22民主決策作出最佳選擇說課稿

1、22民主決策作出最佳選擇說課稿民主決策作出最佳的選擇說課稿尊敬的各位評委，大家好！今天我說課的題目是民主決策 作出最佳的選擇，下而我 將從學(xué)習(xí)任務(wù)分析、學(xué)習(xí)者分析、教學(xué)目標(biāo)分析、說教法、學(xué)法及說教學(xué)過程這五個方面對 本框教學(xué)進行說明。一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析首先是教材分析,即本框題的教學(xué)地位和作用。民主決策作出最佳的選擇是新課標(biāo)人教版高一思想政治必修二政治生活第一單元 第二課第二框安排的內(nèi)容。本框題是在前一框民主選舉的基礎(chǔ)上展開的，共包括三目知識, 其內(nèi)在聯(lián)系是通過分析比較兩種決策方式的優(yōu)劣，作出選擇，明晰民主決策的多種方式和途 徑,進而引導(dǎo)學(xué)生理解參與民主決策的重大意義，體會民主決策的重要性。民主決

2、策是教材重 要的組成部分，是公民參與政治生活的一個重要環(huán)行。本框題包含的一些政治理論，是以后 政治學(xué)習(xí)中不可缺少的部分，也是今后高考的必考內(nèi)容。因此,本框題起著承上啟下的重要 作用。為了有效的進行本框題的教學(xué),進一步培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的思想覺悟,根據(jù)教 材和學(xué)生的實際情況，我確定了本框題的教學(xué)重點和教學(xué)難點。我確定了本框題的教學(xué)重點為公民參與民主決策的方式和意義。新課標(biāo)要求學(xué)生懂得公 民參與決策的民主形式，知道公民參與民主決策是實行民主集中制原則、推動決策科學(xué)化、 民主化的重要環(huán)節(jié)，在實踐中公民也應(yīng)提高自身參與決策的能力，因此，我將公民參與民主決 策的方式和意義確定為本框題的教學(xué)重點。本

3、框題的教學(xué)難點是公民參與民主決策的四種方式之間的聯(lián)系及其區(qū)別。由于學(xué)生們在 現(xiàn)實生活中比較少參與政治生活，在學(xué)習(xí)中容易將這四種民主決策的方式混淆起來,這需要 教師在教學(xué)中通過具體事例幫助學(xué)生區(qū)分。二、學(xué)習(xí)者分析通過前面知識的的學(xué)習(xí)，在知識上,學(xué)生們對我國的社會主義民主有了一定的了解,在 生活上，學(xué)生已經(jīng)觀察和初步接觸到了不同的決策活動，在一定程度上有了民主決策的意識, 但缺少對民主決策渠道和重要意義的思考。在能力上,高一學(xué)生獨立思考能力不斷增強,開始 留意的關(guān)心身邊的社會生活.因此要充分調(diào)動學(xué)生這種分析問題的主動性,積極性,逐漸培養(yǎng) 他們解決實際問題的能力。三、教學(xué)目標(biāo)分析依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材

4、相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系高中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特征、基礎(chǔ)知識以及認 知、理解和接受能力，我制定了本框題的教學(xué)目標(biāo)：(1)知識與技能目標(biāo)識記民主決策的重要性,理解民主決策的方式和意義，通過分析民主決策的四種方式， 提高學(xué)生的分析比較能力、對知識的理解運用能力以及參與政治生活的能力。(2)過程與方法目標(biāo)通過查找材料輔助教學(xué)，通過設(shè)置情境和問題，啟發(fā)學(xué)生思考探究，讓學(xué)生在合作探究 的學(xué)習(xí)過程中體會民主決策的重要性，感受現(xiàn)代社會民主精神和民主制度的力量,逐步增強 和提高政治參與的責(zé)任感和實際本領(lǐng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。（3）情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，提高參與政治生活的意識和熱情，增強公民為民主政

5、治建設(shè)做貢獻的責(zé)任感 和主人翁意識。懂得關(guān)心祖國的前途和命運，增強熱愛祖國的情感。在探究活動中，培養(yǎng)團 結(jié)合作的精神。為了講清本課的教學(xué)重點，突破難點,使學(xué)生能夠達到本框題設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再從 教法和學(xué)法上來談?wù)劊涸诮谭ㄉ?，根?jù)學(xué)情，教師應(yīng)該通過課堂教學(xué)感染和激勵學(xué)生，充分調(diào)動起學(xué)生參與活 動的積極性,激發(fā)學(xué)生對解決實際問題的渴望,并且要培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，從而達 到最佳的教學(xué)效果，同時也體現(xiàn)了課改的精神。根劇本課的特點，我采用了情境教學(xué)法、模 擬演練法、問題探究法、小組討論法。一方面利用圖片、歌曲等手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣，再而引導(dǎo)學(xué)生通過復(fù)習(xí)舊知，鞏固新知，同時針對

6、學(xué)生疑問，組織學(xué)生進行集 體和分組討論，用這些教法尊重了學(xué)生的主體地位。在學(xué)法上，古人云：“授之以魚，不如授之以漁”，我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。 讓學(xué)生從機械的“學(xué)答”向“學(xué)問"轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的 主人。這吊j課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面,我主要采用了體驗式學(xué)習(xí)、 探究式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生在情景體驗中、探究中、分析中與反思中學(xué) 有所得。最后我具體來談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程,我將通過以下五個環(huán)節(jié)進行教學(xué)：環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情景激學(xué)導(dǎo)思我將用多媒體播放今年6月3日投資8億元但僅使用八年的沈陽綠島體育中心被爆破拆 除的視頻，視

7、頻名稱為誰為短命建筑買單，時間兩分鐘。同學(xué)們觀看完視頻后，我將請學(xué) 生談?wù)剬@一事件感受，讓學(xué)生在思考、回答問題中知道政府的重大決策牽涉社會各階層的 利益，關(guān)系千家萬戶的生活，領(lǐng)悟民主決策的重要性。這樣，通過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，提出問題，一方面吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興 趣，讓學(xué)生談感受，做到了尊重學(xué)生，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的新課程理念。另一方而激發(fā)學(xué) 生們學(xué)習(xí)民主決策的欲望,導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。（板書:2. 2民主決策：作出最佳的選擇）（板書：一、兩種不同的決策方式）環(huán)節(jié)二合作學(xué)習(xí)能力提升我將結(jié)合今年五一各旅游景點門票相繼提價的實例,展示兩幅漫畫門票提價誰說了 算，一幅反映的是自上而下的精英

8、決策，一幅反映的是自下而上的民主決策。并讓學(xué)生們 結(jié)合課本19頁的兩種觀點，分組討論一下問題：1 .對于旅游景點提價,你贊成哪種決策觀點?說說你的理由。2 .假如你是旅游局的門票提價的決策者,你會采取哪種決策方式？3 .假如你是漫畫中得游客，你將如何對待這一決策事項？4 .試說說公民可以通過那些渠道參與民主決策。這一環(huán)廿主要是讓學(xué)生認識兩種決策方式，精英決策和民主決策,對兩種決策方式進行 對比。通過小組合作討論，增強學(xué)生分析問題、解決問題的能力、思維和概括能力，合作學(xué) 習(xí)的能力。通過角色換位，使學(xué)生們認識到作為決策者，要樹立科學(xué)決策、民主決策、依法 決策的觀念，作為公民，應(yīng)積極參與決策，充分反

9、映和表達自己的意愿。隨著我國民主政治 建設(shè)的發(fā)展，公民參與民主決策的方式和機會越來越多，下面我們一起探究當(dāng)前政治生活中 得幾種主要的民主參與方式,從而過渡到第二目知識的學(xué)習(xí)。（板書:二、參與民主決策的多種方式）環(huán)節(jié)三以舊帶新點擊生活首先,我將引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課民主選舉的內(nèi)容，以人民代表大會制度為例，公民通過民 主選舉，選出代表進入決策機構(gòu)，參與決策，引導(dǎo)學(xué)生認識這一過程就是公民間接參與民主 決策,并讓學(xué)生思考這一決策方式的利弊。其次，對于公民直接參與民主決策的四個制度，我將讓學(xué)生們分成四組，每一組負責(zé)一 種直接民主決策方式，討論后，每組派代表匯報小組成果，小組成員可以補充，匯報內(nèi)容主 要包括民

10、主決策方式的含義、適用范圍、生活實例、具體方式、依據(jù)及意義。在這一過程中，在每一小組的代表匯報完后，我會做一定的點評和補充，特別是生活實 例，我主要結(jié)合最近有關(guān)民主決策的政治生活報道進行補充。如現(xiàn)在流行的“微博”問政、各種主題的公眾意見網(wǎng)絡(luò)征詢活動體現(xiàn)了社情民意反映制 度。今年2月份福建檢驗檢疫局依靠“專家咨詢”促進科學(xué)決策體現(xiàn)了專家咨詢制度。新華網(wǎng)北京2012年2月10日的新聞：中國銀監(jiān)會、中國人民銀行、國家發(fā)展改革委 10日正式公布商業(yè)銀行服務(wù)價格管理辦法（征求意見稿），并向社會公開征求意見。體 現(xiàn)了重大事項社會公示制度。對于社會聽證制度,我將通過播放福建居民階梯電價的聽證會的視頻,讓學(xué)生

11、了解聽 證會的程序和意義。最后，我將在幻燈片上展示四中直接參與民主決策方式的比較表格，幫助學(xué)生在分析比 較中從整體上把握知識。這樣，通過回顧上一課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加強了新舊知識之間的聯(lián)系。學(xué)生們通過小組合作 探究，培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力以及從生活資源中提取有效信息的能力。在我列舉的經(jīng)典事 例的引導(dǎo)下,學(xué)生門搜集、甄選和開發(fā)與本框內(nèi)容密切相關(guān)的身邊的生活資源，能發(fā)散學(xué)生 思維，使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注生活、關(guān)注時政的習(xí)慣。環(huán)節(jié)四模擬演練情感升華我將讓同學(xué)們閱讀課本2 2頁的材料，并按照所提供的步驟,組織學(xué)生舉辦一次模擬聽 證會，將學(xué)生分為四個小組，分別扮演教育局工作人員、人大代表、學(xué)生家長、學(xué)校校長的 角色。

12、待學(xué)生們模擬聽證會結(jié)束后，我將采訪學(xué)生，讓他們談?wù)剠⒓油曷犠C會后的感受，從 而利用角色感悟總結(jié)落實民主決策的重大意義。這樣，學(xué)生們在模擬演練中，感悟公民要通過各種渠道參與民主決策，是推進決策科學(xué) 化、民主化的重要環(huán)節(jié)。為學(xué)生將來參與政治生活積累經(jīng)驗，增強了學(xué)生的主人翁意識和社 會責(zé)任感。環(huán)節(jié)五體系建構(gòu)課堂延伸我將用多媒體展示本節(jié)課的知識框架，并注重引導(dǎo)學(xué)生將今天所學(xué)新知識與前面 知識聯(lián)系起來，幫助學(xué)生從宏觀上把握各知識點之間的關(guān)系，有利于學(xué)生理解記憶。 另外，適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)能檢驗學(xué)生掌握知識的情況，因此，課堂小結(jié)后我將讓學(xué)生做 一些典型的練習(xí)，加深學(xué)生對本課知識的理解，同時為為下一課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。設(shè)計思路培養(yǎng)具有民主決策