶著新奇的眼光來 的，而是帶著審視自己的心情來的。 見到了了教育界的領軍人物， 才明白，原來校長講的，站的位置不同，眼界也會不一樣是什么 意思。人生，唯有學習，才能更好成長。老師更是如此。一個 人，每天晚上8點到10點這段時間再做什么，決定了你的人生 該往哪個方向走。思及自己，恍恍惚惚，似乎已經過了好幾個月，究竟自 己做了什么，為什么一而再再而三的犯錯。陳大美女說，怎么可 能你都做不好。是啊，究竟是怎么回事？現(xiàn)在明白了，自己所學 的總是有限的。人一旦倦怠就容易原諒自己， 一旦原諒自己就永 遠不會有進步。缺乏積極地學習態(tài)度，總給自己找借口，寧為成功找方法，不為失敗找借口人要學會對自己狠一點。在這次培訓