2021年學(xué)校班主任最新工作方案

1、2021年學(xué)校班主任最新工作方案 俗話說(shuō)：好的開頭是勝利的一半。班主任工作也同樣如此。一個(gè)學(xué)期能否順當(dāng)度過(guò)，一開頭的工作尤為重要。為關(guān)心大家學(xué)習(xí)便利，收集整理了2021年學(xué)校班主任工作方案大全5篇，盼望可以關(guān)心您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)! 2021年學(xué)校班主任最新工作方案1 過(guò)完了寒假生活，驅(qū)走了寒意，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖菍W(xué)校四班級(jí)班主任工作，為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。 一、常規(guī)訓(xùn)練方面 1、為了使同學(xué)們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練

2、以及行為訓(xùn)練，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日工作總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 我深知，一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我做了兩方面的工作方案： 1

3、、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做到最好。 2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展“看雜志、做嬉戲、進(jìn)行體育熬煉”等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。 三、衛(wèi)生方面 教

4、會(huì)同學(xué)講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 四、班干部的培育方面 班級(jí)管理完靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。 這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生

5、活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 五、其他綜合方面 各項(xiàng)競(jìng)賽也是我這學(xué)期班主任工作方案的重點(diǎn)，我們努力做到最好。每天努力，并對(duì)同學(xué)訓(xùn)練，班級(jí)的好壞，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成果可以看出來(lái)，班級(jí)要有凝聚力、團(tuán)結(jié)心，每位同學(xué)都要有為班級(jí)爭(zhēng)完的責(zé)任感。 新的學(xué)期的開頭代表著一個(gè)新挑戰(zhàn)的開頭。這學(xué)期我將連續(xù)和同學(xué)說(shuō)話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。 2021年學(xué)校班主任最新工作方案2 又是一個(gè)學(xué)期開頭了，為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制

6、定工作方案如下： 一、常規(guī)訓(xùn)練方面： 三班級(jí)的同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟識(shí)的。但是他們正處在由低班級(jí)向高班級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 2、在學(xué)校德育工作方案中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì)，

7、加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對(duì)于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為

8、，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。 3、路隊(duì)紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路

9、隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 四、班干部的培育方面 班級(jí)管理完靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，

10、培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 五、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。 還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說(shuō)話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，

11、寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批判、指正。 2021年學(xué)校班主任最新工作方案3 很榮幸成為蒙學(xué)瓊名班主任工作室的一名成員，我盼望通過(guò)努力學(xué)習(xí)，使自己具有較深厚的班主任訓(xùn)練理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底，把握現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)方法和技術(shù)，不斷更新和豐富自己的學(xué)問(wèn)面，努力提高自己的綜合素養(yǎng)，更好地服務(wù)同學(xué)，服務(wù)教學(xué)。 一、專業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r的自我分析 1、優(yōu)勢(shì)：我是一名學(xué)校班主任，參與工作多年，擔(dān)當(dāng)學(xué)校班主任工作、學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，積累了肯定的教學(xué)閱歷。對(duì)于訓(xùn)練事業(yè)，我本著“為了每個(gè)同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展”這一

12、理念，在所帶的班級(jí)中勝任伴侶、知心姐姐、媽媽等不同的角色。勤學(xué)、善學(xué)，喜愛閱讀各類書籍，聽各類講座，仔細(xì)鉆研教材，潛心討論教法，關(guān)注各類人生故事，并將吸取到的精華融注于課堂，以制造有靈性、有碰撞、有收獲和生命力的課堂。曾被評(píng)為縣優(yōu)秀老師、縣優(yōu)秀班主任。參與班主任工作以來(lái)，本人本著以“愛”促“進(jìn)”的治班宗旨，得到了大部分同學(xué)的認(rèn)可與確定。業(yè)余喜愛動(dòng)動(dòng)筆，所撰寫的論文多次獲縣市一、二等獎(jiǎng)。 2、存在不足： (1)惰性太強(qiáng)，很多時(shí)候制定了規(guī)劃之后由于工作繁忙，經(jīng)常不能按方案達(dá)到目標(biāo)。對(duì)自己加壓還不夠，需要一個(gè)推力促進(jìn)自己的進(jìn)展和進(jìn)步。 (2)對(duì)于教學(xué)感性方面的理解還不錯(cuò)，但理論化的了解還不夠。同時(shí)，

13、隨著教齡的逐步增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)的熱忱和力量在逐步降低，專業(yè)學(xué)問(wèn)呈下降趨勢(shì)。 由于上述緣由，個(gè)人進(jìn)展受到限制。盼望通過(guò)加入蒙學(xué)瓊名班主任工作室，能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己的班主任工作素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，成為一名討論型的班主任。 二、專業(yè)進(jìn)展方案 1、理論學(xué)習(xí)：仔細(xì)學(xué)習(xí)蒙學(xué)瓊名班主任工作室章程，履行成員的基本職責(zé)。閱讀與訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的雜志、報(bào)刊和書籍等，重點(diǎn)閱讀中學(xué)校班主任、班主任專業(yè)成長(zhǎng)的途徑、班主任兵法等班主任工作核心刊物雜志，并撰寫讀書筆記。不斷豐富訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)等學(xué)問(wèn)理論，一年內(nèi)至少要讀兩本訓(xùn)練著作，三年至少要讀十本訓(xùn)練、人生、哲學(xué)方面的書，并撰寫好讀書筆記。 2、課堂實(shí)踐：把握課堂

14、教學(xué)，提高教學(xué)藝術(shù)。扎實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，盡快形成教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合工作室方案和我校實(shí)際，立足高效課堂，狠抓課堂教學(xué)效益，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐探究。 3、討論成果：努力探究教學(xué)改革。一年至少要撰寫一篇理論文章。 4、示范引領(lǐng)：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)熬煉，能盡快成長(zhǎng)為一名“專家型”的名師。 5、特色創(chuàng)新：盼望能在語(yǔ)文學(xué)科中整合班主任工作閱歷。 三、中長(zhǎng)期進(jìn)展期望 在將來(lái)的三年中，我爭(zhēng)取在名師工作室小組的學(xué)習(xí)中，使自己成為具有較深厚的訓(xùn)練理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底、把握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)、能嫻熟撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行研討和反思的骨干老師。 四、實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)的措施： 在蒙學(xué)瓊名班主任工作室的引導(dǎo)下，以工作室為進(jìn)展平臺(tái)，激發(fā)內(nèi)

15、在動(dòng)力，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。 1、 制定個(gè)人專業(yè)進(jìn)展成長(zhǎng)方案 仔細(xì)總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)受制定出本人專業(yè)進(jìn)展的方案，明確自己專業(yè)進(jìn)展的目標(biāo)和落實(shí)措施。 2、 理論學(xué)習(xí) 仔細(xì)閱讀工作室主持人推舉的必讀書目和選讀書目，制定讀書方案，每年完成不少于100萬(wàn)字的讀書量。 3、 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動(dòng)，加強(qiáng)和工作室其他成員的溝通和溝通，彼此促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享。 4、教學(xué)實(shí)踐。以課堂為載體，主動(dòng)開展班隊(duì)活動(dòng)的實(shí)踐探究。主動(dòng)聽取工作室成員的示范課，每年至少上1節(jié)校級(jí)公開課或觀摩課。 5、 主題研修。定期和青年老師對(duì)班級(jí)管理工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討溝通，并形成教學(xué)反思。 6、 德育科研。圍繞班主任管理

16、工作，主動(dòng)撰寫案例反思和德育論文。 五、盼望工作室供應(yīng)的關(guān)心： 1、供應(yīng)我熬煉的機(jī)會(huì)，如參與各種培訓(xùn)溝通機(jī)會(huì)。 2、盼望工作室多供應(yīng)我們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)先進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)理念方法。 3、搭建平臺(tái)使工作室成員多溝通合作，有機(jī)會(huì)當(dāng)面學(xué)習(xí)聽課，相互促進(jìn)共同提高。 4、請(qǐng)工作室負(fù)責(zé)人成員督促檢查我完成以上三年進(jìn)展規(guī)劃。 2021年學(xué)校班主任最新工作方案4 一、指導(dǎo)思想 以我市義務(wù)訓(xùn)練地方課程平安訓(xùn)練課程實(shí)施指導(dǎo)看法的指導(dǎo)思想為依據(jù)，仔細(xì)實(shí)行各級(jí)訓(xùn)練平安工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)平安訓(xùn)練內(nèi)容，努力提高一班級(jí)同學(xué)的平安意識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)： 總目標(biāo) 通過(guò)開展公共平安訓(xùn)練，培育同學(xué)的.平安責(zé)任

17、感，使同學(xué)逐步形成平安意識(shí)，把握必要的平安行為的學(xué)問(wèn)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安大事中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安大事對(duì)同學(xué)造成的損害，保障同學(xué)健康成長(zhǎng)。 詳細(xì)內(nèi)容及目標(biāo) (一).平安訓(xùn)練 1.了解在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)的平安常識(shí)，遵守公共規(guī)章，避開擾亂公共秩序行為的發(fā)生。 2.熟悉與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，逐步形成基本的自我愛護(hù)意識(shí)。 3.了解.平安類突發(fā)事故的危急和危害，提高自我愛護(hù)力量。引導(dǎo)同學(xué)形成基本的自我愛護(hù)意識(shí)。 (二)公共衛(wèi)生平安訓(xùn)練 1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 2.了解本年齡段常見傳染

18、病的預(yù)防常識(shí)，培育疾病預(yù)防意識(shí)。 3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 (三)意外損害平安訓(xùn)練 1.熟悉常見的交通平安標(biāo)記，了解出行時(shí)道路交通平安常識(shí)，樹立遵守交通規(guī)章的意識(shí)。 2.初步識(shí)別各種危急標(biāo)記，了解簡(jiǎn)潔的居家平安常識(shí)，3.初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)難大事中緊急求助和自我愛護(hù)的方法，學(xué)會(huì)正確用法和撥打110、119、120、122等電話。 4.把握正確的用法方法，初步具備用法電梯、索道、游樂(lè)設(shè)施等特種設(shè)備的平安意識(shí)。 (四)自然災(zāi)難平安訓(xùn)練 1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)難及其危急性，逐步提高在自然災(zāi)難中的自我愛護(hù)意識(shí)。 2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)難引發(fā)危急的簡(jiǎn)潔方法，初

19、步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)難發(fā)生時(shí)的自我愛護(hù)和求助的簡(jiǎn)潔技能。 (五)校內(nèi)平安訓(xùn)練 1.與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避開在活動(dòng)、嬉戲中造成誤傷的意識(shí)。 2.學(xué)會(huì)當(dāng)發(fā)生突發(fā)大事時(shí)聽從成人支配或者利用現(xiàn)有條件有效地愛護(hù)自己的方法。 四、實(shí)施措施 1、在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體同學(xué)的身心健康，平安進(jìn)展。引導(dǎo)同學(xué)樹立“珍愛生命，平安第一，遵紀(jì)遵守法律，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的平安行為習(xí)慣。 2、深化挖掘同學(xué)已有的生活閱歷和情感體驗(yàn)，主動(dòng)從生活實(shí)際和.實(shí)際中查找相關(guān)的教學(xué)素材。注意選取同學(xué)普遍關(guān)注和樂(lè)于溝通的平安問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容。關(guān)心同學(xué)把握相關(guān)的平安學(xué)問(wèn)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。 3、充分

20、利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展平安訓(xùn)練。如運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增加平安訓(xùn)練效果;與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，幫助學(xué)校進(jìn)行平安訓(xùn)練。 4、在教學(xué)中，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)探究，開展思索、爭(zhēng)論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，分析問(wèn)題，在問(wèn)題解決中，提高平安技能把握平安學(xué)問(wèn)豐富情感體驗(yàn)。 5、通過(guò)開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)把握必要的平安學(xué)問(wèn)，注意培育同學(xué)預(yù)防和應(yīng)對(duì)平安大事和事故的力量，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活看法，全面落實(shí)課程目標(biāo)。 2021年學(xué)校班主任最新工作方案5 學(xué)校六班級(jí)的同學(xué)雖對(duì)平安意識(shí)比年紀(jì)小的同

21、學(xué)強(qiáng)，但卻有知而不防的錯(cuò)誤。所以在六班級(jí)平安訓(xùn)練方面仍一刻不能放松。本學(xué)期，我們將連續(xù)樹立平安第一、預(yù)防為主的意識(shí)，依據(jù)孩子的特點(diǎn)，連續(xù)開展平安訓(xùn)練活動(dòng)，培育孩子的平安意識(shí)，并提高他們的自我愛護(hù)力量。常常強(qiáng)調(diào)平安的重要性，將晨會(huì)、思想品德課、放學(xué)前“五分鐘平安訓(xùn)練”貫徹究竟。 一、指導(dǎo)思想 以上級(jí)訓(xùn)練部門下發(fā)的有關(guān)平安工作文件和指示為宗旨，緊繃平安心弦，務(wù)實(shí)工作，教給同學(xué)平安常識(shí)，養(yǎng)成到處留意平安的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生平安，保證正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序，為全面提高我班訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。 二、落實(shí)組織 建立平安工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長(zhǎng)，班長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)副組長(zhǎng)，各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)

22、責(zé)班級(jí)平安工作，重點(diǎn)為平安制度的落實(shí)和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)同學(xué)活動(dòng)平安和飲食衛(wèi)生的平安。 三、工作措施 1、連續(xù)抓好平安訓(xùn)練： 我班將充分利用手抄報(bào)為宣揚(yáng)陣地，以及通過(guò)老師晨會(huì)和周一班會(huì)，連續(xù)宣揚(yáng)平安工作的重要性和必要性。讓同學(xué)高度熟悉“人命關(guān)天，平安第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保同學(xué)人身平安。 2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度： 我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，同學(xué)做操、集會(huì)、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時(shí)，還將常常對(duì)存在的平安隱患準(zhǔn)時(shí)排查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，盡快解決。 3、加強(qiáng)落實(shí)防范措施： 我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒、防活動(dòng)損害等防范措施嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事，發(fā)覺(jué)平安隱患準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥當(dāng)處理，確保師生平安。 4、加強(qiáng)校內(nèi)同學(xué)活動(dòng)的平安工作，要求老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，不做危急性嬉戲，如;相互追打、奔跑等。訓(xùn)練同學(xué)不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄