小學(xué)英語MY family教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第二屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案評(píng)選英語教案設(shè)計(jì)牛津英語1A Unit7 My family 第一課Lets act學(xué)校：遼寧省沈陽市沈河區(qū)朝陽街第一小學(xué)姓名：李青青電子郵箱：qing_185; 278533456聯(lián)系電話024-24857479教案設(shè)計(jì)教案背景：面向?qū)W生：小學(xué) 學(xué)科：英語課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)課題：牛津英語1A Unit7 My family 第一課Lets act教具準(zhǔn)備：圖片，單詞卡，教學(xué)DVD，教材分析：（上海版）牛津1A英語教材由九個(gè)單元組成，前八個(gè)單元是新課授課，每個(gè)單元分五部分，包括Lets act ,Lets talk ,Lets

2、learn, Lets play , Lets enjoy . 采用“單詞-詞組-句式”大循環(huán)型結(jié)構(gòu)，牛津英語教材十分貼近小學(xué)生實(shí)際生活，教師在教學(xué)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在課堂交際中學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的語感為目的，多說，多練。第九單元是復(fù)習(xí)單元，對(duì)1-8單元進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。 第七單元第一課是介紹基本的家庭成員 ，包括：爸爸（father），媽媽(mother)，姐姐(sister)，哥哥(brother) 和句型point to.在生活中經(jīng)常能用到。在教學(xué)中我設(shè)計(jì)了，動(dòng)腦環(huán)節(jié)，游戲環(huán)節(jié)，和猜謎環(huán)節(jié)等，調(diào)動(dòng)一年孩子的積極性，達(dá)到愿意在課堂上發(fā)言，和同學(xué)交流的目的。教學(xué)重點(diǎn)：單詞和句型的聽、說、讀。強(qiáng)調(diào)“th

3、”的發(fā)音，要咬住舌尖。單詞：father mother brother sister me句型：Point to your  教學(xué)難點(diǎn)：能正確理解句子，朗讀句子，初步表演。教學(xué)目標(biāo): 理解掌握對(duì)話內(nèi)容，用正確的語音語調(diào)朗讀對(duì)話，初步表演對(duì)話。教學(xué)方法：在教學(xué)中采用猜謎，動(dòng)畫，動(dòng)動(dòng)腦，網(wǎng)上查找并匯報(bào)等多種形式學(xué)習(xí)新課，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀單詞，用網(wǎng)絡(luò)兒歌鞏固新知，在教學(xué)中提供一些現(xiàn)實(shí)生活中的模擬場景進(jìn)行教學(xué)，最終達(dá)到學(xué)生流利的掌握簡短的對(duì)話。教學(xué)過程：學(xué)生課前準(zhǔn)備：1、預(yù)習(xí)課文，2、準(zhǔn)備一張或幾張家庭成員的照片，3、在家長的指導(dǎo)下上網(wǎng)查找爺爺，奶奶，叔叔，阿姨等詞匯的發(fā)音，上課的時(shí)候向同學(xué)匯報(bào)

4、三、 教學(xué)過程 ：Step 1 Warm-up Sing a song  “How are you?”【百度視頻】（學(xué)生跟著視頻唱歌，跳舞）Step 2 Free talkMake up a dialogue from unit 6 to unit 1eg:Good morning./How are you?/ Fine,thank you./How old are you?/Whats your name? /What do you like to eat? I like.Whats this

5、? / Whats that? .Step 3 Presentation1、 T:(show a family photo to the students)【百度圖片】全家福Look, this is my family photo. Is it nice?S: Yes.T:(show one students family photo to the students)Look

6、, this is his/her family photo.S: How nice. (引出family photo 家庭照) 教師指著自己的一張全家福的圖片提問： T:Hello,my name is.This is my father.Point to your father.【百度圖片】爸爸對(duì)學(xué)生提問， Father是什么意思？S：學(xué)生們齊聲回答“爸爸“引領(lǐng)學(xué)生讀單，糾正發(fā)音,同時(shí)實(shí)物投影展現(xiàn)給學(xué)生?！景俣葓D片】爸爸 Father 接下來用同樣的方法學(xué)習(xí)單詞“mother，brother，sist

7、er“對(duì)女孩提問,對(duì)男孩提問，小組提問，點(diǎn)名提問，英譯漢，漢譯英等多種形式?！景俣葓D片】媽媽 哥哥&弟弟 姐姐&妹妹 我me mother brother sister me告訴學(xué)生：在英語中，brother既可作哥哥講，也可作弟弟講，而sister既可作姐姐講，也可作妹妹講?！窘萄醒芯俊浚航處煶鍪炯彝コ蓡T的單詞卡片，讓學(xué)生開火車認(rèn)讀。請(qǐng)讀的最好的學(xué)生到前面來帶讀。【板書設(shè)計(jì)】教師在黑板上畫出一棵大樹，在樹上以提問的方式貼出家庭成員的單詞卡片。讓學(xué)生一起讀一讀?！緢D片網(wǎng)址】【百度圖片】課外擴(kuò)展1.叔叔 2.阿姨3爺爺4.奶奶 uncle aunt grandfather gra

8、ndmotherT:播放教學(xué)光盤，提問短語“point to”是什么意思，讓學(xué)生猜，S:學(xué)生根據(jù)教學(xué)光盤回答：“指出”T:教師翻譯，拿出書本領(lǐng)讀，糾正發(fā)音Guessing games1. 教師把7張人物卡片拿在手里，然后老師問：Whats missing? 學(xué)生立即說出沒報(bào)的單詞。2.聽歌曲：聽錄音，欣賞歌曲 “Family Song”3.做書后英語練習(xí)題教學(xué)反思：互聯(lián)網(wǎng)拉近了人類的距離，通過形象、聲音、色彩、動(dòng)感、模擬、游戲等形式的搜索，給小學(xué)生提供了有趣的學(xué)習(xí)平臺(tái)，也為教師課堂教學(xué)提供了便捷廣泛的素材。一年級(jí)小學(xué)生，活潑好動(dòng)，爭強(qiáng)好勝，絕大

9、多數(shù)學(xué)生在幼兒園已經(jīng)接觸過英語，但并不是所有的發(fā)音都掌握的很好。希望孩子能夠在父母的幫助下上網(wǎng)搜索有關(guān)英語知識(shí)，多聽英語發(fā)音，多學(xué)課外知識(shí)。教師平時(shí)要多強(qiáng)調(diào)英語發(fā)音。為了上好這節(jié)課，課前我對(duì)學(xué)生家庭學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解。以便在課堂活動(dòng)中操練和鞏固句型。使個(gè)人家庭學(xué)習(xí)與集體教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中運(yùn)用語言。小學(xué)生善于模仿、樂于活動(dòng)。備課時(shí)要把握好方向，上課時(shí)要走進(jìn)學(xué)生的情感世界，因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生自律性比較差，依賴性比較強(qiáng)，注意力不集中。教師常常會(huì)面對(duì)以上幾種現(xiàn)象，所以一定要給予耐心的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要多多關(guān)注，給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法，掌握好學(xué)習(xí)規(guī)律。在課堂上通過積極的互動(dòng)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的快樂?！窘處焸€(gè)人介紹】各位老師你們好！我來自遼