2021年班主任工作方案參考

1、2021年班主任工作方案參考 青少年身心進展的階段性和個別差異性、班主任工作的復雜性和影響班主任工作因素的多樣性打算了班主任的工作方法是多樣性和多變性的統(tǒng)一。下面就是給大家?guī)淼?021年班主任工作方案，盼望能關心到大家! 2021年班主任工作方案一 一、進一步強化養(yǎng)成訓練 教書先育人，這是我教學訓練的不變準則。我始終認為：常規(guī)好，儀容儀表好，學習，自然也會很好。遍觀高一班級同學，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴，不觀賞同學;要么是懶散應付，學習目的特別之不明確，學習不仔細。 養(yǎng)成訓練，應當說在這一屆同學身上尤其欠缺，但作為高中生，許多習慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。這就打算

2、了養(yǎng)成訓練絕不行能一蹴而就，而是要有方案、分步驟的進行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。詳細方案如下： 1、在訓練內(nèi)容上，重點放在抓常規(guī) 遲到、穿校服、同學儀容儀表，兩操，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的訓練上。學習成果的取得，并不完全打算于聰慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。學習搞不好的同學，基礎差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。但，這種習慣的培育又不能完全從學習上去做，由于在學習找不到成就感的同學已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的訓練充耳不聞了。要想真正達到目的，必需曲線射門，以另一種的方式達這一目的。從日常生活、養(yǎng)成訓練中培育同學良好習

3、慣，再引導其將力量遷移到學習上，不失為一中有效措施。 2、在訓練時間上，分時段完成 擔當班主任，又身兼兩個班的英語教學，精力實在有限，不行能同時全部完成。更何況，同學問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就打算了，這一系列的養(yǎng)成訓練必需分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。為此，我打算最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責人，連續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實連續(xù)保有的基礎上，穩(wěn)步前進。積少成多，漸漸把問題解決，逐步讓同學成為完善的人。而且肯定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進行定期檢查。 3、在訓練方式上，班主任有效引導的基礎上，充分挖掘同學的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

4、訓練，不是每一個同學都能接受的，所以在了解同學的基礎上，做準時的溝通和引導就變得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一個同學，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深化人心的引導和關心。 二、構建良好的班級精神面貌 集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化。比如我們班的班訓是：得意失意，永不在意!進步退步，永不止步!這是全班同學一起選出的口號，反映同學的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責，時刻提示同學們努力上進。除此之外，班主任也應提倡同學們養(yǎng)成良好習慣，這是無形的財寶。歡樂學習、喜愛生活，班主任可以發(fā)起跑步熬煉活動、鼓舞

5、同學們每個午后齊聲唱歌，興奮精神諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、開心但絕不倦怠的班級氛圍。 同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設正常有序的學習環(huán)境。 三、進一步做好信念訓練 因材施教，才能限度的挖掘同學的潛力，才能限度的發(fā)揮自己的作用。不管同學基礎如何差，習慣如何不好，究竟這是轉(zhuǎn)變不了的現(xiàn)實。這就是自己的同學，必需要面對，而且還必需有所轉(zhuǎn)變。對于這樣的同學，的問題就是信念問題。由于長期的考試不抱負(相對)，許多同學已經(jīng)失去了學習的信念，心態(tài)發(fā)生了改變，毫無斗志可言。這就打算了，我的訓練必需是喚醒式的訓練。要每位同學.班訓：得意、失意、永不在意!進步、退步永、不止步! 上學期“超越自我”的信

6、念訓練方法，這學期連續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式，內(nèi)容涉及到勵志格言、成果激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決方法、學會觀賞和家長評語等。讓同學在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。每天一小步，一年一大步。同學在日積月累中，增加自信，主動進取，不斷超越。 四、用.抱負鼓舞同學 十六七歲的高中生正是有.的時候，我們應當調(diào)動他們的主動性，而不是壓制。班里成果差的同學也學習地很主動，由于我要給了每一個同學連續(xù)努力學習的動力。學習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫同學學習，否則，只能適得其反。所以，在調(diào)理好學習節(jié)奏的前提下，同時用熱忱鼓舞同學，才能

7、使整個班級齊心向上。 多理解、多鼓舞，少批判。把同學看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)熟悉到自己的錯誤的時候，就不要再批判了，否則，只能起到相反的效果。 在高一到高二的過度時期，讓同學真正投入到高中學習中，是最為緊迫的任務。這一階段順當完成，則挺直打算了同學今后兩年良好狀態(tài)地學習。所以，在這一學期，我需要不遺余力地想法讓同學跟上步伐，打好基礎。 2021年班主任工作方案二 一、班級基本狀況： 新學期我班共有36名同學，男生16人，女生20比較多。行為習慣方面：同學能根據(jù)肯定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這

8、方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課奔跑，不佩戴紅領巾現(xiàn)象嚴峻，常常要老師提示。少數(shù)同學有尊師敬長的行為，大部分同學未養(yǎng)成良好習慣。學習愛好深厚，但大部分同學思維一般，作業(yè)能按時完成，但也有少數(shù)同學沒有很好的學習習慣。 二、本學期工作目標： 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 三、詳細措施： 當班主任，我覺得就應當多貼近同學，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓同學的做人和平安，所以我從以下幾點實行詳細管理措施: (一)、常規(guī)訓練方面： 三班

9、級的同學，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨會的時間學習一日常規(guī)、學校生守則和學校生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。 2、在學校德育工作方案中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強同學的德育訓練。通過國旗下講話、主題班

10、會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。如：對于同學的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關心。 (二)、班級紀律方面： 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗

11、旨是說到就要做到。 2、課間紀律 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做嬉戲、踢毽子等活動，使同學既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 3、路隊紀律 為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使同學不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監(jiān)督，準時管理。 (三)、衛(wèi)生方面： 講

12、究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的訓練。 (四)、班干部的培育方面： 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，

13、學會合作和學會管理。 (五)、其他方面： 班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 四、每月班工作支配： 三月份： 1、做好開學工作; 2、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角; 3、加強期初的行為規(guī)范訓練，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會; 4、眼保健操的培訓;

14、5、開展“學雷鋒、樹新風”主題訓練活動; 6、進行愛國主義訓練; 7、慶?！叭恕眿D女節(jié)，訓練同學關懷孝順母親; 四月份： 1、對同學進行平安法制訓練，并開展“平安訓練-珍愛生命”主題班會; 2、組織同學進行春游; 3、寫字水平測試; 4、同學身體素養(yǎng)測試; 5、做好期中考試工作; 五月份： 1、慶祝五一勞動節(jié); 2、期中考試總結(jié); 3、開展“我與好書交伴侶”主題; 4、班報刊出; 六月份： 1、慶祝六一兒童節(jié); 2、開展同學朗讀經(jīng)典活動; 3、期終考試工作; 4、做好學期結(jié)束工作。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點

15、。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批判、指正。 2021年班主任工作方案三 春華秋實，又是播種的季節(jié)。新的學期開頭了，從學校工作和同學思想實際動身，為了能更高效的管理班級、順當開展班級的各項工作，特制定了七班級2班的班主任工作方案。本學期的工作重點是在德育工作方面帶領同學深化學習中同學行為規(guī)范，主抓同學的行為思想訓練，促使其養(yǎng)成良好的學習生活習慣;在常規(guī)管理方面使同學的各項行為習慣步入正軌;在學習管理方面使同學把握中學階段的學習方法。在夯實語數(shù)英三科的

16、基礎的前提下，保持各科均衡進展，從而將其培育成為德智體美育多元化的新一代青少年。結(jié)合我班實際狀況，主要工作方向詳細如下： 一、班級基本狀況及存在問題： 七班級處于正是現(xiàn)在處于聽從與叛逆共存的過渡階段，同學的價值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的訓練和督導。所以大部分同學還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應。比如生活上對家長的依靠，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學習的科目的增加，許多同學也還沒能找到適合自己的學習方法，依舊處在學習壓力大，學習方法混亂的階段。 七 二班現(xiàn)有同學31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩

17、、淘氣的年齡段，學習不仔細，自控力量差，也對班級管理工作帶來肯定的阻力。 二、工作目標 1.盡快使同學適應較緊急的學校生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，熬煉、提高自理力量，使同學的綜合素養(yǎng)不斷提升。 2.使同學盡快找到適合自己的學習方法，學會合理支配學習時間，端正學習看法，培育和提高同學的學習愛好，并且教會同學學會主動學習的方法，從而更好的適應緊急有序的學校生活。 3.主動組織同學參與學校的各項活動，使同學在活動中明白道理，得到啟迪，熬煉提高個人力量，完善自我人格。 4.班委工作職責明確分工，培育成為班主任的左膀右臂;而且提高同學的自我管理力量，形成團結(jié)向上的良好班風，努力營造公平、團結(jié)、和諧、進取的

18、班級氛圍。 三、依據(jù)學校德育工作的指導思想，本學期主要訓練教學活動詳細支配如下： 第一周 返校規(guī)章訓練(接待新生) 其次周 儀容、儀表 第三周 同學會干部選舉 第四周 高校閱讀講座大會 第五周 第一次月考 第六周 春季陽完運動會 第七周 月考表彰、總結(jié)大會 第八周 以“尊師”為主題的班會 第九周 班會“沖刺期中” 第十周 期中考試 第十一周 期中考試表彰、總結(jié)大會 第十二周 五四青年入團儀式 第十三周 班會“相親相愛一家人” 第十四周 預備其次次月考 第十五周 其次次月考 第十六周 總結(jié)月考，沖刺期末 第十七周 太極拳表演競賽 第十八周 預備期末考試 第十九周 期末考試，假期平安訓練 四、工作

19、內(nèi)容及詳細措施 在紀律方面： 沒有法規(guī)，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必需遵循的守則，無一例外。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成果和養(yǎng)成好班風的前提，在這方面必需嚴格制定班級紀律獎懲措施，并且讓同學也參加其中，要求同學能夠保證做到嚴以利己，寬以待人。 在生活方面： 為了使同學適應緊急的學習生活，在生活上要求同學互幫互助，團結(jié)友愛、誠信待人。有困難的同學都能得到其他同學的主動關心。另外，在本學期開展一個以相親相愛一家人為主題的班會，使班級內(nèi)部能更加團結(jié)，友愛、熱忱、真誠有凝聚力。 在學習方面： 要求同學課前預習，上課仔細聽講，課下準時復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習看法。調(diào)整好各學科之間的

20、關系，使各學科都能均衡進展并且逐步得到提高。促進學習成果的主要手段有： (1)夯實基礎，對同學作業(yè)的完成狀況做到時刻不放松，準時通過作業(yè)了解同學對課上學問的把握狀況。 (2)通過班級之星、學科之星與大家共享自己方法和閱歷或小組間溝通互幫互助共同進步的方法，來培育同學良好的學習習慣，提高整個班級的學習成果和學習氛圍。 (3)做到培優(yōu)補差，對自己學習熟悉有偏差并且學習成果落后的同學，平常多給與鼓舞和關心，通過課下進行補課，一步一個腳印，按部就班的來提高學習成果;對有學習有潛質(zhì)的同學加強輔導，擴展其學問面，以求更上一層樓。 (4)仔細總結(jié)每一次月考的成果，留意每一個同學學習狀態(tài)的穩(wěn)定性，準時發(fā)覺問題

21、、解決問題。 家校訓練一體化： 學校訓練與家庭訓練相結(jié)合，絕不行忽視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平常的約束幾乎全等于零。針對同學的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請到?；蚣以L等方式準時與家進步行有效的溝通，了解同學的各方面動態(tài)，有效地做好同學的思想工作。找到問題所在，對癥下藥，實現(xiàn)對同學的無縫隙管理，全面提高同學的綜合素養(yǎng)和學習成果。 個性與共性的進展： 在追求共性的進展中，留意培育同學的個性進展。在組織的各項活動中挖掘同學的潛力,發(fā)覺人才。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的進展，比如：鼓舞同學在每年的學校運動會競賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角，主動報名參與;同時全員參與半內(nèi)進行的

22、各種活動，以熬煉、提高每一個同學的力量。 以上是我本學期的一些工作方案，通過教學的實踐，連續(xù)向其他老師請教學習帶班閱歷，并且把各項工作落實到實處，依據(jù)詳細狀況不斷的改善、優(yōu)化我們的班級管理。爭取把本學期的班主任工作做到最好。 2021年班主任工作方案四 轉(zhuǎn)瞬過完了勞碌的一學期，作為高一班主任，我嚴格根據(jù)學校的要求，同學和家長的需要，一切以同學為中心。根據(jù)自己所制定的高一班主任工作方案，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作方案。 一、指導思想：深刻領悟黨的訓練方針和中同學德育大綱的方向，結(jié)合學?！叭吮尽⒑椭C”的理念和

23、德育工作的要求，抓好班級訓練工作。 二、奮斗目標：將本班建設具有“團結(jié)、嚴謹、奮勉、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班;讓同學養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。 三、班級基本狀況：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。 四、本學期班主任工作基本要點： 1、增加凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體 通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮勉進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭完，

24、使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過閱讀同學檔案、軍訓幾天的觀看，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻，預備好競選演講。開學后的其次天，利用班會課進行了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人眩詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。 3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行 國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓同學們明白遵守法規(guī)就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操

25、行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動主動參與者，勞動委員負責清潔方面每天都有值日班干部，并對當天的一切狀況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。 4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣 課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，主動協(xié)作班級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓舞每一個同學都以“勝利從這一刻開頭” 的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。 5、持之以

26、恒促進學風建設，爭取學習成果的最大進步 每一位同學內(nèi)心里最為關懷始終還是學習成果，成果的進退簡單令同學的心情產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好學風好成果好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室綻開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通溝通，準時發(fā)覺問題、解決問題。加強學法指導，解決同學剛從學校上到高中對新課程的不適應感。非常重視同學上高中后的第一次大考期中考試，關注備考與反饋的狀況，做好同學心理輔導工作。 6、塑造同學自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬

27、親，無疑是失敗的，對于同學，亦是錯失了力量熬煉的機會。事實上，同學經(jīng)過學校三年的磨煉，具備了管理力量，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培育，讓同學進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使同學知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對同學的自主探究學習要求增高，同學不再是死死的跟著老師的屁股走，而應當從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知，削減同學對老師的依靠性，這就要求同學明確目標、做好學習方案、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學習效率。 7、加強家校聯(lián)系，同心同德培育同學成才 同學的訓練不僅僅是學校的責任，學校與家長必需架起溝通的橋梁，準

28、時、切實和高效地解決每一位同學面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，準時了解同學的各方面動態(tài)，有效地做好同學的思想工作。 2021年班主任工作方案五 本學年度下學期，我擔當七班級3班的班主任，我將從本班同學的實際狀況動身做好班級管理工作。眾所周知，今年我班級較小，同學人數(shù)還不多。經(jīng)過近幾天的觀看和了解我發(fā)覺，新生當中個別同學紀律觀念差，行為習慣有些散漫。依據(jù)班級的狀況，本學期我的工作方案如下： 一、培育優(yōu)良的班風 提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝聚力。培育同學的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學進行行為習慣的養(yǎng)成訓練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正同學的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 二、選拔、培育班干部 擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成臨時班委，讓同學初步學習自己管理自己。 首先，關心班委樹立威信; 其次，鼓舞班委大膽工作，教導他們