南陽第五中等職業(yè)學(xué)校質(zhì)量年度報告

1、1 / 11南陽第五中等職業(yè)學(xué)校質(zhì)量年度報告（年）一、學(xué)校情況南陽第五中等職業(yè)學(xué)校是年月經(jīng)南陽市政府批準(zhǔn)，在原 南陽市供銷干部學(xué)校（又名南陽市供銷職工中等專業(yè)學(xué)校） 的基礎(chǔ)上， 更名掛牌成立的一所市屬公辦財政全供事業(yè)單位。 學(xué)校創(chuàng)辦于年月，文革期間一度停辦，年月恢復(fù)重建。隸屬 于南陽市供銷合作社，是一所集系統(tǒng)內(nèi)、外干部、職工培訓(xùn) 和普通中專、職業(yè)中專于一體的全日制學(xué)校。校園占地面積 平方米，學(xué)?？傎Y產(chǎn)為多萬元。學(xué)校年度招生規(guī)模人以上，現(xiàn)在校生規(guī)模多人，畢業(yè)生 規(guī)模多人，其中職業(yè)培訓(xùn)學(xué)員占，普通中專學(xué)生占，職業(yè)中 專學(xué)生無，學(xué)員、學(xué)生鞏固率占以上，與上年度基本持平。學(xué)校現(xiàn)有教師名。 生師比為：。

2、“雙師型”教師占，兼職教師占，專任教師本科以上學(xué)歷占，專任教師碩士以上占，專任 教師高級職稱教師占，與上年度大體相當(dāng)。生均教學(xué)儀器設(shè)備值萬元，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)，生均 紙質(zhì)圖書本，與上年度相比沒有變化。二、學(xué)生發(fā)展 我校的學(xué)生來源基本上都是初中畢業(yè)生，整體、全面素 質(zhì)普遍較高。加之我們注重在全校師生員工中貫徹執(zhí)行新時 代黨的教育方針，樹立“依法治校、立德樹人”理念，引導(dǎo)學(xué)生 形成科學(xué)的世界觀、道德觀、人生觀、價值觀，建立健全學(xué) 校、家庭和社會三結(jié)合的德育教育機(jī)制，學(xué)生的思想政治狀 況普遍良好。文化課合格率，專業(yè)2 / 11技能合格率，體質(zhì)測評合 格率，畢業(yè)率。學(xué)生對理論學(xué)習(xí)的滿意度為以上，專業(yè)

3、學(xué)習(xí)的滿意度以 上，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的滿意度以上，校園文化與社團(tuán)活動的滿意度 以上，生活滿意度以上，校園安全滿意度，畢業(yè)生對學(xué)校的 滿意度。學(xué)生的免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金等都得到了有效的落實(shí)，學(xué)校在 學(xué)生的資助管理上從未出現(xiàn)過任何方面的問題。學(xué)生的分專業(yè)就業(yè)率一般均在以上，對口就業(yè)率都在以 上。初次就業(yè)起新至元不等。升入高等教育比例為且逐年擴(kuò) 大，比上年度的有所變化、增加。學(xué)生的職業(yè)發(fā)展前景逐年走高、看好。學(xué)習(xí)能力普遍已 較強(qiáng)，崗位適應(yīng)能力更強(qiáng)。崗位遷移能力一般，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能 力一般都較欠缺，創(chuàng)業(yè)能力比創(chuàng)新能力稍強(qiáng)一些。三、質(zhì)量保障措施學(xué)校在專業(yè)動態(tài)調(diào)整上一般每年都要根據(jù)國內(nèi)外大氣 候，國家形勢發(fā)展和市場變化等作

4、出相應(yīng)的專業(yè)動態(tài)調(diào)整， 包括專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，人才培養(yǎng)方案調(diào)整等，以適應(yīng)新形勢的 變化和學(xué)生就業(yè)方面的需求等。學(xué)校一貫注重教育教學(xué)和教研方面的改革，開設(shè)的公共 基礎(chǔ)課一般包括語文、數(shù)學(xué)、英語、哲學(xué)、禮儀、普通話等。 目前設(shè)置的專業(yè)有汽車工程、電氣自動化、計算機(jī)、學(xué)前教 育、平面設(shè)計、電子商務(wù)、市場營銷、會計電算化等。師資 隊(duì)伍主要以中青年、碩士研究生和熱門、緊俏專業(yè)教師為主。 課程建設(shè)主要按部頒標(biāo)準(zhǔn)并參照國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)科目設(shè)置進(jìn) 行創(chuàng)建。 引進(jìn)德國“雙元3 / 11制”人才培養(yǎng)模式進(jìn)行教育、 教學(xué)和教 研等方面的改革。采用多媒體、信息化全課件教學(xué)。并在上 海幼獅集團(tuán)、南陽雪鐵龍店和南陽晨旭玉寶玉石

5、文化傳播公 司等設(shè)立了多處實(shí)訓(xùn)基地。在教學(xué)資源建設(shè)、教材選用等方 面，我們都注重與國內(nèi)、外優(yōu)秀、先進(jìn)名校接軌，引進(jìn)優(yōu)秀 人才與先進(jìn)設(shè)施，采取走出去、請進(jìn)來的辦法相互交流、取 長補(bǔ)短、提升我校層次和擴(kuò)大學(xué)校的知名度。我們注重教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。經(jīng)常邀請省市內(nèi)外知名專家 學(xué)者到校開辦講座，進(jìn)行現(xiàn)場互動、演示。也經(jīng)常選派骨干 教師、教學(xué)能手外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，到兄弟學(xué)校實(shí)地考察、調(diào) 研等。我們注重規(guī)范、強(qiáng)化各種管理。在教學(xué)管理方面，我們 開展評教、評學(xué)活動和組織各種文體活動，注意圍繞特長抓 競賽、圍繞課堂抓考評、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞常規(guī)抓提高。 每期期末召開一次考評分析會，并對下學(xué)期教育教學(xué)工作進(jìn) 行統(tǒng)一的

6、安排部署。在學(xué)生管理方面，對學(xué)生進(jìn)行基本的道 德觀念，道德知識和禮儀禮貌教育，促進(jìn)文明行為、禮節(jié)習(xí) 慣的養(yǎng)成。開展形式多樣的主題教育活動，以活動為載體， 有針對性地規(guī)范學(xué)生行為，促使學(xué)生健康成長、立志成才、 奮發(fā)有為、報效國家。財務(wù)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制 度，嚴(yán)肅財經(jīng)工作紀(jì)律，勤儉持家、精打細(xì)算，厲行節(jié)約、 杜絕浪費(fèi)。后勤管理方面，我們以節(jié)約一度電、一滴水和一 張紙做起，培養(yǎng)師生服務(wù)、節(jié)約意識。注重教學(xué)、實(shí)習(xí)設(shè)施、 設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)，降本增效、開源節(jié)流。安全管理方面， 抓好平安校園、文明校園、衛(wèi)生校園、大美校園創(chuàng)建工作， 健全學(xué)校預(yù)警機(jī)制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，層層逐級簽訂安 全工作責(zé)任書 ，每學(xué)4 / 11期都要開展至次安全知識講座、消防演 練和全校范圍內(nèi)的安全大檢查活動，消防安全隱患，不留任 何死角。學(xué)校還專門成立教研室、主抓學(xué)校教科研管理工作，提 倡優(yōu)質(zhì)課和示范課教學(xué)，鼓勵教師教學(xué)創(chuàng)新與創(chuàng)造發(fā)明，促 使教職員工管理隊(duì)伍建設(shè)，管理信息化水平日臻完善、逐年 提高。我們把學(xué)校德育工作作為學(xué)校重點(diǎn)工作抓緊、抓好且抓 出成效。我們設(shè)置了哲學(xué)與人生 、道德與法律和就 業(yè)創(chuàng)