幼兒園大班教案《棉線是怎樣來的》_第1頁
幼兒園大班教案《棉線是怎樣來的》_第2頁
幼兒園大班教案《棉線是怎樣來的》_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班教案棉線是怎樣來的作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班教案棉線是怎樣來的，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。【活動目標(biāo)】1、了解線是怎樣紡出來的。2、了解古代與現(xiàn)代紡車的不同，體會勞動人民的偉大智慧。3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。4、體驗(yàn)解決問題的成就感。5、樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅?！净顒訙?zhǔn)備】各種不同材質(zhì)、不同顏色的線若干，關(guān)于紡線的視頻、古代的紡車、棉花若干、不同顏色的染料。重難點(diǎn)：了解線是怎樣紡出來的?！净顒舆^程】1、探索不同的線，導(dǎo)入活動出示各種不同的

2、線，請幼兒自由觀察，自由探索。師：“小朋友，你最喜歡哪幾條線？”（幼兒自由發(fā)言）師：那你們知道這些線是怎樣來的嗎？我們一起去看一下吧！”2、出示視頻：現(xiàn)代機(jī)器紡線工作的過程。與幼兒一起觀看，邊看，教師邊介紹，讓幼兒了解現(xiàn)在先進(jìn)的紡線過程。教師：把棉花彈彈，去掉雜物，彈的蓬松，細(xì)軟，把棉花搓成大拇指粗細(xì)一尺余長的紡條，再用紡花車紡成線，然后，經(jīng)過經(jīng)線、漿線、曬線等多道工序，最后上織布機(jī)。3、請幼兒觀看古代的'紡車。師：剛才，我們一起觀看了現(xiàn)代機(jī)器紡線的的工作過程，現(xiàn)在請小朋友看這里。教師出示紡車，做詳細(xì)介紹，讓幼兒了解。教師邊操作邊介紹紡車，使幼兒進(jìn)一步了解古代紡線的過程。鼓勵幼兒也試一試，這種紡線的方法。4、我是小小紡線師。出示棉花，請幼兒互相討論，怎樣將棉花變成線。幼兒按照自己想的辦法動手操作實(shí)驗(yàn)，教師進(jìn)行小結(jié)，鼓勵幼兒再想辦法，幼兒多次操作實(shí)驗(yàn)。（經(jīng)過師幼多次動手操作實(shí)驗(yàn)，終于將棉花搓成了線。）5、五彩線。幼兒自由選擇喜歡的染料，為自己搓好的線，染上漂亮的顏色。6、請幼兒把五彩線拿到戶外晾曬?！净?/p>

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