2020年浙江中考科學(xué)三輪沖刺訓(xùn)練——探究題3(詳細(xì)解析)

1、2020年浙江杭州中考科科填探究題訓(xùn)練31.為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，小明選擇阻值分別為Ri=5Q、R2=10Q> R3=20 三個(gè)定值電阻、可調(diào)節(jié)電壓的學(xué)生電源、規(guī)格為“15a 2.5A”的滑動(dòng)變阻器等器材，按圖甲方式連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如下：將5a的Ri接入電路，當(dāng)電壓表示數(shù)為4V時(shí)，記錄電流表的示數(shù)，滑動(dòng)變阻器接入電阻記為Ra;用R2替換Ri,移動(dòng)滑片P,電壓表指針在4伏，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電阻記為Rb；用R3替換R2,移動(dòng)滑片P,電壓表指針在4伏，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電阻記為Rc；（1）圖乙中電流表的示數(shù)為 安；（2）比較3次接入的滑動(dòng)變阻器阻值 Ra, Rb, Rc,其中阻值最大

2、的是： ;（3）完成上述實(shí)驗(yàn)可以選擇的電源電壓范圍是4伏伏。2.興趣小組要探究不同濃度重金屬污染液對水稻種子萌發(fā)和生長影響。實(shí)驗(yàn)材料和器材：已采集的重金屬污染液，水稻種子若干，培養(yǎng)皿 4只，紗布若干，蒸儲(chǔ)水，恒溫光照培養(yǎng)箱（溫度為280C，光照適宜），尺子，試管和量筒等。建議實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)皿內(nèi)保持約10毫升液體，適宜種子發(fā)芽和生長。根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（一）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：步驟（選擇研究材料，排除影響因素）用蒸儲(chǔ)水將重金屬污染液逐級稀釋10、102、103倍獲得3種不同濃度的污染液。挑選籽粒飽滿、大小一致的水稻種子 200粒隨機(jī)均分。步驟（設(shè)置對照組）（1） ;

3、 步驟（進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，排除影響實(shí)驗(yàn)的主要因素的干擾）；（2） ;步驟（觀察因變量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的獲取與處理）；（3） ;（二）過程分析：實(shí)驗(yàn)中選用籽粒飽滿的種子，原因是（4） 。3.科學(xué)興趣小組探究顯微鏡成像原理，查閱資料發(fā)現(xiàn)：顯微鏡的鏡頭可以看作由一塊焦距較小的凸透鏡（物鏡，其焦距用f物表示）和一塊焦距較大的凸透鏡（目鏡，其焦距用f目表示）組成。并根據(jù)凸透鏡成像原理推測其原理圖如下：其中 AB表示待觀測的物體標(biāo)本，F(xiàn)1為物鏡的焦點(diǎn)，F(xiàn)2為目鏡的焦點(diǎn)，A2B2為最終觀測到的物像。rm（1）隔離法是一種常見的分析研究方法，可分為整體隔離和局部隔離。請使用局部隔離的觀察方法找出圖 中物體AB經(jīng)過物鏡折

4、射后所成的像的特點(diǎn) ;（2）眼睛透過目鏡能看到 A1B1所成白像A2B2。下列與其成像原理是一致的是 ;A.放大鏡B.照相機(jī)C.幻燈機(jī)（3）興趣小組同學(xué)繼續(xù)在光具座上利用不同焦距的凸透鏡，通過改變兩塊凸透鏡之間的距離（相當(dāng)于改變 顯微鏡鏡筒長度），模擬顯微鏡成像放大倍數(shù)實(shí)驗(yàn)，得到如下數(shù)據(jù)：f物（厘米）（1/厘米）兩鏡之間 距離（厘 米）3 （厘 米）（1/厘米）像放大倍數(shù)1.60.625a50.250倍20.5b50.250倍1.60.625a2.50.4100倍20.5b2.50.4100倍X1/Xa50.2200倍0.52b50.2200倍表中的X的數(shù)據(jù)為。4 .干簧管是一種利用磁場的有無

5、來控制線路的開關(guān)，也叫磁控開關(guān)。圖甲為雙觸點(diǎn)干簧管，其外殼是一根密封的玻璃管，內(nèi)充滿惰性氣體保護(hù)簧片。當(dāng)外界沒有磁場時(shí)，簧片 1與簧片2接通；當(dāng)外界有磁場時(shí)，簧 片1與簧片2的分開，簧片1與簧片3觸點(diǎn)部位接通。圖乙為利用雙觸點(diǎn)干簧管的電路， 導(dǎo)線在干簧管表面 繞成線圈abo當(dāng)開關(guān)S閉合后，請判斷紅燈、綠燈的工作情況并說明理由。學(xué)法指導(dǎo)：復(fù)雜的電磁綜合電路需要進(jìn)行動(dòng)態(tài)電路分析，通常采用“狀態(tài)一變化一新狀態(tài)一新變化”的模 型進(jìn)行判斷和解釋。解題過程示例如下：解題 過程狀態(tài)一變化（或現(xiàn) 象）一新狀態(tài)一新變化（或 現(xiàn)象）答題 示例當(dāng)開關(guān)S閉合后，簧片1與2觸 點(diǎn)接通，則紅燈和線圈 ab串聯(lián)， 紅燈亮，

6、線圈有磁性；解答：（1）紅燈、綠燈的工作情況： ;（2）說明理由：當(dāng)開關(guān)S閉合后，簧片1與2觸點(diǎn)接通，則紅燈和線圈ab串聯(lián)，紅燈亮，線圈有磁性； 。5 .為研究植物呼吸作用，小科進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：1選取兩份等量且生長狀況相同、具有完整根莖葉的新鮮菠菜，編號為甲組和乙組。甲組菠菜用開水燙23分鐘，乙組不作處理。然后將兩份菠菜分別放入兩個(gè)不透光且密閉的相同恒溫箱中，將氧氣和二氧化碳濃度傳感器探頭置于箱內(nèi)（如圖1）。n.連接計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)采集器和傳感器探頭，采集24小時(shí)裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳濃度數(shù)據(jù)，并自動(dòng)生成兩種氣體濃度隨時(shí)間變化圖像，如圖2和圖3。(不考慮微生物呼吸作用對本實(shí)驗(yàn)的影響)國 2凰3:RL

7、4實(shí)驗(yàn)分析與評價(jià):(1)實(shí)驗(yàn)中采用的箱子是不透光的，目的是 。(2)菠菜呼吸作用所需的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳是通過圖4中的 (填字母)進(jìn)出植物體的。(3)根據(jù)圖2和圖3可知，乙組氧氣濃度先降低得快后降低得慢，二氧化碳濃度先升高得快后升高得慢，原因是隨著呼吸作用的進(jìn)行， 裝置內(nèi)氧氣濃度降低，二氧化碳衣度升高，從而導(dǎo)致菠菜呼吸作用 6 .小華在探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，設(shè)計(jì)了圖甲的電路。電源電壓不變，Ri為定值電阻，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“ 50Q, 1A”的字樣。(1)按圖甲連接好電路并閉合開關(guān)后，小華發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則應(yīng)對電流表進(jìn)行的操作是(2)糾正錯(cuò)誤后，小華開始實(shí)驗(yàn)并記錄

8、了多組電流表A和電壓表Vi、V2的示數(shù)，作出如圖丙的 A、B兩條曲線，其中表示通過 Ri的電流和Ri兩端電壓關(guān)系的曲線是 ;(3)由圖丙數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中所使用電源的電壓為 。7 .綠豆中含有豐富的蛋白質(zhì)、糅質(zhì)和黃酮類化合物，研成粉后用水制成生豆?jié){，內(nèi)服可保護(hù)胃腸粘膜，它可與農(nóng)藥(有機(jī)磷、汞、神、銅等化合物)結(jié)合形成沉淀物，使其減少或失去毒性，并能阻止胃腸的吸收。綠豆中的物質(zhì)真的有減毒的作用嗎？小科用小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。(提出假設(shè))綠豆中的物質(zhì)可能對有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的小白鼠具有減毒作用。(實(shí)驗(yàn)步驟)(1)分組：將質(zhì)量相近的同齡幼年雄性小白鼠90只，隨機(jī)平均分成 A、B、C三組，分別養(yǎng)殖在相同適 宜

9、環(huán)境中。(2)每天定時(shí)給各組小白鼠喂養(yǎng)等量適量的飼料， 并在早上8點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行處理：A組小白鼠先灌胃10ml蒸 儲(chǔ)水，馬上再灌胃2ml農(nóng)藥DDT； B組小白鼠先灌胃 10ml生綠豆?jié){，馬上再灌胃2ml的農(nóng)藥DDT ； C組 小白鼠先灌胃10ml蒸儲(chǔ)水，馬上再灌胃 2ml蒸儲(chǔ)水。(統(tǒng)計(jì)和分析)24小時(shí)后，統(tǒng)計(jì)三組中小白鼠的死亡率，并進(jìn)行比較。(預(yù)測結(jié)果)如果綠豆中的物質(zhì)有減毒作用，預(yù)測A、B兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)是 。(交流討論)(1) C組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是 。(2)每組小白鼠是 30只而不是1只的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?。8.小陽利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為4.5V且保持不變，實(shí)驗(yàn)

10、用到的定值電阻阻值分別為 25Q、20Q、15Q、10Q、5Q,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“ 0-500”。I* 2025 /C42甲 乙 西(1)如圖乙所示的實(shí)物電路中存在連線錯(cuò)誤，而且只要改接一根導(dǎo)線就可以了，請你把接錯(cuò)的那根導(dǎo)線打上“乂，再畫線把它改到正確位置上(導(dǎo)線不允許交叉)。()(2)為了用上所有的定值電阻正確完成五次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)利用滑動(dòng)變阻器控制定值電阻兩端的電壓至少保持 V不變。(3)小陽同學(xué)每次隨機(jī)選取一個(gè)定值電阻,進(jìn)行了五次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流與電阻關(guān)系的圖象如圖丙所示，且實(shí)驗(yàn)中各電路元件完好， 讀數(shù)、記錄均正確.但老師發(fā)現(xiàn)五次實(shí)驗(yàn)中有一次未移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片控制電壓表示數(shù)一定，

11、根據(jù)圖丙中的數(shù)據(jù)分析，阻值為 的定值電阻連入電路時(shí)未移動(dòng)滑片，這次實(shí)驗(yàn)之前的那一次實(shí)驗(yàn)，小陽選取的是阻值為 Q的定值電阻。9 .科學(xué)課堂上老師演示了鐵和硫粉反應(yīng)生成硫化亞鐵的實(shí)驗(yàn)(Fe+S=FeS)。反應(yīng)前鐵粉和硫粉的混合物能夠用磁鐵分離，如圖甲；鐵粉和硫粉的混合物在如圖乙的裝置中發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)后的黑色塊狀固體不能被 磁鐵吸引；對比兩個(gè)現(xiàn)象說明金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)已經(jīng)反應(yīng)生成化合物。實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們還聞到了 較強(qiáng)的刺激性氣味。(1)圖乙中試管口略向下傾斜的原因是 ;(2)興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下，對圖乙裝置進(jìn)行改進(jìn)如圖丙，反應(yīng)前小磁鐵能夠被吸住，反應(yīng)后小磁鐵不能被吸住，現(xiàn)象對比方便。請找出丙

12、裝置的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)： ;(3)用改進(jìn)后的丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)稱取了 1.6克硫粉與2.8克鐵粉混合后加熱。反應(yīng)結(jié)束后，用磁鐵吸引冷卻后的黑色塊狀固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)磁鐵對黑色固體還有吸引力。請針對這一異常現(xiàn)象就實(shí)驗(yàn)過程提出 一個(gè)合理的改進(jìn)建議： 。10 .超氧化鉀(KO2)是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣， 在潛水艇中用它作制氧劑， 供人 們 呼吸之用?；瘜W(xué)方程式為： 4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2。某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}(已知 KO2也能與水分反應(yīng)，無水硫酸銅遇水分變藍(lán)，碳酸鉀為白色固體)。D無水員荒蟋3國的裝置，超氧化部群品飽和石灰水

13、鈉港淮(1) A是制取CO2應(yīng)從下圖13中選擇圖3O圖】圖之(2) B裝置的作用是一(3)表明D中超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象是 。(4)在A中有10.0克碳酸鈣與足量鹽酸完全反應(yīng)后，如果生成的CO2全部被超氧化鉀吸收，理論上D裝置質(zhì)量應(yīng)減少 0.4克，但實(shí)驗(yàn)上在實(shí)驗(yàn)后稱量D裝置，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后其質(zhì)量的變化量明顯與理論值不符，可能原因可能是。(填序號)。A.生成的CO2部分殘留在 A、B、C裝置里未被 D裝置完全吸收B.裝置后面的水蒸氣進(jìn)入被超氧化鉀吸收C.超氧化鉀不足量D.裝置B中反應(yīng)生成的 CO2也被D裝置吸收參考答案1. 0.8Rc7【解析】 【分析】(1)根據(jù)圖乙中電流表選用大量程確定

14、分度值讀數(shù)。(2)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理比較Ra、Rb、Rc的大小即可。當(dāng)定值電阻的阻值最大時(shí)，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理可知，滑動(dòng)變阻器接入最大阻值時(shí)，其 兩端的電壓最大，即電源電壓也最大?！驹斀狻?1)1圖乙中電流表選用大量程，分度值為0.1A,電流大小為0.8A。(2)2根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理可得Ur U Ur R R 則有UrUrU 4V4V由上式可知，電源電壓 U一定，定值電阻 R的阻值越大，滑動(dòng)變阻器接入電阻越大；由于R3阻值最大，故Rc最大。(3)3當(dāng)定值電阻取 R3,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理可知，滑動(dòng)變阻器接入最大阻值時(shí)，其兩端的 電壓最大，則

15、有Ur Umax Ur4V20 QUmax 4VR3Rtmax15Q解得：電源電壓最大 Umax 7V ,故完成上述實(shí)驗(yàn)可以選擇的電源電壓范圍是4V7Vo2.取4只培養(yǎng)皿，墊上紗布；其中 3只培養(yǎng)皿加人等體積的不同濃度重金屬污染液 10毫升，另1只培養(yǎng) 皿加人10毫升的蒸儲(chǔ)水作為對照； 在每只培養(yǎng)皿的紗布上， 均勻放置50粒水稻種子。 將4只培養(yǎng)皿置 于恒溫光照培養(yǎng)箱培養(yǎng)；每天實(shí)驗(yàn)組補(bǔ)充等量的相應(yīng)濃度重金屬污染液，對照組補(bǔ)充等體積的蒸儲(chǔ)水。觀察種子的萌發(fā)情況，1周后統(tǒng)計(jì)比較各組的發(fā)芽率； 2周后用尺子測量株長(或根長)，統(tǒng)計(jì)比較平均值中。為種子萌發(fā)提供更多的有機(jī)物，提高萌發(fā)率，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

16、?！窘馕觥俊痉治觥拷獯鸨绢}，從探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟、設(shè)置對照試驗(yàn)的原則等方面入手解答。【詳解】(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是重金屬污染液的濃度，因此，以清水組為對照組，其他三組的重金屬污染液濃度分別為被稀釋10、102、103倍獲得3種不同濃度的污染液。因此，可以這樣設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)：取4只培養(yǎng)皿，墊上紗布；其中3只培養(yǎng)皿加人等體積的不同濃度重金屬污染液 10毫升，另1只培養(yǎng)皿加人10毫升的蒸儲(chǔ) 水作為對照；在每只培養(yǎng)皿的紗布上，均勻放置 50粒水稻種子。(2)設(shè)置好對照實(shí)驗(yàn)后，將 4只培養(yǎng)皿置于恒溫光照培養(yǎng)箱培養(yǎng)；每天實(shí)驗(yàn)組補(bǔ)充等量的相應(yīng)濃度重金屬 污染液，對照組補(bǔ)充等體積的蒸儲(chǔ)水。(3)步驟：觀察種子的萌

17、發(fā)情況，1周后統(tǒng)計(jì)比較各組的發(fā)芽率；2周后用尺子測量株長(或根長)，統(tǒng)計(jì)比較平均值中。(4)種子的萌發(fā)除了受到環(huán)境因素的影響以外，還會(huì)受到種子自身?xiàng)l件的影響，比如種子儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)，種子是否具有完整的胚，胚是否是活的等。因此，選種時(shí)要選擇飽滿的種子，為種子萌發(fā)提供更多的有機(jī) 物，提高萌發(fā)率，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置原則，靈活應(yīng)用。3.倒立、放大、實(shí)像 A 0.4【解析】【分析】【詳解】(1)1觀察圖中物體 AB經(jīng)過物鏡折射后所成的像的特點(diǎn)是：倒立、放大、實(shí)像。(2)2眼睛透過目鏡能看到 AiBi所成的像A2B2, AiBi在物鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)，因此像A2B2是放

18、大、正立、虛像， 與其成像原理是一致的是放大鏡，故A符合題意，BC不符合題意。故選A . 13由表中1、3或2、4兩次實(shí)驗(yàn)知，物鏡的焦距相同、兩鏡之間距離相同，目鏡的焦距變成一或目鏡焦2距的倒數(shù)變成2倍，放大倍數(shù)變成 2倍，即放大倍數(shù)與目鏡焦距的倒數(shù)成正比；由表中2、6兩次知兩鏡之1 , , 間距離相同、目鏡的焦距或焦距的倒數(shù)相同，物距的焦距變成一或焦距的倒數(shù)變成4倍，放大倍數(shù)變成44倍，即放大倍數(shù)與物鏡焦距的倒數(shù)成正比；所以由 1、5兩次實(shí)驗(yàn)知，兩鏡之間距離相同、目鏡的焦距或焦距的倒數(shù)相同，放大倍數(shù)變成4倍，故物距的焦距變成 1或焦距的倒數(shù)變成 4倍，即物距u由1.6變成了4，c1C，1.6

19、一0.4 故 x=0.4。4'4 .紅燈、綠燈交替發(fā)光詳見解析【解析】【分析】結(jié)合線圈的磁性對簧片的作用力，根據(jù)電路的通斷判斷燈的亮滅即可?！驹斀狻?1)1紅燈、綠燈的工作情況：紅燈、綠燈交替發(fā)光。(2)2當(dāng)開關(guān)S閉合后，簧片1和2接通，紅燈亮，線圈ab產(chǎn)生磁場，簧片1與2分開，簧片1與3觸點(diǎn)接 通，紅燈滅，綠燈亮，線圈 ab磁性消失；簧片1重新與簧片2接通，綠燈滅，紅燈又亮，線圈 ab(電磁鐵) 又產(chǎn)生磁性；如此交替反復(fù)。5 .避免光合作用對實(shí)驗(yàn)的干擾 A 減慢【解析】【分析】如圖所示：A、氣孔、B、保衛(wèi)細(xì)胞、C、表皮細(xì)胞?！驹斀狻?1)實(shí)驗(yàn)中采用的箱子是不透光的，目的是避免光合作用

20、對實(shí)驗(yàn)的干擾。(2)菠菜呼吸作用所需的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳是通過圖4中的A氣孔進(jìn)出植物體的。(3)根據(jù)圖2和圖3可知，乙組氧氣濃度先降低得快后降低得慢，二氧化碳濃度先升高得快后升高得慢，原因是隨著呼吸作用的進(jìn)行，裝置內(nèi)氧氣濃度降低，二氧化碳濃度升高，從而導(dǎo)致菠菜呼吸作用減慢?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是熟記掌握探究植物的呼吸作用的實(shí)驗(yàn)。解答時(shí)可以從呼吸作用的條件、呼吸作用吸收氧氣方面來切 入。6 .調(diào)換接線柱上的兩根導(dǎo)線位置A 6伏【解析】【分析】【詳解】1按圖甲連接好電路并閉合開關(guān)后，小華發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，即電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，說明電流表正負(fù)接線柱接反了，則應(yīng)對電流表進(jìn)行的操作是：交換電流表正負(fù)接

21、線柱的連接。(2)2甲圖中，電壓表 V1測R1的電壓，電壓表V2測R2的電壓，當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，變阻器連入電路中的電阻變大，由電阻的串聯(lián)和歐姆定律，電路中的電流變小，根據(jù)U = IR,電阻R1的電壓變小，由串聯(lián)電阻電壓的規(guī)律，R2的電壓變大，故其中表示通過R1的電流和R1兩端電壓關(guān)系的曲線是 Ao(3)3根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律， 電源電壓等于兩電壓表示數(shù)之和，由圖丙可知，當(dāng)電路中的電流為 0.2A時(shí)，R、R2對應(yīng)的電壓為2V和4V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，電源電壓等于兩電壓表示數(shù)之和，電源電壓U = U1 +U2 =2V+4 V=6V7 . B組的小白鼠的死亡率低于A組起到對照作用避免實(shí)驗(yàn)中的

22、偶然性【解析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是熟知科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的基本環(huán)節(jié)，能熟練運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三個(gè)基本原則：控制單一變量, 對照原則，重復(fù)實(shí)驗(yàn)原則?！驹斀狻款A(yù)測結(jié)果：假設(shè)綠豆中的物質(zhì)有減毒作用，B組先灌胃綠豆湯再灌胃農(nóng)藥 DDT,綠豆湯可以解毒 DDT。因此，B組的死亡率較低。而 A組沒有灌胃綠豆湯，清水對 DDT沒有解毒作用，所以 A組的死亡率較高。綜 上：預(yù)測結(jié)果為 B組的小白鼠的死亡率低于 A組。交流討論：(1) C組在本實(shí)驗(yàn)中起到對照作用，A、B組與之相比，說明綠豆湯是否存在解毒作用。(2)每組小鼠為30只目的是加大實(shí)驗(yàn)樣本量，避免實(shí)驗(yàn)樣本過少在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果缺少說服性。【點(diǎn)

23、睛】本題考查科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的一般方法和基本原則，應(yīng)熟練掌握。8.1.52010(1)1原電路中，電流表與電阻并聯(lián)，電壓表串聯(lián)在電路中是錯(cuò)誤的，電流表應(yīng)與電阻串聯(lián)，電壓表與電阻并聯(lián)，如下所示:(2)2設(shè)控制定值電阻兩端的電壓至少保持Uv,由串聯(lián)電路的規(guī)律和分壓原理有:U UvR骨Uv司當(dāng)定值電阻最大時(shí)，對應(yīng)的變阻器連入電路最大，電壓表示數(shù)最小，即4.5V Uv50 QUV25 Q故UV 1.5V控制定值電阻兩端的電壓至少保持1.5V不變。20 外，由U =IR電流與電阻之積為:(3)34根據(jù)如圖丙畫出的電流與電阻關(guān)系的圖象知，除定值電阻為0.6A X 5Q =3V0.3A X 10Q =3V0.2A X 15Q =3V0.12 A X 25 Q =3V0.18A X 20Q =3.6V故阻值為20的定值電阻連入電路時(shí)未移動(dòng)滑片,U% 因定值電阻的電壓與變阻器的電壓之比為由串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律知，這時(shí)變阻器的電阻為:4.5V 20Q 5Q 0.18A3V 2倍1.5V由串聯(lián)分壓原理，定值電阻為這次實(shí)驗(yàn)之前的那一次實(shí)驗(yàn)，小陽選取的是阻值為2X 5Q =10 Q10a的定值電阻。9.防止冷凝水倒流引起試管的炸裂吸收二氧化硫氣體，能防止生成二氧化硫氣體污染空氣加入稍過量的硫粉【解析】【分析】【詳解】(