szw章末小結---20110729

1、第一章第一章 運動的描述運動的描述浙江麗水中學浙江麗水中學 宋樟偉宋樟偉20130805一、物理知識、思想、方法結構一、物理知識、思想、方法結構（機械）運動的描述（機械）運動的描述對象對象時刻與時間：時刻與時間：圖象圖象x-t圖象圖象v-t圖象圖象vat質(zhì)點質(zhì)點參考系參考系坐標系坐標系描述描述位移與路程：位移與路程：速度與速率：速度與速率：加速度：加速度：物理量物理量實驗：測速度實驗：測速度xvtSvt0ttt lS理想化以簡化對象理想化以簡化對象等效替代以勻代變等效替代以勻代變極限思想無限接近極限思想無限接近微元思想化變?yōu)閯蛭⒃枷牖優(yōu)閯驍?shù)形結合直觀形象數(shù)形結合直觀形象學以致用激發(fā)興趣學以

2、致用激發(fā)興趣二、學習物理的方法二、學習物理的方法1.模型（模型（3）：定義、作用、條件）：定義、作用、條件2.物理量（物理量（5）：定義、單位、量性、作用、比較）：定義、單位、量性、作用、比較3.圖象（圖象（4）：定義、作用、要求、比較）：定義、作用、要求、比較4.規(guī)范解決問題：規(guī)范解決問題：作圖：作圖：圖形：形圖形：形“像像”表達，量的表達，量的表達表達直觀直觀圖象：形圖象：形“象象”表達，量的表達，量的關系關系直觀直觀物理量：物理量：符號符號單位單位量性量性下標下標公式：公式： 基本式基本式（物理公式）（物理公式） 變形式變形式（演算式）（演算式） 代數(shù)據(jù)代數(shù)據(jù)（帶單位）（帶單位）求結果求

3、結果文字：畫龍點睛輔助閱卷文字：畫龍點睛輔助閱卷（注意：物理閱卷，按式給分）（注意：物理閱卷，按式給分） 運動場的直線路道上，每隔運動場的直線路道上，每隔5m放一個空瓶，運動放一個空瓶，運動員進行折返跑訓練，從中間某一瓶出發(fā)，跑向右側(cè)最員進行折返跑訓練，從中間某一瓶出發(fā)，跑向右側(cè)最近空瓶，將其推倒后返回，再推到出發(fā)點處的瓶子，近空瓶，將其推倒后返回，再推到出發(fā)點處的瓶子，之后再折返到右邊的空瓶，再向左，如此反復，當他之后再折返到右邊的空瓶，再向左，如此反復，當他推倒第推倒第6個空瓶時，他跑過的路程是多少？位移是多少？個空瓶時，他跑過的路程是多少？位移是多少？三、典題精析三、典題精析一、有關位移

4、和路程問題一、有關位移和路程問題1.某物體沿一直線運動，若前三分之二的時間內(nèi)的平均某物體沿一直線運動，若前三分之二的時間內(nèi)的平均速度為速度為v1，后三分之一時間內(nèi)的平均速度為，后三分之一時間內(nèi)的平均速度為v2，求：（求：（1）全程的平均速度。）全程的平均速度。 （2）若三分之二位移的平均速度為）若三分之二位移的平均速度為v1，后三分之，后三分之 一位移的平均速度為一位移的平均速度為v2，全程的平均速度又是，全程的平均速度又是 多少？多少？二、有關平均速度的計算問題二、有關平均速度的計算問題2如下圖所示，一輛汽車在上海到南京的高速公路上行駛。如下圖所示，一輛汽車在上海到南京的高速公路上行駛。汽車

5、上的速度計指針在圖中左圖所示位置左右擺動，請你汽車上的速度計指針在圖中左圖所示位置左右擺動，請你根據(jù)生活經(jīng)驗和圖中提供的信息，回答下列問題：根據(jù)生活經(jīng)驗和圖中提供的信息，回答下列問題：（1）圖中）圖中A、B兩處相距多遠？其值是指兩處相距多遠？其值是指A、B兩處的路程兩處的路程還是位移的大??？還是位移的大小？（2）圖中速度計中指針所指的速度是表示汽車的平均速度）圖中速度計中指針所指的速度是表示汽車的平均速度還是瞬時速度？其值為多大？還是瞬時速度？其值為多大？（3）若假設汽車在）若假設汽車在A、B間做勻速直線運動，則再由圖中間做勻速直線運動，則再由圖中信息求出汽車從信息求出汽車從A處行駛到處行駛到

6、B處，需要多少時間？處，需要多少時間？ 3.某質(zhì)點由某質(zhì)點由A出發(fā)做直線運動，前出發(fā)做直線運動，前5s向東行了向東行了30m經(jīng)經(jīng)過過B點，又行了點，又行了5s前進了前進了60m到達到達C點，在點，在C點停了點停了4s后又向西行，經(jīng)歷了后又向西行，經(jīng)歷了6s運動運動120m到達到達A點西側(cè)的點西側(cè)的D點，點，如圖所示，求：如圖所示，求： （1）求全過程的平均速率）求全過程的平均速率（2）每段時間內(nèi)的平均速度）每段時間內(nèi)的平均速度 （3）求全過程的平均速度）求全過程的平均速度x34有一高度為有一高度為1.70米的田徑運動員正在進行米的田徑運動員正在進行100米短米短跑比賽，在終點處，有一站在跑道終

7、點旁邊的攝影記者跑比賽，在終點處，有一站在跑道終點旁邊的攝影記者用照相機給他拍攝沖刺運動攝影記者使用的照相機的用照相機給他拍攝沖刺運動攝影記者使用的照相機的光圈光圈(控制進光量的多少控制進光量的多少)是是16，快門，快門(曝光時間曝光時間)是是1/60秒。得到照片后測得照片中人的高度為秒。得到照片后測得照片中人的高度為1.710-2米，米，胸前號碼布上模糊部分的寬度是胸前號碼布上模糊部分的寬度是210-3米，由以上數(shù)米，由以上數(shù)據(jù)可以知道運動員沖刺時據(jù)可以知道運動員沖刺時1/60秒內(nèi)的位移是秒內(nèi)的位移是 ；沖；沖刺時的速度大小是刺時的速度大小是 。 （ 0.2米；米；12m/s ）5.一位汽車

8、旅游愛好者打算到某風景區(qū)去觀光，出發(fā)地一位汽車旅游愛好者打算到某風景區(qū)去觀光，出發(fā)地和目的地之間是一條近似于直線的公路他原計劃全程和目的地之間是一條近似于直線的公路他原計劃全程平均速度要達到平均速度要達到30km/h，可是走出一半路程之后發(fā)現(xiàn)，可是走出一半路程之后發(fā)現(xiàn)前半段路程他的平均速度僅有前半段路程他的平均速度僅有15km/h，如果他仍然打，如果他仍然打算將全程的平均速度提高到原計劃水平，那么在后半段算將全程的平均速度提高到原計劃水平，那么在后半段路程里他開車的平均速度應達到多少路程里他開車的平均速度應達到多少1 某汽車做勻加速直線運動。已知其加速度為某汽車做勻加速直線運動。已知其加速度為

9、 2m / s2 ，則下列說法正確的是（，則下列說法正確的是（ ) A 任意任意 1s 內(nèi)汽車的末速度一定是初速度的內(nèi)汽車的末速度一定是初速度的 2 倍倍 B 任意任意 1s內(nèi)汽車的末速度比初速度大內(nèi)汽車的末速度比初速度大 2m / s C 第第 3 秒的初速度一定比第秒的初速度一定比第 2 秒的末速度大秒的末速度大 2m / s D 第第 3 秒的末速度一定比第秒的末速度一定比第 2 秒的初速度大秒的初速度大 2m / s三、加速度三、加速度 2.一物體做勻變速直線運動，某時刻速度的大小為一物體做勻變速直線運動，某時刻速度的大小為4ms，2s后速度的大小變?yōu)楹笏俣鹊拇笮∽優(yōu)?0ms，在這，在

10、這2s內(nèi)該物體內(nèi)該物體的的 （ ）A速度變化的大小可能小于速度變化的大小可能小于4ms B. 速度變化的大小可能大于速度變化的大小可能大于10ms C. 加速度的大小可能小于加速度的大小可能小于4ms2 D. 加速度的大小可能大于加速度的大小可能大于10ms23.歐洲歐洲“惠更新惠更新”號探測器于號探測器于1997年飛離地球，在太陽年飛離地球，在太陽系中飛行系中飛行7年后，于年后，于2004年年12月月14日登陸土星最大的衛(wèi)日登陸土星最大的衛(wèi)星土衛(wèi)六星土衛(wèi)六“惠更斯惠更斯”號用了兩個多小時的時間進行著號用了兩個多小時的時間進行著陸此時陸此時“惠更斯惠更斯”號就像流星一樣，以每小時號就像流星一樣

11、，以每小時2.2104 km的速度沖向土衛(wèi)六表面在整個下降過程的速度沖向土衛(wèi)六表面在整個下降過程中，中，“惠更斯惠更斯”號攜帶的三個降落傘被分別打開在距號攜帶的三個降落傘被分別打開在距離土衛(wèi)六表面離土衛(wèi)六表面180 km處時，探測器的速度為處時，探測器的速度為6 000 m/s，此時探測器打開直徑為此時探測器打開直徑為2.6 m的領航傘進行減速已知的領航傘進行減速已知領航傘最大能產(chǎn)生領航傘最大能產(chǎn)生220 m/s2的加速度，為了避免的加速度，為了避免“惠更惠更斯斯”號因降落速度過大導致與大氣劇烈摩擦而燒毀，在號因降落速度過大導致與大氣劇烈摩擦而燒毀，在進入大氣層時速度必須降至進入大氣層時速度必

12、須降至4 350 m/s，試求領航傘打，試求領航傘打開減速時應維持的最短時間開減速時應維持的最短時間7.5 s4 關于加速度的說法，下列說法正確的是（關于加速度的說法，下列說法正確的是（ ) A 加速度是描述速度變化快慢的物理量加速度是描述速度變化快慢的物理量B.加速度是矢量，其方向與速度方向相同加速度是矢量，其方向與速度方向相同C.物體的速度為零時，加速度也一定為零物體的速度為零時，加速度也一定為零 D.加速度為零的物體，速度可能很大加速度為零的物體，速度可能很大 E.速度為零，加速度可以不為零速度為零，加速度可以不為零F.物體的速度變化量越大，加速度也越大物體的速度變化量越大，加速度也越大

13、 G.加速度大，速度一定大，速度變化也大加速度大，速度一定大，速度變化也大H.若物體的加速度與速度方向相同，速度必定增大若物體的加速度與速度方向相同，速度必定增大I.物體的加速度恒定，速度一定發(fā)生變化物體的加速度恒定，速度一定發(fā)生變化J.物體的速度恒定，加速度不為零物體的速度恒定，加速度不為零K.速度變化快，速度變化率大，而加速度一定小速度變化快，速度變化率大，而加速度一定小L.只要加速度為正，就一定加速運動只要加速度為正，就一定加速運動 5.一個做變速直線運動的物體，加速度逐漸減小到零，一個做變速直線運動的物體，加速度逐漸減小到零，那么該物體的運動情況可能是那么該物體的運動情況可能是 A速度

14、不斷增大，到加速度減為零時，速度達到最速度不斷增大，到加速度減為零時，速度達到最 大，而后做勻速運動大，而后做勻速運動 B. 速度不斷減小到零，然后反向做加速運動，最后做速度不斷減小到零，然后反向做加速運動，最后做 勻速運動勻速運動 C. 速度不斷減小，到加速度減為零時，速度減到最速度不斷減小，到加速度減為零時，速度減到最 小，而后做勻速運動小，而后做勻速運動 D. 速度先逐漸增大，然后逐漸減小，直到靜止速度先逐漸增大，然后逐漸減小，直到靜止 6.用矢量圖表示加速運動和減速運動的加速度的方向，用矢量圖表示加速運動和減速運動的加速度的方向，并總結加速和減速的條件。并總結加速和減速的條件。7.歷史

15、上有些科學家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的歷史上有些科學家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為單向直線運動稱為“勻變速直線運動勻變速直線運動”(現(xiàn)稱現(xiàn)稱“另類勻另類勻變速直線運動變速直線運動”)，“另類加速度另類加速度”定義為定義為 ，其，其中中v0和和vt分別表示某段位移分別表示某段位移s內(nèi)的初速和末速，內(nèi)的初速和末速，A0表示表示物體做加速運動，物體做加速運動，A0且保持不變，則且保持不變，則a逐漸變大逐漸變大 C. 若若A不變，則物體在中間位置處的速度為不變，則物體在中間位置處的速度為 D. 若若A不變，則物體在中間位置處的速度為不變，則物體在中間位置處的速度為0svvAs0t

16、vvat02svv2202svv1.打點計時器是利用打點計時器是利用 電源（填交流或直流）進行電源（填交流或直流）進行的的 儀器，若電源頻率為儀器，若電源頻率為50Hz則它們每隔則它們每隔_秒打一秒打一個點，每個點，每5個間距對應的時間為個間距對應的時間為 秒，其中電磁打點秒，其中電磁打點計時器所用電壓為計時器所用電壓為 伏，電火花打點計時器所用電壓伏，電火花打點計時器所用電壓為為 伏。伏。四、使用打點計時器測速度四、使用打點計時器測速度2.如圖所示，甲、如圖所示，甲、 乙兩位同學對同一條紙帶上的點讀乙兩位同學對同一條紙帶上的點讀數(shù)，甲采取的方法是利用刻度尺先測出數(shù)，甲采取的方法是利用刻度尺先

17、測出AB間距離為間距離為x1，再分別測出再分別測出BC間距離間距離x2 ，CD間距離為間距離為x3，DE間距離間距離為為x4,再代入公式求解。而乙同學只把刻度尺零再代入公式求解。而乙同學只把刻度尺零刻度線對齊刻度線對齊A點，依次讀數(shù)點，依次讀數(shù)B、C、D、E4點的刻度值點的刻度值x1、x2、x3、x4.能過計算的方法求出能過計算的方法求出AB間的距離為間的距離為x1,CD間距離為間距離為x3-x2,DE間距離為間距離為x4-x3,再代入公式求解，再代入公式求解，你認為哪位同學的測量方法更好一些，誤差更小一些？你認為哪位同學的測量方法更好一些，誤差更小一些？3.把紙帶的一端固定在置于斜面上的小車

18、上，紙帶穿過把紙帶的一端固定在置于斜面上的小車上，紙帶穿過打點計時器，接通電源后，釋放小車，小車沿斜面下滑，打點計時器，接通電源后，釋放小車，小車沿斜面下滑，紙帶上打出一系列點，如圖所示，紙帶上打出一系列點，如圖所示，A、B、C、D、E為為選定的計數(shù)點，每兩個計數(shù)點間有選定的計數(shù)點，每兩個計數(shù)點間有4個點未畫出，測得個點未畫出，測得各段長度為各段長度為AB=3.5cm、BC=8.5cm、CD=13.5cm，DE=18.5cm, 則紙帶的則紙帶的_端（填左或右）與小端（填左或右）與小車相連，從打車相連，從打A點到打點到打E點的時間間隔為點的時間間隔為_s，這段時間內(nèi)小車的平均速度為這段時間內(nèi)小車

19、的平均速度為_m/s， B點點的瞬時速度為的瞬時速度為_m/s 4.在在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，打的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為點計時器使用的交流電的頻率為50 Hz，記錄小車運動，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、計計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊，由圖可以讀出三個計數(shù)點計數(shù)點對齊，由圖可以讀出三個計數(shù)點1、2、3到到0

20、點點的距離的距離d01 、d02 、d03填入下列表格中填入下列表格中.(1)請?zhí)顚懗稣執(zhí)顚懗鰀02、d03（注意有效數(shù)字注意有效數(shù)字）；）；(2)在計算小車通過計數(shù)點在計算小車通過計數(shù)點“1”的瞬時速度時，甲同學的瞬時速度時，甲同學以以“1”點到點到“2”點間的平均速度近似做為點間的平均速度近似做為 “1” 點處的點處的瞬時速度，則瞬時速度，則V1甲甲=_ m/s,乙同學則以乙同學則以“0”點到點到“2”點間的平均速度近似做為點間的平均速度近似做為0-2之間的時間中間時刻之間的時間中間時刻 “1” 點處的瞬時速度，則點處的瞬時速度，則V1乙乙=_ m/s.距離距離d d0101d d0202

21、d d0303測量值測量值cmcm0.850.85 (3)幾位同學根據(jù)相同的數(shù)據(jù)在幾位同學根據(jù)相同的數(shù)據(jù)在v-t圖象上通過描點后，圖象上通過描點后，畫出了小車在恒定重物拉動下的畫出了小車在恒定重物拉動下的v-t圖象，其中正確的圖象，其中正確的是（是（ ） 16.00 A B C D E 7.00 27.00 40.00 單單位位： cm v/ms-1 t/s O v/ms-1 t/s O 0.1 0.2 0.3 0.4 0.4 0.8 1.2 1.6 5.在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為某次記在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為某次記錄小車運動情況的紙帶，圖中錄小車運動情況的紙帶，

22、圖中A、B、C、D、E為相鄰為相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為0.1s。（1）根據(jù)紙帶上所給出的數(shù)據(jù)，計算各點的瞬時速度，）根據(jù)紙帶上所給出的數(shù)據(jù)，計算各點的瞬時速度，得得vB= m/s，vC= m/s，vD= m/s。（。（保留兩保留兩位有效數(shù)字位有效數(shù)字）（2）在如圖所示的坐標系中，以打）在如圖所示的坐標系中，以打A點時為計時起點，點時為計時起點，作出小車的作出小車的v-t圖線，并根據(jù)圖線求出圖線，并根據(jù)圖線求出a= m/s2 ，紙，紙帶上帶上A點的速度點的速度vA= m/s。（1） 0.80 m/s， 1.0 m/s， 1.2 m/s（2） 2

23、.0 m/s2 ， 0.6 m/s1.下列給出的這些圖像（下列給出的這些圖像（v指速度，指速度，t指時間）中，在現(xiàn)實指時間）中，在現(xiàn)實生活中可能存在的是（生活中可能存在的是（ ） v v v v O t O t O t O t （A） （B） （C） （D） 五、五、x-t、v-t圖象圖象2、如圖、如圖1為一質(zhì)點做直線運動的速度為一質(zhì)點做直線運動的速度時間圖象，時間圖象，則在圖則在圖2中給出的該質(zhì)點在前中給出的該質(zhì)點在前3s內(nèi)的加速度內(nèi)的加速度a隨時間隨時間t變化關系圖象中正確的是（變化關系圖象中正確的是（ ）3.做直線運動的物體在做直線運動的物體在t1、t3兩時刻對應的縱坐標如圖兩時刻對應的

24、縱坐標如圖所示，下列結論正確的是（所示，下列結論正確的是（ ） A.t1、t3兩時刻速度相同兩時刻速度相同 B.t2時刻速度和加速度均為零時刻速度和加速度均為零 C.t1、t3時刻加速度等值反向時刻加速度等值反向 D.若若t2=2t1，則可以求出物體的初速度為，則可以求出物體的初速度為8m/s4.在圖所示的在圖所示的v-t圖中，圖中，A、B兩質(zhì)點同時從同一點在一兩質(zhì)點同時從同一點在一條直線上開始運動，運動規(guī)律用條直線上開始運動，運動規(guī)律用A、B二圖線表示，下二圖線表示，下述敘述正確的是述敘述正確的是 （ ） A t=1s時，時，B質(zhì)點運動方向發(fā)生改變質(zhì)點運動方向發(fā)生改變B t=2s時，時，A、B兩質(zhì)點間距離一定等于兩質(zhì)點間距離一定等于2mC A、B同